2021年陜西省商洛市洛南中學(xué)高考政治第四次適應(yīng)性試卷

一、選擇題（共12小題，每小題4分，滿分48分）

• 1．最近，直播帶貨這一“平臺(tái)經(jīng)濟(jì)”模式快速發(fā)展，5小時(shí)吸引近3200萬用戶進(jìn)直播間觀看，5分鐘超萬支口紅售罄……類似場(chǎng)景不斷出現(xiàn)。但直播帶貨中“質(zhì)量門”“售后門”等事件也給人們帶來了困擾。直播帶貨這種銷售方式（　?。?/h2>

  A．降低了商品的價(jià)值，促進(jìn)了商品的流通

  B．能引導(dǎo)消費(fèi)者進(jìn)行理性消費(fèi)，拉動(dòng)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

  C．降低了商品的質(zhì)量，給人們帶來了困擾

  D．有助于商品實(shí)現(xiàn)驚險(xiǎn)的跳躍，實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值
  組卷：13引用：3難度：0.6

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• 2．為提高小微企業(yè)信用貸款比重，中國(guó)人民銀行創(chuàng)設(shè)普惠小微企業(yè)信用貸款支持計(jì)劃。中國(guó)人民銀行將按向小微企業(yè)實(shí)際發(fā)放信用貸款本金的40%，向地方商業(yè)銀行提供優(yōu)惠資金，增強(qiáng)小微企業(yè)發(fā)展后勁，保持就業(yè)崗位基本穩(wěn)定。信用貸款支持計(jì)劃發(fā)揮作用的路徑是（　?。?br />①地方商業(yè)銀行向小企業(yè)發(fā)放信用貸款
  ②小微企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任、穩(wěn)就業(yè)能力增強(qiáng)
  ③中國(guó)人民銀行向地方商業(yè)銀行發(fā)放優(yōu)惠資金
  ④更多小微企業(yè)獲得資金支持，激發(fā)經(jīng)營(yíng)活力
  ⑤增強(qiáng)地方商業(yè)銀行支持小微企業(yè)的貸款能力

  A．③→①→⑤→④→②

  B．③→①→②→④→⑤

  C．①→③→⑤→④→②

  D．①→③→②→④→⑤
  組卷：8引用：12難度：0.6

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• 3．2020年我國(guó)政府工作報(bào)告首次寫入“加強(qiáng)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，發(fā)展新時(shí)代信息網(wǎng)絡(luò)”。在“新基建’浪潮下，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、5G、無人機(jī)、機(jī)器人等新一代信息技術(shù)和傳統(tǒng)生產(chǎn)制造進(jìn)行融合，企業(yè)柔性生產(chǎn)按需定制、產(chǎn)能對(duì)接協(xié)同生產(chǎn)等新模式新業(yè)態(tài)競(jìng)相涌現(xiàn)。我國(guó)推動(dòng)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義在于（　　）
  ①靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，增加有效供給
  ②優(yōu)化企業(yè)決策流程，提高產(chǎn)品價(jià)值
  ③充分利用比較優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化資源配置
  ④改變企業(yè)組織結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)濟(jì)效益

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：5引用：10難度：0.5

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• 4．種子、耕地，是中國(guó)農(nóng)業(yè)和糧食安全之本。2020年9月，習(xí)近平在科學(xué)家座談會(huì)上談需要解決的現(xiàn)實(shí)問題時(shí)，就舉了“很多種子大量依賴國(guó)外”的例子。12月中央經(jīng)濟(jì)會(huì)議明確提出，要開展種源“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)，立志打一場(chǎng)種業(yè)翻身仗。國(guó)家重視種源技術(shù)攻關(guān)是因?yàn)椋ā　。?br />①?gòu)?qiáng)化農(nóng)業(yè)主導(dǎo)作用，推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技水平的提高
  ②堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展理念，提高農(nóng)業(yè)自主核心創(chuàng)新能力
  ③重視農(nóng)業(yè)核心技術(shù)，堅(jiān)決維護(hù)我國(guó)國(guó)家糧食安全
  ④堅(jiān)持獨(dú)立自主原則，保證糧食完全依賴國(guó)內(nèi)

  A．①②

  B．①③

  C．②③

  D．②④
  組卷：1引用：3難度：0.5

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• 5．2020年6月以來，各級(jí)人民法院廣泛開展民法典普法工作，選取具有典型性、時(shí)代性的民法案例，以線上與線下相結(jié)合的方式堅(jiān)持以案釋法，讓民法典走到群眾的身邊、走進(jìn)群眾的心里。此舉的主要意義在于（　　）
  ①促進(jìn)司法公正，營(yíng)造良好的社會(huì)法治氛圍
  ②打破時(shí)空限制，讓法律知識(shí)更好地走近大眾
  ③提升人民群眾法治觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)
  ④創(chuàng)新普法宣傳形式，為公民訴訟提供新途徑

