人教版（2019）選修3《1.2.1 微生物的選擇培養(yǎng)和計數(shù)》2021年同步練習卷（5）

一．選擇題（每小題只有一個選項符合題意）

• 1．下列關于微生物營養(yǎng)的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．同一種物質不可能既做碳源又做氮源

  B．凡是碳源都能提供能量

  C．除水以外的無機物僅提供無機鹽

  D．無機氮源也提供能量
  組卷：90引用：27難度：0.9

  解析

• 2．有關培養(yǎng)基配制原則表述正確的是（　?。?/h2>

  A．任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、礦質元素、水及生長因子

  B．碳源和氮源必須具有一定比例，碳元素的含量最多，其次為氮元素

  C．微生物的生長除受營養(yǎng)因素影響外，還受到pH、氧、滲透壓的影響

  D．營養(yǎng)物質的濃度越高越好
  組卷：94引用：23難度：0.9

  解析

• 3．下表為培養(yǎng)某種微生物的培養(yǎng)基配方，下列相關敘述錯誤的是（　?。?br />

  成分	NaNO3	K2HPO4	KCl	MgSO4?7H2O	FeSO4	（CH2O）	H2O	青霉素
  含量	3g	1g	0.5g	0.5g	0.01g	30g	1L	0.1萬單位

  A．依物理性質劃分，該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基

  B．依用途劃分，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基

  C．培養(yǎng)基中的唯一碳源是（CH2O），唯一氮源是NaNO3

  D．若用該培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌，則應除去（CH2O），再添加纖維素
  組卷：40引用：15難度：0.9

  解析

• 4．下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，有關敘述錯誤的是（　　）
  

  成分	含量	成分	含量
  NaNO3	3g	FeSO4	0.01g
  K2HPO4	1g	葡萄糖	30g
  瓊脂	15g	H2O	1 000mL
  MgSO4?7H2O	0.5g	青霉素	0.1 萬單位

  A．依物理性質劃分，該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基；依用途劃分，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基

  B．由培養(yǎng)基的原料可知，所培養(yǎng)微生物的同化作用類型是異養(yǎng)型，培養(yǎng)的微生物可以是酵母菌或毛霉

  C．本培養(yǎng)基中青霉素的添加滿足了微生物生長對特殊營養(yǎng)物質的要求

  D．若用該培養(yǎng)基分離能分解尿素的細菌，應除去青霉素和NaNO3，并應加入尿素
  組卷：68引用：15難度：0.7

  解析

• 5．選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物，通過不含有機物的培養(yǎng)基、缺氮培養(yǎng)基、含尿素（不含其他氮源）的培養(yǎng)基，可從土壤中分離出的微生物依次是（　?。?/h2>

  A．硝化細菌、放線菌、根瘤菌

  B．根瘤菌、青霉菌、固氮菌

  C．異養(yǎng)型細菌、放線菌、硝化細菌

  D．自養(yǎng)型細菌、固氮菌、分解尿素的細菌
  組卷：87引用：11難度：0.7

  解析

• 6．下列有關微生物培養(yǎng)的說法，正確的是（　?。?/h2>

  A．制備固體培養(yǎng)基的操作順序為計算、稱量、溶化、消毒、倒平板

  B．分離能分解纖維素的細菌，要以纖維素作為培養(yǎng)基中唯一碳源

  C．配制培養(yǎng)不同微生物的培養(yǎng)基時都要將pH調至中性或微堿性

  D．在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌
  組卷：160引用：32難度：0.9

  解析

• 7．在三個培養(yǎng)皿中各加入等量但不同種的大腸桿菌培養(yǎng)基，在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)36小時后計算細菌的克隆數(shù)（如表）．下列培養(yǎng)皿的結果中，能說明大腸桿菌生長需要碳源的是（　　）
  在不同條件下大腸桿菌的生長量
  

  培養(yǎng)皿	培養(yǎng)基成分	培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)
  Ⅰ	瓊脂、糖類	35
  Ⅱ	瓊脂、糖類和維生素	250
  Ⅲ	瓊脂和維生素	0

  A．培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅲ

  B．培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ

  C．培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ

  D．培養(yǎng)皿Ⅲ
  組卷：86引用：14難度：0.7

  解析

• 8．做“微生物的分離與培養(yǎng)”實驗時，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．高壓滅菌加熱結束時，打開放氣閥使壓力表指針回到零后，開啟鍋蓋

