2019-2020學(xué)年江蘇省蘇州市吳江區(qū)楓華學(xué)校三年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷

一、填空題

• 1．請(qǐng)把下面新鮮感的句子正確抄寫(xiě)在“           ”里。
  秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
  

   
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 2．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  róng qiú	zǎo chén	cāi xiǎng	zèng sòng
  kuáng fēng	pū mǎn	huāng yě	fàng jià
  組卷：0引用：1難度：0.8

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• 3．選擇正確的字，打上“√”。
  

  飄（楊　揚(yáng)）	（結(jié)　潔）白	（厲　歷）聲	（菊 橘）花
  愛(ài)（帶　戴）	（練　揀）習(xí)	（糊　湖）涂	（印 影）象
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 4．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。
  

  搖   晃	披   散	張   舞	提   吊
  紅   赤	忙   亂	疾   快	干   燥

  我發(fā)現(xiàn)這些詞

   

  。
  組卷：186引用：6難度：0.7

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二、閱讀

• 11．課外閱讀。
        你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。
        你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)花園。霎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。
        你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)器轟鳴。
        你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)果園?？矗瑯?shù)上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛(ài)?。〈蟠笮⌒?，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……
        你悄悄地走來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。
        我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。
  （1）用一個(gè)字為短文擬個(gè)題目：

   

  
  （2）短文寫(xiě)了

   

  、

   

  、

   

  、

   

  四幅秋景圖。
  （3）用“            ”畫(huà)出相照應(yīng)的句子。短文的結(jié)構(gòu)是

   

  。
  （4）文中的“你”指

   

  ，這樣稱(chēng)呼的好處是

   

  。
  （5）仔細(xì)讀第四自然段，回答問(wèn)題。
  ①用橫線畫(huà)出比喻句，這個(gè)句子把

   

  分別比作

   

  。
  ②描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有

   

  ；描寫(xiě)味道的詞語(yǔ)有

   

  。
  （6）文章表達(dá)了作者對(duì)秋天的

   

  之情。
  組卷：6引用：1難度：0.1

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三、寫(xiě)作

• 12．題目：我的同學(xué)
  要求：
  （1）要注意習(xí)作的格式。
  （2）建議寫(xiě)出人物的外貌、性格、特點(diǎn)、愛(ài)好等。
  （3）寫(xiě)好以后讀一讀，并做出相應(yīng)的修改。
  組卷：0引用：1難度：0.3

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