人教部編版必修下冊《第12課 祝?!?022年同步練習卷(16)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.同學乙把學習《祝福》的點滴收獲和同學們進行了分享,下列說法不正確的一項是( ?。?/h2>
A.《祝福》選自魯迅的小說集《彷徨》。小說起于“祝?!苯Y(jié)于“祝福”?!白8!敝械膭谧黠@示了祥林嫂的品質(zhì),“祝?!睂ο榱稚┑呐懦鈩t導致其心靈崩潰,走上末路,展示悲劇性。小說以《祝?!窞轭}很是恰切。 B.《祝?!穼懴榱稚┱w上采取了插敘的寫法。在情節(jié)上,把祥林嫂悲慘的結(jié)局放在開頭,設置懸念,有吸引力;在主題上,祝福景象和祥林嫂的死形成強烈的對比,突出反封建的主題。 C.“她一手提著竹籃,內(nèi)中一個破碗,空的;一手拄著一支比她更長的竹竿,下端開了裂”一句中“空的”“下端開了裂”定語倒裝,表示強調(diào),突出了祥林嫂忍饑挨餓的凄慘和沿街乞討的艱辛。 D.祥林嫂是舊中國勞動婦女的典型代表。勤勞、善良、質(zhì)樸、頑強,命運悲慘但不甘心屈從,雖然對封建禮教的迫害摧殘進行了抗爭,但終究未能擺脫封建思想的桎梏,被社會無情吞噬。 組卷:15引用:3難度:0.9 -
2.下列詞語的字形無誤的一項是( ?。?/h2>
A.煙靄 和藹 謬論 紕謬 未雨綢繆 B.朱拓 聊賴 鄙薄 儼然 沸反盈天 C.鬼秘 窈陷 逍遙 炮烙 寬洪大量 D.蹙縮 歆享 怨腑 渣滓 走投無路 組卷:121引用:9難度:0.9 -
3.下列詞語中,加點字的注音全都正確的一項是( )
A.吮吸(shǔn)脊梁(jí)悚然(sǒng)負疚(jiù) B.朱拓(tà)埋怨(mái)炮烙(luò)蹣跚(pán) C.草窠(kē)歆享(xīn)間或(jiàn)謬種(miù) D.踝骨(luǒ)門檻(kǎn)馴熟(xùn)躊躇(chóu) 組卷:51引用:7難度:0.9
六、解答題(共1小題,滿分0分)
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9.閱讀下面的文字,完成各題。
藥(節(jié)選)
魯迅
秋天的后半夜,月亮下去了,太陽還沒有出,只剩下一片烏藍的天;除了夜游的東西,什么都睡著。華老栓忽然坐起身,擦著火柴,點上遍身油膩的燈盞,茶館的兩間屋子里,便彌滿了青白的光。
“小栓的爹,你就去么?”是一個老女人的聲音。里邊的小屋里,也發(fā)出一陣咳嗽。
“唔?!崩纤ㄒ幻媛牐幻鎽?,一面扣上衣服;伸手過去說,“你給我罷?!?br /> 華大媽在枕頭底下掏了半天,掏出一包洋錢,給老栓,老栓接了,抖抖的裝入衣袋,又在外面按了兩下;便點上燈籠,吹熄燈盞,走向里屋子去了。那屋子里面,正在窸窸窣窣的響,接著便是一通咳嗽。
老栓聽得兒子不再說話,便出了門,走到街上沒有多久,又見幾個兵,在那邊走動;一陣腳步聲響,一眨眼,已經(jīng)擁過了一大簇人。那三三兩兩的人,也忽然合作一堆,潮一般向前進;將到丁字街口,便突然立住,簇成一個半圓。
老栓也向那邊看,卻只見一堆人的后背;頸項都伸得很長,仿佛許多鴨,被無形的手捏住了的,向上提著。靜了一會,似乎有點聲音,便又動搖起來,轟的一聲,都向后退;一直散到老栓立著的地方,幾乎將他擠倒了。
“喂!一手交錢,一手交貨!”一個渾身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像兩把刀,刺得老栓縮小了一半。那人一只大手,向他攤著;一只手卻撮著一個鮮紅的饅頭,那紅的還是一點一點的往下滴。
老栓慌忙摸出洋錢,抖抖的想交給他,卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來,嚷道,“怕什么?怎的不拿!”老栓還躊躇著;黑的人便搶過燈籠,一把扯下紙罩,裹了饅頭,塞與老栓;一手抓過洋錢,捏一捏,轉(zhuǎn)身去了。嘴里哼著說,“這老東西……”
白天店里坐著許多人,老栓也忙了,提著大銅壺,一趟一趟的給客人沖茶;兩個眼眶,都圍著一圈黑線。突然闖進了一個滿臉橫肉的人,披一件玄色布衫,散著紐扣,用很寬的玄色腰帶,胡亂捆在腰間。剛進門,便對老栓嚷道:“吃了么?好了么?老栓,就是運氣了你!你運氣,要不是我信息靈……”
老栓一手提了茶壹,一手恭恭敬敬的垂著笑嘻嘻的聽。滿座的人,也都恭恭敬敬的聽。華大媽也黑著眼眶,笑嘻嘻的送出茶碗茶葉來,加上一個橄欖,老栓便去沖了水。
“這是包好!這是與眾不同的。你想,趁熱的拿來,趁熱的吃下。這樣的人血饅頭,什么癆病都包好!”橫肉的人只是嚷。
“原來你家小栓碰到了這樣的好運氣了。這病自然一定全好;怪不得老栓整天的笑著呢?!被ò缀右幻嬲f,一面走到康大叔面前,低聲下氣的問道,“康大叔——聽說今天結(jié)果的一個犯人,便是夏家的孩子,那是誰的孩子?究竟是什么事?”
