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2022-2023學(xué)年河南省商丘六中分校九年級(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/11/13 19:30:2
一、選擇題(每小題1分,共14分)
1.
小華同學(xué)為母親過生日,下列慶?;顒又邪l(fā)生了化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
A.切分蛋糕
B.點燃蠟燭
C.榨取果汁
D.編制花環(huán)
組卷:6
引用:3
難度:0.8
解析
2.
下列符號中,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)( ?。?/h2>
A.O
B.2H
C.N
2
D.Ne
組卷:24
引用:6
難度:0.6
解析
3.
規(guī)范操作是化學(xué)實驗的基本要求,下列實驗基本操作符合規(guī)范要求的是( ?。?/h2>
A.
取用粉末狀固體
B.
檢驗裝置氣密性
C.
取液時擠入空氣
D.
點燃酒精燈
組卷:47
引用:14
難度:0.8
解析
4.
下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( ?。?/h2>
A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
B.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
D.蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水
組卷:41
引用:10
難度:0.6
解析
5.
下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋中,錯誤的是( ?。?/h2>
A.自然界中水的天然循環(huán)--水分子不斷運動
B.電解水生成氫氣和氧氣--在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變
C.天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中--壓強增大,分子之間的間隔變大
D.通過氣味辨別酒精和水--分子不斷運動,不同分子的性質(zhì)不同
組卷:83
引用:12
難度:0.6
解析
6.
空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是( ?。?/h2>
A.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品的防腐
B.燃燒法測定空氣中氧氣的含量,不能用硫代替紅磷
C.空氣的成分按質(zhì)量計算,氧氣大約占21%
D.禁止燃放煙花爆竹,可以減少空氣污染
組卷:1058
引用:76
難度:0.7
解析
7.
物質(zhì)NH
3
,N
2
,N
2
O
3
,□,HNO
3
是按照某種規(guī)律排列的,在□中能填入的物質(zhì)是( )
A.NO
B.NO
2
C.N
2
O
D.NH
4
Cl
組卷:118
引用:8
難度:0.7
解析
8.
下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( ?。?/h2>
A.冰水混合物、冰、氮氣
B.可樂飲料、氫氣、水銀
C.礦泉水、食醋、稀有氣體
D.潔凈的空氣、二氧化碳、液態(tài)氧
組卷:70
引用:10
難度:0.9
解析
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三、簡答題(共10分)
24.
用氣體壓力傳感器可用于檢測密閉體系內(nèi)的氣壓變化,并以數(shù)字、曲線等多種形式形象地顯示出來。圖1為紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。連接好實驗裝置,將壓力傳感器接入電腦并打開,點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷進行實驗,集氣瓶內(nèi)氣壓與時間關(guān)系如圖2所示。
(1)圖1裝置中,紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
。
(2)圖2中CD段氣壓變化的原因是
。
(3)圖2顯示紅磷熄滅后,瓶中氧氣仍然剩余約8%,由此對進入瓶內(nèi)水的體積小于1/5,有什么新的認識。
。
組卷:11
引用:4
難度:0.5
解析
四、綜合應(yīng)用題(共10分)
25.
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。請根據(jù)下列實驗裝置圖,回答以下問題:
(1)若利用甲裝置制氧氣,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
;并說明檢查此裝置氣密性的方法:
。
(2)①若用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用
裝置;并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
②若用甲和丙裝置制取并收集氧氣,實驗結(jié)束時的操作是
。
(3)若利用丁裝置收集氧氣,如何驗證氧氣已收集滿:
;若用盛滿水的戊裝置收集氧氣,并測定氣體的體積,應(yīng)在
(填“a”或“b”)端連接上一個量筒。
(4)為測定某高錳酸鉀樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù),某同學(xué)取10g樣品加熱到不再產(chǎn)生氣體時止,加熱前后,固體質(zhì)量隨加熱時間變化關(guān)系如圖所示。求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。
組卷:47
引用:4
難度:0.5
解析
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