人教新版七年級(jí)上冊(cè)《2.2 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體》2021年單元測(cè)試卷（5）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．丁丁同學(xué)用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂的基本過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：103引用：4難度：0.5 -
2．如圖是小紅觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程后繪制的示意圖，正確的分裂順序是（ ）
組卷：1000引用：152難度：0.9 -
3．細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是（ ?。?/h2>
組卷：198引用：228難度：0.9 -
4．假設(shè)小明手上此刻粘有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算，在沒有洗手的情況下，2個(gè)小時(shí)后可以分裂產(chǎn)生的細(xì)菌數(shù)目是（ ?。?/h2>
組卷：160引用：67難度：0.7 -
5．下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，下 列說法不正確的是（ ?。?br />
組卷：37引用：3難度：0.7 -
6．下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次知識(shí)的描述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：74引用：7難度：0.7
二、非選擇題
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19．如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：
（1）圖中A表示過程，細(xì)胞在進(jìn)行該過程中，經(jīng)過加倍后再平均分成兩等份，經(jīng)過該過程前后的細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)的數(shù)量（填”相同“或“不相同“），這對(duì)生物的具有特別重要的意義。
（2）D表示過程。
（3）人體除了上皮組織外，還有組織、組織和組織。人體的大腦、胃、心臟、眼、耳等屬于哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次？。
（4）水稻與啄木鳥相比，沒有的結(jié)構(gòu)層次是。組卷：24引用：3難度：0.5 -
20．為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如下圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，請(qǐng)回答下列問題：
（1）含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的（填“表”或“底”）層吸取。
（2）用滴管在1、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下，目的是。
A．刺激草履蟲 B．給草履蟲供氧 C．連通兩個(gè)液滴 D．殺死草履蟲
（3）用鑷子夾取一點(diǎn)該物質(zhì)，放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號(hào)載玻片起對(duì)照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）
①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是刺激。
②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng)，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲是刺激。
③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯，則該物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激。組卷：296引用：59難度：0.5