試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020-2021學(xué)年山東省濟(jì)寧市沙河中學(xué)八年級(下)第一次月考地理試卷

發(fā)布:2024/12/31 8:0:32

一、選擇題(本題共20題,每小題只有一個(gè)正確答案,請將正確答案選項(xiàng)填入題后答題欄內(nèi),每題2分,共40分。)

  • 1.讀我國四個(gè)省級行政區(qū)示意圖,據(jù)所學(xué)知識(shí)完成1~2題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    與他國相鄰的省級行政區(qū)是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:0難度:0.60
  • 2.讀我國四個(gè)省級行政區(qū)示意圖,據(jù)所學(xué)知識(shí)完成1~2題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    人口密度較大的省級行政區(qū)是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:0難度:0.60
  • 3.下列關(guān)于中國疆域、人口和民族的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:78引用:3難度:0.6
  • 4.我國地勢第二、三級階梯的分界線是( ?。?/h2>

    組卷:342引用:9難度:0.7
  • 5.以下敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:648引用:42難度:0.5
  • 6.古人云:“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。”這種差異形成的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:316引用:45難度:0.9

二、綜合題(每空2分,共60分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)22.讀東北三省圖,回答問題.
    (1)圖中鐵路線是東北三省聯(lián)系我國廣大地區(qū)的一條重要干線,其鐵路線名稱是
     

    (2)圖中①表示的是
     
    平原.
    (3)①地曾經(jīng)是沼澤遍地,人跡罕至的“北大荒”,現(xiàn)在卻是我國的“米糧倉”.請簡要說明①地區(qū)成為我國“米糧倉”的自然條件:
     

    (4)圖中②是
     
    工業(yè)基地.
    (5)②工業(yè)基地的發(fā)展歷程是東北三省老工業(yè)基地發(fā)展的縮影.1990年以來,②工業(yè)基地的許多企業(yè)由于設(shè)備和技術(shù)老化、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一、環(huán)境污染嚴(yán)重、資源面臨枯竭等問題.競爭力下降,使當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展速度滯后于沿海發(fā)達(dá)地區(qū).80年代初期,遼寧省的國民生產(chǎn)總值是廣東省的2倍,而現(xiàn)在廣東省的國民生產(chǎn)總值卻是遼寧省的2倍.
    請依據(jù)材料,為振興東北老工業(yè)基地提供合理的建議:
     

    組卷:437引用:8難度:0.3
  • 23.讀青藏地區(qū)圖,回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)A山脈是
     
    山脈。
    (2)B城市是
     

    (3)青藏地區(qū)大部分區(qū)域不適宜發(fā)展種植業(yè),主要種植業(yè)區(qū)是
     
     
    。青藏地區(qū)種植業(yè)僅分布在河谷地帶的原因是
     
    。
    (4)圖中D所在的陰影區(qū)域是
     
    自然保護(hù)區(qū)。
    (5)D自然保護(hù)區(qū)有“中華水塔”的美譽(yù)。這個(gè)地區(qū)水草豐美,濕地面積廣大,野生動(dòng)植特種群繁多,被稱為生態(tài)的凈土。但近年來,這里局部地區(qū)出現(xiàn)流沙、草原退化的現(xiàn)象,危及到“中華水塔”的安全。請依據(jù)材料,簡述造成該地區(qū)出現(xiàn)流沙、草原退化的認(rèn)為原因是什么?
     
    ,針對出現(xiàn)的問題,應(yīng)該采取哪些措施?
     
    。

    組卷:24引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正