部編版九年級上冊《第9課 精神的三間小屋》2020年同步練習卷

一、語文知識積累與運用

• 1．下列加點字的注音無誤的一項是（　?。?/h2>

  A．廣袤（mào）　          積攢（zǎn）         疆域（jiāng）　    相得益彰（zhāng）

  B．驚駭（hài）　            游弋（yì）　       儲藏（chǔ）　       自慚形穢（suì）

  C．憎惡（zèng）            麾下（huī）　     襟懷（jīn）　        抽絲剝繭（bāo）

  D．濡養(yǎng)（rú）                坍塌（dān）　     泥濘（nìng）　     金戈鐵馬（gē）
  組卷：70引用：1難度：0.8

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• 2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（　　）

  A．寬宥       困厄       形消骨立       錚錚作響

  B．嘟囔       矗立       不知所措       費時彌久

  C．灰燼       輕覷       凄風苦雨       悲歡離和

  D．窗欞       篾視       俯拾即是       無師自通
  組卷：63引用：3難度：0.8

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• 3．下列句中加點的詞語運用正確的一項是（　　）

  A．我們最喜歡的體育課，竟然被數(shù)學老師鳩占鵲巢，拿來評講作業(yè)了。

  B．他們兩人一直親如兄弟，難怪人們說他們兩人間不容發(fā)。

  C．作案者周密的謀劃和熟練的手法相得益彰，使案情撲朔迷離，增大了偵破的難度。

  D．這件事本來是我的錯，他卻李代桃僵，替我承擔了責任，對此我感到很內(nèi)疚。
  組卷：98引用：1難度：0.8

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二、課內(nèi)精讀

• 8．議論文閱讀
  有趣的人不茍且
  孟祥夫
        ①生活中，要是聽說某某是個有趣的人，讓人不免心馳神往，想要結(jié)識一番。有趣，和枯燥、乏味人相對，是一個人身上閃閃發(fā)光的品質(zhì)，是平淡生活里的“調(diào)味劑”。說一個人有趣，是很高的評價。正所謂，好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。
        ②那么，何為有趣？明人袁宏道說：“世人所難得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之態(tài)，雖善說者不能下一語，唯會心者知之。”對“什么是趣”，古今中外，尚無定論，只能見仁見智。在文人墨客筆下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡讓人心生快意、心曠神怡的，都莫不有趣。
        ③有趣的人，對生活抱有大愛。有時，即便身處逆境，他們也能過得興致盎然；即便眼前滿是茍且，他們也總能找到詩和遠方。蘇軾就是個十足有趣的人。被貶官后，他沒有愁腸百結(jié)，而是發(fā)現(xiàn)了生活的真和趣。在黃州，他把“價錢如泥土”“貴者不肯吃，貧者不解煮”的豬肉，做成了色、香、味俱全的“東坡肉”，并撰文《豬肉頌》，講述燒制心得。除了“東坡肉”，還有“東坡肘子”“東坡魚”“東坡餅”，都轟動一時，流傳甚廣。生活拮據(jù)，蘇軾辟地耕種，以此為樂，寫出《東坡八首》《雨后行菜圃》等詩，怡然自得之情，躍然紙上。
        ④有趣的人，有著強烈的好奇心。因為萬般好奇，凡事都想探個究竟、弄個明白，自然就能找到常人一般難以發(fā)現(xiàn)的趣和樂。清人沈復在《浮生六記》中寫道：“余憶童稚時，張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣?！彼P下的文字也是妙趣橫生，比如，“一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院?！比绱巳の栋蝗坏奈淖?，若非有趣之人，肯定抓耳撓腮、冥思苦想也寫不出來。
        ⑤有趣的人，深藏大智慧。要從平淡的日子中咂摸出趣味，離不開對生活的敏銳洞察，對人情世故的深刻洞悉，對知識閱歷的深厚積淀。魯迅先生是百年來中國第一好玩的人。在那個風雨如晦的年代，魯迅嬉笑怒罵，皆成文章，針砭時弊，入木三分。而魯迅本人，卻幽默、有趣得很。一次，友人給魯迅捎來一些柿霜糖，“吃起來又涼又細膩”。有藥用效果，他本想留著以后吃。誰料，“夜間，又將藏著的柿霜糖吃了一大半，因為我忽而又以為嘴角上生瘡的時候究竟不很多，還不如現(xiàn)在趁新鮮吃一點。不料一吃，又吃了一大半?！弊x到此處，讓人忍俊不禁，掩卷而笑。
        ⑥有趣的人，不僅自己收獲快樂，也是別人的“開心果”。而人一旦無趣，就不免面目可憎，讓人避之不及。現(xiàn)在，成長于互聯(lián)網(wǎng)時代的年輕人，平日以“斗圖”為樂，從各類小游戲、小程序中尋求快意，而一旦合上電腦、鎖住手機，往往雙眼發(fā)脹，大腦茫然，趣味盡失。這樣的趣，終非真趣。不妨學學前人，多發(fā)現(xiàn)、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知識，讓自己有趣，讓生活有味。
        ⑦梁啟超說：“我是個主張趣味主義的人。我以為凡人必須常常生活于趣味之中，生活才有價值；若哭喪著臉挨過幾十年，那么，生活便成沙漠，要他何用?！彼?，不如行動起來，從明天起，做一個有趣的人。
  《人民日報》（2018 年01月30日18版）
  （1）下列說法錯誤的一項是

