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2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市歷城區(qū)八年級(jí)(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/10/5 17:0:6

一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分。在每題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某校的校園文化藝術(shù)節(jié)上,歷史社團(tuán)的同學(xué)們以“傳承民族氣節(jié)?崇尚英雄氣概”為主題搜集歷史人物資料,如圖是王同學(xué)展出的一張郵票,其入選理由是郵票中的人物曾( ?。?br />?

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 2.歷史敘述有史實(shí)陳述、歷史評(píng)價(jià)等方式。歷史評(píng)價(jià)是對(duì)歷史現(xiàn)象或歷史事件進(jìn)行態(tài)度與價(jià)值的評(píng)判表達(dá)。下列選項(xiàng)中屬于歷史評(píng)價(jià)的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.閱讀如圖《1838~1852年英國(guó)制造品輸華值》(嚴(yán)中平《中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史》),對(duì)圖表信息解讀正確的是( ?。?/h2>

    組卷:130引用:52難度:0.6
  • 4.有學(xué)者指出:此事件燒掉了清朝統(tǒng)治者因長(zhǎng)期閉關(guān)而形成的自大心理,當(dāng)時(shí)的一些有識(shí)之人,開(kāi)始了求強(qiáng)求富的探索?!按耸录笔牵ā 。?/h2>

    組卷:26引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖是《19世紀(jì)五六十年代的中國(guó)》示意圖,據(jù)此得出的結(jié)論恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.8
  • 6.咸豐元年(1851年)到六年,廣西、江西、安徽三省的官員變動(dòng)數(shù)達(dá)70%以上,安徽這一時(shí)期死亡的知縣占全省知縣的50%。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 7.歷史推論是對(duì)史實(shí)的正確解讀。下列太平天國(guó)史實(shí)與推論之間邏輯關(guān)系不正確的是( ?。?br />
    史實(shí) 推論
    A 金田起義 軍事上達(dá)到全盛
    B 《天朝田畝制度》 有很大的空想色彩
    C 天京事變 太平天國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰
    D 天京陷落 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗

    組卷:23引用:1難度:0.8
  • 8.下面是中國(guó)近代史學(xué)者張海鵬、翟金懿《簡(jiǎn)明中國(guó)近代史讀本》目錄摘要,據(jù)此判斷前兩章節(jié)內(nèi)容的研究主題是( ?。?br />
    第一章  鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
    ……
    第二章  內(nèi)憂(yōu)外患中的清朝政府
    第一節(jié)  太平天國(guó)農(nóng)民起義及其政治社會(huì)主張
    第二節(jié)  英法聯(lián)軍侵略中國(guó)

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 9.有人說(shuō)照片是“可視的歷史”,如圖的兩張照片反映了我國(guó)近代史上的哪一史事( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202403/72/816b7371.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:16引用:4難度:0.7

二、非選擇題(共50分)

  • 28.根據(jù)如下所示的大事年表,解答下列問(wèn)題。
    大事年表
    時(shí)間 事件
    1915年5月25日 袁世凱政府與日本簽訂“二十一條”
    1915年9月 陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》(即《新青年》)
    1915年12月 袁世凱復(fù)辟帝制
    1916年9月 《新青年》雜志編輯部遷到北京
    1917年1月 胡適在《新青年》上發(fā)表《文學(xué)改良芻議》
    1917年2月 陳獨(dú)秀在《新青年》上發(fā)表《文學(xué)革命論》
    1918年5月 魯迅在《新青年》上發(fā)表《狂人日記》,揭露封建禮教的吃人本質(zhì)
    1918年11月 李大釗在《新青年》上發(fā)表《庶民的勝利》
    1919年1月 陳獨(dú)秀在《新青年》上發(fā)表《本志罪案之答辯書(shū)》,提出毫不動(dòng)搖的擁護(hù)“德、賽兩位先生”
    1919年5月 李大釗在《新青年》上發(fā)表《我的馬克思主義觀》
    請(qǐng)閱讀表格內(nèi)容,選擇材料中相互關(guān)聯(lián)的事件(兩個(gè)或兩個(gè)以上),結(jié)合所學(xué)自定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn),加以闡述或說(shuō)明。(要求:觀點(diǎn)正確,史論結(jié)合,條理清楚,150字左右)

    組卷:12引用:1難度:0.4
  • 29.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (1)客觀敘述和分析歷史,有理有據(jù)地表達(dá)自己的看法是“歷史解釋”素養(yǎng)的要求。如圖是人民英雄紀(jì)念碑的一幅浮雕—一五四運(yùn)動(dòng),請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明。
    材料二:五四運(yùn)動(dòng)(與以往的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng))就大不相同。它所牽動(dòng)的社會(huì)面非常之廣,不僅有學(xué)生、工人、商人、市民、士兵,還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)民群眾等。斗爭(zhēng)于北京發(fā)生,蔓延到全國(guó)各地……表現(xiàn)出不達(dá)目的誓不罷休的頑強(qiáng)意志,使反動(dòng)勢(shì)力張皇失措……啟蒙推動(dòng)了救亡,推動(dòng)了五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生和發(fā)展,救亡又是啟蒙的有機(jī)延伸和繼續(xù),并最終導(dǎo)致馬克思主義在中國(guó)的廣泛傳播。
    ——摘編自金沖及《二十世紀(jì)中國(guó)史綱》(2)根據(jù)材料二,概括五四運(yùn)動(dòng)與以往的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)有何大不相同?

    組卷:3引用:1難度:0.5
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