“誰的?不就是夏四奶奶的兒子么?夏瑜那個小家伙!”康大叔見眾人都聳起耳朵聽他,便格外高興,橫肉塊塊飽綻,越發(fā)大聲說,“這小東西不要命,不要就是了。我可是這一回一點沒有得到好處;連剝下來的衣服,都給管牢的紅眼睛阿義拿去了?!?br /> 小栓慢慢的從小屋子里走出,兩手按了胸口,不住的咳嗽;走到灶下,盛出一碗冷飯,泡上熱水,坐下便吃。華大媽跟著他走,輕輕的問道,“小栓,你好些么?——你仍舊只是肚餓?……”
“包好,包好!”康大叔瞥了小栓一眼,仍然回過臉,對眾人說,“夏三爺真是乖角兒,要是他不先告官,連他滿門抄斬?,F(xiàn)在怎樣?得了銀子!——這小東西也真不成東西!關在牢里,還要勸牢頭造反?!?br />“阿呀,那還了得。”坐在后排的一個二十多歲的人,很現(xiàn)出氣憤模樣。
“你要曉得紅眼睛阿義是去盤盤底細的,卻和他攀談了。他說:這大清的天下是我們大家的。你想這是人話么?紅眼睛原知道他家里只有一個老娘,可沒有料到他竟會這么窮,榨不出一點油水,已經(jīng)氣破肚皮了。他還要老虎頭上搔癢,便給他兩個嘴巴!”
“義哥是一手好拳棒,這兩下,一定夠他受用了?!北诮堑鸟劚澈鋈桓吲d起來。
“他這賤骨頭打不怕,還要說可憐可憐哩?!?br /> 花白胡子的人說,“打了這種東西,有什么可憐呢?”
康大叔顯出看他不上的樣子,冷笑著說,“你沒有聽清我的話;看他神氣,是說阿義可憐哩!”
聽著的人的眼光,忽然有些板滯;話也停頓了。小栓已經(jīng)吃完飯,吃得滿頭流汗,頭上都冒出蒸氣來。
“阿義可憐——瘋話,簡直是發(fā)了瘋了。”白胡子恍然大悟似的說。
“發(fā)了瘋了。”二十多歲的人也恍然大悟的說。
店里的坐客,便又現(xiàn)出活氣,談笑起來。小栓也趁著熱悶,拚命咳嗽;康大叔走上前,拍他肩膀說:“包好!小栓——你不要這么咳。包好!”
“瘋了?!瘪劚澄迳贍旤c著頭說。
(節(jié)選自魯迅《吶喊》)(1)下列對本文相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.文章開篇描繪極其安靜的秋夜,渲染了凄冷、清寂的氣氛,烘托了華老栓的心理活動,引出后文老栓買藥一事。
B.第一段寫華老栓夜間沒有睡著,既是他為兒子治病不辭辛苦的外在表現(xiàn),也暗示了身為人父的華老栓憂心忡忡。
C.“藥”是本文的線索,分作兩線:明線是老栓買藥——茶客談藥,暗線是革命者夏瑜在尋求解救中國之“良藥”。
D.華老栓想用人血饅頭來治好小栓的病,表現(xiàn)了華老栓一家的愚昧與自私,從中也可以看出民眾的麻木和愚昧。
(2)小說對人物的描寫非常精妙,試選擇一個人物,結(jié)合具體描寫,賞析作者塑造這一形象的兩種手法。
(3)茶館中的茶客們聽到夏瑜和牢頭阿義的故事后表現(xiàn)出來的情緒說明了什么?請結(jié)合小說主題加以分析。組卷:31引用:9難度:0.6
七、解答題(共1小題,滿分0分)
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10.閱讀下列文字,回答下列問題。
走進環(huán)境中的人材料一:
這是魯鎮(zhèn)年終的大典,致敬盡禮,迎接福神,拜求來年一年中的好運氣的?!昴耆绱耍壹胰绱?,——只要買得起福禮和爆竹之類的,——今年自然也如此。天色愈陰暗了,下午竟下起雪來,雪花大的有梅花那么大,滿天飛舞,夾著煙靄和忙碌的氣色,將魯鎮(zhèn)亂成一團糟。我回到四叔的書房里時,瓦楞上已經(jīng)雪白,房里也映得較光明,極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字,陳摶老祖寫的;一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落,松松的卷了放在長桌上,一邊的還在,道是“事理通達心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻,只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。無論如何,我明天決計要走了。