   

  
  A．本文的中心論點是要做一個有趣的人。
  B．“有趣的靈魂萬里挑一”是對一個人很高的評價。
  C．“開心果”用比喻的修辭手法，生動形象地闡述了“有趣的人”不僅自己生活快樂，而且能夠給別人帶來快樂的觀點。語言輕松活潑，具有趣味性。
  D．成長于互聯(lián)網(wǎng)時代的年輕人，平日以“斗圖”為樂，從各類小游戲、小程序中尋求快意，這樣的趣也是真趣。
  （2）下列事例與本文“做一個有趣的人”含義不相同的一項是

   

  
  A．錢鍾書行事如頑童，經(jīng)常在他女兒睡著時，用墨筆在她臉上畫胡子，在肚皮上畫鬼臉，給女兒起各種形象的綽號來戲弄她。即使生活清苦，但這個有趣的爸爸卻讓他的女兒從小就知曉了樂觀與探索的可貴。
  B．有一次，蘇格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，但很快的，他又若無其事的站起來。目睹整個經(jīng)過的旁人問他：“你挨打，為什么不還手？”蘇格拉底微笑地回答：“當一只發(fā)野性的驢踢你時，你會還它一腳嗎？”
  C．秦惠王有個同父異母的弟弟公子疾。他為人幽默風趣，但美中不足的是，他脖子下面因病長了一個大腫瘤，被時人戲稱為“智囊”，意思是他的智慧都在這大囊里。他自己對有這個大腫瘤不自卑，對別人的戲稱也不介意。
  D．唐代名相房玄齡，未做官時，有一次患重病，對他太太盧氏說：“我若病死，你不要守寡，要再嫁?！北R氏到房內(nèi)，挖出一只眼睛以示終身不改節(jié)。后來房玄齡病愈，一直升到宰相高位，始終對夫人極為尊敬。
  （3）本文第③段主要運用了什么論證方法？有什么作用？
  （4）作者認為怎樣才能過“不茍且“的生活？結(jié)合全文簡要回容。
  組卷：348引用：17難度：0.7

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• 9．閱讀下面的材料，回答后面的問題。
        材料一《旅行青蛙》這款游戲迅速躥紅，深受廣大青年的喜愛，成為朋友圈新式刷屏內(nèi)容。游戲的主角是一只可愛的小青蛙，只要給它收拾好行囊，它就會自動出門遠行，幾乎不需要玩家花費任何時間和金錢。這款游戲雖然零互動、零技巧，卻憑借著溫暖的畫風、腦洞大開的想象空間和玩家們的牽掛心理，成為當下游戲玩家心目中的一股“清流”。
        近年來，快節(jié)奏的生活讓越來越多的人不堪重負，焦慮與孤獨蔓延在整個社會中。人們渴望抓住一點力量來溫暖自己的內(nèi)心，也急切地需要一個載體來讓自己空虛的精神世界有所寄托。《旅行青蛙》的出現(xiàn)，恰好給了他們一個情緒宣泄口，他們希望能慢下來，像青蛙一樣，能慢慢地做自己的事情，能隨心所欲地旅行。與其說他們在養(yǎng)青蛙，不如說是透過青蛙體驗自己理想中的生活狀態(tài)。
  材料二
  
  （1）閱讀兩則材料，寫出你的探究結(jié)果。
  （2）請針對《旅行青蛙》迅速躥紅并深受廣大玩家喜愛這一現(xiàn)象，談談你的看法。
  組卷：12引用：2難度：0.6

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