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：2引用：16難度：0.7

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二、材料題（共3小題，滿分52分）

• 14．2020年12月，中共中央印發(fā)了《法治社會(huì)建設(shè)實(shí)施綱要（2020-2025年）》（簡(jiǎn)稱《綱要》）。
  《綱要》積極回應(yīng)人民群眾新要求新期待，推動(dòng)現(xiàn)有法律法規(guī)延伸適用到網(wǎng)絡(luò)空間，研究破解當(dāng)下突出問題的對(duì)策，比如疫情防控、公共衛(wèi)生法治保障等現(xiàn)實(shí)性問題，為增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感提供了有力保障。
  《綱要》提出，要引導(dǎo)社會(huì)各方面廣泛參與立法，把立法過程變?yōu)樾麄鞣煞ㄒ?guī)的過程。要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)案（事）件的法治解讀評(píng)論，傳播法治正能量，增強(qiáng)全民法治觀念。
  《綱要》提出要堅(jiān)持黨對(duì)法治社會(huì)建設(shè)的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，凝聚全社會(huì)力量，建立健全對(duì)法治社會(huì)建設(shè)的督促落實(shí)機(jī)制，以人民群眾是否滿意作為未來法治社會(huì)建設(shè)的“尺子”“鏡子”“鞭子”，向全社會(huì)傳遞出中國(guó)共產(chǎn)黨人全面依法治國(guó)的信心決心和以人民為中心的價(jià)值追求。
  結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識(shí)，說明《綱要》是如何凸顯“人民”在法治社會(huì)建設(shè)中的分量的。
  組卷：19引用：3難度：0.3

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• 15．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：2020年12月1日出版的第23期《求是》雜志發(fā)表習(xí)近平總書記的重要文章《建設(shè)中國(guó)特色中國(guó)風(fēng)格中國(guó)氣派的考古學(xué)，更好認(rèn)識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深的中華文明》。文章強(qiáng)調(diào)，認(rèn)識(shí)歷史離不開考古學(xué)，必須高度重視考古工作，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信提供堅(jiān)強(qiáng)支撐?？脊艑W(xué)背負(fù)著巨大的浪漫夢(mèng)想，考古讓我們證實(shí)過去真實(shí)發(fā)生過的事，讓我們看到歷史無法記載、沒有記載的事，也可以幫我們修正歷史曾經(jīng)有過的記載。青少年在學(xué)習(xí)考古學(xué)知識(shí)的過程中，不僅可以了解古代文化和科學(xué)知識(shí)，也能夠增強(qiáng)民族自豪感和榮譽(yù)感。在各種重要的外交場(chǎng)合，習(xí)近平都希望世人進(jìn)一步了解中國(guó)歷史、了解中華民族精神，從而不斷加深對(duì)當(dāng)今中國(guó)的認(rèn)知和理解，考古也成為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的一條紐帶。
  材料二：2020年7月，湖南耒陽(yáng)留守女孩鐘芳蓉，因其高考676分，位居湖南省文科第4名，卻選擇了北大“冷門”考古專業(yè)而受到各方關(guān)注。對(duì)此，有人認(rèn)為留守家庭的孩子應(yīng)該選一個(gè)好就業(yè)、賺錢多的專業(yè)改變家族命運(yùn)；也有人認(rèn)為選擇感興趣的專業(yè)更重要。對(duì)興趣的堅(jiān)守，使得鐘芳蓉吸引了考古界前輩的關(guān)注和支持。她的“偶像”樊錦詩(shī)寫信鼓勵(lì)她“不忘初心，堅(jiān)守自己的理想，靜下心來好好念書?！睂?duì)于這份鼓勵(lì)，鐘芳蓉連夜回信：“很慶幸自己能在樊先生的影響下確定自己的興趣，并堅(jiān)定地選擇了北大考古專業(yè)，讓我的成長(zhǎng)有了更多的力量…我希望能追隨您的腳步，為考古獻(xiàn)身，也希望找到心靈的歸處?！被蛟S正如部分人所說，過多的關(guān)注讓她倍感壓力，但是也讓她更加看清楚了自己的人生方向，讓她有了更大的力量面對(duì)未來。
  （1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化生活的知識(shí)，分析考古工作作為一項(xiàng)探索“過去”文化事業(yè)的重要性。
  （2）結(jié)合材料運(yùn)用實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值相關(guān)知識(shí)，談?wù)剬?duì)鐘芳蓉選擇考古專業(yè)的認(rèn)識(shí)。
  （3）丟掉夢(mèng)想和興趣，可能遠(yuǎn)比世俗意義上的“選錯(cuò)專業(yè)”更可怕，請(qǐng)你擬定一則宣傳標(biāo)語，向青少年強(qiáng)調(diào)生涯規(guī)劃的重要性。
  組卷：7引用：6難度：0.2

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