(節(jié)選自魯迅《祝福》)材料二:
只說林沖就床上放了包裹被臥,就坐下生些焰火起來。屋后有一堆柴炭,拿幾塊來,生在地爐里。仰面看那草屋時,四下里崩壞了,又被朔風吹撼,搖振得動。林沖道:“這屋如何過得一冬?待雪晴了,去城中喚個泥水匠來修理。”向了一回火,覺得身上寒冷,尋思卻才老軍所說,二里路外有那市井,何不去沽些酒來吃?便去包裹里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來,把草廳門拽上;出到大門首,把兩扇草場門反拽上鎖了;帶了鑰匙,信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。
(節(jié)選自施耐庵《林教頭風雪山神廟》)材料三:
您猜怎么著?他憑他那種唉聲嘆氣,他那種垂頭喪氣,和他那蒼白的小臉上的眼鏡,降服了我們……在別里科夫這類人的影響下,全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十年到十五年,什么事都怕。他們不敢大聲說話,不敢寫信,不敢交朋友,不敢看書,不敢周濟窮人,不敢教人念書寫字……
別里科夫跟我同住在一所房子里。他的臥室挺小,活像一只箱子,床上掛著帳子。他一上床,就拉過被子來蒙上腦袋。房里又熱又悶,風推著關緊的門,爐子里嗡嗡地叫,廚房里傳來嘆息聲——不祥的嘆息聲……他躺在被子底下,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,深怕會出什么事,深怕小賊溜進來。他通宵做噩夢,到早晨我們一塊兒到學校去的時候,他沒精打采,臉色蒼白。
(節(jié)選自契訶夫《裝在套子里的人》)材料四:
一時黛玉進了榮府,下了車。眾嬤嬤引著,便往東轉(zhuǎn)彎,穿過一個東西的穿堂,向南大廳之后,儀門內(nèi)大院落,上面五間大正房,兩邊廂房鹿頂耳房鉆山,四通八達,軒昂壯麗,比賈母處不同。黛玉便知這方是正經(jīng)正內(nèi)室,一條大甬路,直接出大門的。進入堂屋中,抬頭迎面先看見一個赤金九龍青地大匾,匾上寫著斗大的三個大字,是“榮禧堂”,后有一行小字:“某年月日,書賜榮國公賈源”,又有“萬幾宸翰之寶”。大紫檀雕螭案上,設著三尺來高青綠古銅鼎,懸著待漏隨朝墨龍大畫,一邊是金蜼彝,一邊是玻璃。地下兩溜十六張楠木交椅,又有一副對聯(lián),乃烏木聯(lián)牌,鑲著鏨銀的字跡,道是:座上珠璣昭日月,堂前黼黻①煥煙霞。下面一行小字,道是:“同鄉(xiāng)世教弟勛襲東安郡王穆蒔拜手書?!?br />(節(jié)選自曹雪芹《林黛玉進賈府》)【注】①黼黻:古代官僚貴族禮服上繡的花紋。
(1)下列對人物形象的賞析不正確的一項是
A.材料一中魯四的書房案頭上擺著《近思錄集注》《四書襯》,說明魯四老爺崇尚孔孟之道和宋明理學,是具有濃厚的封建道統(tǒng)和封建禮教意識的人物。
B.材料二中林沖面對風雪中搖撼的草屋,心里想著“待雪晴了,去城中喚個泥水匠來修理”,體現(xiàn)了他還未徹底醒悟、安于現(xiàn)狀的心理。
C.材料三描寫別里科夫的臥室,體現(xiàn)了他封閉守舊、膽小多疑的“套中人”的性格特點,并且他還妄圖用這種性格轄制周圍的人和事。
D.材料四對“榮禧堂”的布局陳設做了詳細介紹,目的完全在于表現(xiàn)林黛玉“處處留心、時時在意”的性格特點。
(2)下列是對材料一中脫落的對聯(lián)補充和材料四對聯(lián)落款的停頓處理,正確的一項是A.品節(jié)詳明德性堅定 同鄉(xiāng)/世教弟/勛襲東安郡王/穆蒔/拜手書 B.德性堅定品節(jié)詳明 同鄉(xiāng)世教弟/勛襲東安郡/王穆蒔/拜手/書 C.禮義廉恥孝悌忠信 同鄉(xiāng)/世教弟/勛襲東安郡王/穆蒔/拜手書 D.孝悌忠信禮義廉恥 同鄉(xiāng)世教弟/勛襲東安郡/王穆蒔/拜手/書
(4)請根據(jù)上面四則材料,結(jié)合課文內(nèi)容,分析環(huán)境描寫在小說中的幾種作用。(100字左右)組卷:37引用:6難度:0.5