  B．倒平板時，應將打開的皿蓋放到一邊，以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上

  C．為了防止污染，接種環(huán)經火焰后應趁熱快速挑取菌落

  D．用記號筆標記培養(yǎng)皿中菌落時，應標記在皿底上
  組卷：611引用：42難度：0.5

  解析

• 9．高中生物學實驗中，在接種時不進行嚴格無菌操作對實驗結果影響最大的一項是（　?。?/h2>

  A．將少許干酵母加入到新鮮的葡萄汁中

  B．將醋酸菌液接種在葡萄酒中

  C．將離體的植物葉片接種到無菌培養(yǎng)基上
  組卷：3引用：3難度：0.7

  解析

• 10．細菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌（　　）

  A．接種針、手、培養(yǎng)基	B．高壓鍋、手、接種針
  C．培養(yǎng)基、手、接種針	D．接種針、手、高壓鍋
  組卷：158引用：82難度：0.9

  解析

• 11．稀釋涂布平板法分離分解尿素的細菌時使用的涂布器應保存在體積分數(shù)為70%的酒精中，取出后又要放在酒精燈火焰上引燃，這兩步分別屬于什么技術？（　?。?/h2>

  A．滅菌、滅菌

  B．消毒、消毒

  C．滅菌、消毒

  D．消毒、滅菌
  組卷：6引用：6難度：0.7

  解析

• 12．下列對滅菌和消毒的理解，不正確的是（　?。?/h2>

  A．滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細胞、芽孢和孢子

  B．消毒和滅菌實質上是完全相同的

  C．接種環(huán)、接種針用灼燒法滅菌

  D．常用滅菌方法有灼燒法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法
  組卷：13引用：9難度：0.7

  解析

• 13．下列有關微生物的培養(yǎng)或純化的敘述，錯誤的是（　　）

  A．微生物在培養(yǎng)前要先對培養(yǎng)基進行滅菌處理再接種

  B．培養(yǎng)液中溶氧量的變化會影響酵母菌的繁殖和代謝途徑

  C．分離純化微生物的常用方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法

  D．分離自養(yǎng)型微生物的方法是用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基
  組卷：38引用：17難度：0.5

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二、非選擇題

• 40．多氯聯(lián)苯是一種對人體有很大危害的有機物，呈油狀液體，污染土壤后，很難清除。研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用，為消除這種污染，科研人員計劃從受污染的土壤中篩選出搞笑分解多氯聯(lián)苯的菌株。
  （1）篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時，應將土壤樣品

   

  ，接種到以

   

  為唯一的碳源培養(yǎng)基上，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于

   

  。
  （2）對初步提取到的菌株要進行

   

  ，一般操作方法有兩種，如圖是

   

  法。
  （3）若要測定培養(yǎng)液酵母菌的菌體數(shù)，可在顯微鏡下直接計數(shù)。若用

   

  法統(tǒng)計菌落數(shù)，在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板進行培養(yǎng)一段時間，這樣做的目的是

   

  。
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 41．塑料袋造成的“白色污染”早已成為地球公害，塑料袋的自然分解需要20-1000年不等。2008年7月3日加拿大媒體報道：16歲的高中生丹尼爾-伯德從土壤中找到了一類假單胞桿菌，能將聚乙烯塑料的自然降解過程縮短至3個月，而且分解產物只有水和二氧化碳．伯德也因此被譽為“塑料袋的克星”。以下是伯德尋找到聚乙烯降解菌的大致過程。請回答：
  
  （1）根據(jù)你的生活經驗推測，伯德這項研究的“土壤樣品”最可能取自于

   

  。
  （2）圖中“…”表示對土壤懸浮液進行一系列的

   

  ，目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞，從而能在Ⅰ號培養(yǎng)基表面形成單個

   

  。
  （3）I號培養(yǎng)基屬于

   

  培養(yǎng)基，其作用是使目的菌能“脫穎而出”．如圖采用的接種方法為

   

  。使用Ⅱ號培養(yǎng)基的目的是使目的菌數(shù)目增多，培養(yǎng)基中必須包含水、無機鹽、

   

  等基本營養(yǎng)成分，從物理性質來看，Ⅱ號培養(yǎng)基中不能添加

   

  。
  （4）為避免雜菌污染培養(yǎng)物和環(huán)境，微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基在接種前和完成實驗后都要進行

   

  。接種時要在

   

  操作。
  組卷：10引用：3難度：0.7

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