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2022-2023學年山東省東營市東營實驗中學七年級(上)期末道德與法治試卷(五四學制)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(下列各題的四個選項中,只有一項是最符合題意的。共20小題,每小題2分,

  • 1.今年9月1日的《開學第一課》還將課堂“搬到”了中國空間站的_____,通過AR技術1:1在演播廳現(xiàn)場還原實驗艙。正在太空“出差”的_____也通過連線“來到”節(jié)目現(xiàn)場,三位航天員將帶領同學們“云”參觀問天實驗艙。( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 2.2022年10月16日上午10時,中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會在北京人民大會堂開幕,_____代表第十九屆中央委員會向大會作了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為_____而團結奮斗》的報告。( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.7
  • 3.進入青春期,我們會發(fā)生一定的變化:女生的體重上升得很快,男生的聲音變得沙啞,會更加關注自己的外表,對成人的意見有抵觸情緒。對于上述變化,理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:233引用:7難度:0.5
  • 4.有人說:“青春,是與七個自己相遇。一個明媚,一個憂傷,一個華麗,一個冒險,一個倔強,一個柔軟,最后那個在成長。”對此理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:437引用:113難度:0.5
  • 5.叔本華說,他人的思想就像別人餐桌上的殘羹,就像陌生客人落下的衣衫。只有自主的思索,才真正具有真理和生命。對此,下列說法正確的是(  )
    ①要培養(yǎng)獨立意識,敢于表達自身觀點
    ②要獨立思考,不必傾聽、理解他人的觀點
    ③對事情要有自己的見解,不可以人云亦云
    ④遇到問題時要以我為主,不用和他人討論

    組卷:215引用:19難度:0.7
  • 6.在生活與學習中,我們需要培養(yǎng)批判的精神和勇氣。下列做法能夠體現(xiàn)這一要求的是(  )
    ①彬彬碰到難題時,總會多問幾個“為什么”
    ②校園藝術節(jié)上,小莉按照自己的想法編排舞蹈
    ③數(shù)學課上,亮亮質疑老師的方法后提出更簡便的解法
    ④媽媽批評小韓的穿著另類,小韓反駁媽媽的審美有問題

    組卷:754引用:2難度:0.8
  • 7.青春的創(chuàng)造是多姿多彩的,創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面,存在于我們每個人身上。下面“我”的表現(xiàn)屬于青春創(chuàng)造的是(  )
    ①我愛幻想,能把想象到的都畫出來
    ②我為學校編排了舞蹈節(jié)目《青春的節(jié)拍》
    ③數(shù)學課上,我總能想出一些新的或簡潔的解題方法
    ④我沒什么特長,不過學習中我總會有很多“鬼點子”,所以我的成績總是很優(yōu)秀

    組卷:169引用:2難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.小德與同班的女生小寧經(jīng)常一起學習,共同探討問題,無話不談,漸漸地有一些不一樣的情愫在兩人之間產(chǎn)生。他們認為是愛情來了,小德表白時小寧默默接受,之后兩人便出雙入對。對此你的看法是( ?。?br />①青春期對異性萌發(fā)這種情感,是不正?,F(xiàn)象
    ②這并不是真正的愛情,愛情需要責任和能力
    ③現(xiàn)階段的重要任務是努力學習,他們應斷絕來往
    ④對異性朦朧的情感,需慎重對待,理智處理

    組卷:295引用:7難度:0.5

三、材料分析題(48分)

  • 24.【神奇情緒】
    材料一:《儒林外史》中的范進,多次赴考不第,以致在后來中舉之時,大喜過望,精神失常,狂呼大叫:“我中了!我中了!”
    材料二:《三國演義》里的東吳名將周瑜,年少得志,文武雙全,身體狀況一向很好。但他妒忌心很強,對才能比他高的諸葛亮總是耿耿于懷,并想方設法陷害。因諸葛亮識破他的用意,“三氣周瑜”,使他怒不可遏,吐血而亡,年僅36歲。
    材料三:據(jù)我國史書記載,伍子胥過昭關時,陷入進退兩難的境地,結果因極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。
    根據(jù)上述材料,請你回答:
    (1)材料一、二、三分別反映了什么情緒?
    (2)從上述材料中你得到哪些啟示?

    組卷:144引用:3難度:0.4
  • 25.【情緒管理】
    材料一:小敏在一次考試中,把本是強項的數(shù)學考砸了。試卷發(fā)下來后她冷靜分析自己出錯的原因。沒等老師講評,她就把錯題改正并寫在作業(yè)本上,心里感到舒坦多了。之后的幾天她吃得香、睡得好,精力充沛,學習勁頭十足。
    材料二:大偉考語文時,因為緊張導致許多原本會做的題目做不出來,一怒之下,他撕了試卷,哭著離開了考場。之后的幾天他對同學不理不睬,還吃不下飯、睡不著覺,精神恍惚,生病了。
    材料三:小武在日記中這樣描述:進入初中后,覺得自己很多時候像變了個人,有時因為一件小事就對父母大發(fā)脾氣、摔門而去,有時因為老師的一次表揚喜上眉梢、干勁倍增;觀看電影時,時而陪主人公一起開懷大笑,時而隨之淚如雨下;前一刻還“陰云密布”,下一刻就“晴空萬里”;昨天還因為父母要來學校觀看自己的才藝表演而煩躁,今天又因為他們不來而失落;打籃球時覺得自己戰(zhàn)無不勝,數(shù)學考試前卻會緊張到手心冒汗、坐立不安。
    (1)大偉的這種行為和情緒狀態(tài)為什么會對他人有影響嗎?
    (2)大偉應該向小敏學習什么?
    (3)有同學在了解了小武的上述情況后認為,沒有負面情緒的生活該有多好啊……請談談你對此觀點的看法。

    組卷:74引用:2難度:0.5
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