2023年湖南省邵陽市高考歷史第二次聯(lián)考試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本題共9小題,每小題3分,共45分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
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1.周人提出了“孝”和“德”的倫理思想。他們認為孝的對象不僅是父母、祖父母,而且包括宗室、宗廟以及兄弟、朋友;德是處事得宜的意思,包括敬天、孝祖、保民三項內(nèi)容,運用在政治上即是要求明察和寬厚。這說明( ?。?/h2>
組卷:9引用:13難度:0.7 -
2.西漢《氾勝之書》記載:“凡區(qū)種麥,令相去二寸,一行一溝容五十二株,一畝凡四萬五千五百五十株,麥上土令厚二寸”“凡區(qū)種大豆,令相去一尺二寸,一溝容九株,一畝凡六千四百八十株”等。這體現(xiàn)了( ?。?/h2>
組卷:6引用:4難度:0.6 -
3.下面是中國古代官方戶口統(tǒng)計數(shù)字一覽表(部分),對此解讀正確的是( )
朝代 年號 公元 戶數(shù) 口數(shù) 資料來源 西漢 平帝元始二年 2 12233062 59594978 《漢書?地理志》 西晉 武帝太康元年 280 2459840 16163863 《晉書?地理上》 唐朝 玄宗天寶十四年 755 8914709 52919309 《通典?食貨七》 元朝 世祖至元二十八年 1291 13430322 59848964 《元史?世祖本紀》 組卷:12引用:4難度:0.6 -
4.面對饑荒,宋代潭州知州李允則主張“先賑后奏”開官倉濟民,轉(zhuǎn)運使卻堅持“先奏后賑”。李允則解釋說:“如果奏報朝廷要花一個多月時間,恐怕來不及了”,轉(zhuǎn)運使還是不準。李允則無奈,只好以家產(chǎn)作為抵押,轉(zhuǎn)運使才勉強同意他開官倉平糶谷米救濟災(zāi)民。這反映出( )
組卷:18引用:7難度:0.6 -
5.乾隆時期,總督“總治軍民,統(tǒng)轄文武,考核官吏,修飭封疆”;巡撫則是“宣布德意,撫安齊民,修明政刑,興革利弊,考群吏之治”??偠嚼姹可袝?、右都御史頭銜,從一品;巡撫例兼兵部侍郎、右副都御史頭銜,從二品。據(jù)此可知,清朝前期督撫制度( )
組卷:7引用:3難度:0.7 -
6.鄭觀應(yīng)在19世紀80年代提出:“兵之并吞禍人易覺,商之掊克敝國無形。我之商務(wù)一日不興,則彼之貪謀亦一日不輟。縱令猛將如云,舟師林立,而彼族談笑而來,鼓舞而去,稱心饜欲,孰得而誰何之哉!”這一思想( )
組卷:9引用:5難度:0.7
二、非選擇題:共55分。每個試題考生都必須作答。
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18.閱讀材料,完成下列要求。
材料:東亞文化圈也可稱為漢字文化圈或儒家文化圈,指以中國為核心,包括朝鮮、韓國、日本、越南等東亞國家在內(nèi)的,使用或曾經(jīng)使用漢字,承襲漢文化的跨地域性文化地理單元。古代東亞文化圈孕育于公元4-5世紀,形成于8世紀。東亞文化圈的基本要素為漢字、儒學(xué)、中國式律令制度與農(nóng)工技藝、中國化佛教等。這些要素給東亞諸國的語言文字、思想意識、社會組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)力發(fā)展水平以深刻影響,主導(dǎo)了東亞各地的物質(zhì)文明和精神生活……現(xiàn)代東亞共同體的構(gòu)建,應(yīng)著眼于經(jīng)濟、文化、安全的一體化,拋開意識形態(tài)的差距,形成一個穩(wěn)定的地區(qū)性結(jié)構(gòu)和體制。儒家思想可以在其中發(fā)揮積極作用。
——摘編自青玄《儒家思想的優(yōu)越性、局限性與東亞共同體的構(gòu)建》評析材料中的觀點(任意一點或整體),得出結(jié)論。(要求:結(jié)論不能重復(fù)材料中觀點,持論有據(jù),論證充分,表述清晰。)組卷:10引用:5難度:0.7 -
19.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:大約從1500年起,西方靠殖民掠奪奠定了其“起手優(yōu)勢”,又靠對勞動者的剝削壓榨進行原始積累,并且通過不平等貿(mào)易強化了其在“世界體系”中的支配地位,這是西方現(xiàn)代化的“共性”。正如英國評論家卡洛斯?馬丁內(nèi)斯指出的,“西方的現(xiàn)代化是帝國主義的現(xiàn)代化”?!擞脮r不一樣,中國式現(xiàn)代化還走出了一條與西方現(xiàn)代化迥異的道路,中國作為一個人口規(guī)模巨大的國家,靠自身的努力和創(chuàng)造成功推進和拓展了現(xiàn)代化進程,表現(xiàn)出獨立自主、和平發(fā)展、公平正義、可持續(xù)等基本特征。
——摘編自韓震《中國式現(xiàn)代化打破“現(xiàn)代化=西方化”迷思》材料二:時間 相關(guān)事件 14-18世紀 文藝復(fù)興、宗教改革、科學(xué)革命、啟蒙運動及殖民掠奪 17-19世紀中后期 英法資產(chǎn)階級革命、德意王朝戰(zhàn)爭、俄日資產(chǎn)階級改革及殖民擴張 18世紀中期至今 工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命、信息革命及殖民擴張
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,圍繞西方現(xiàn)代化的歷程展開論述。(要求:史論結(jié)合,論證充分,表述清晰。)組卷:15引用:4難度:0.7