2020-2021學(xué)年湖南省張家界市慈利縣七年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/12/6 10:30:11
一、選擇題。（本大題28個小題，每小題2分，共56分，每小題只有一個最佳答案）
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1．“彩云之南”的云南不僅有優(yōu)美的風(fēng)景。更有悠久的歷史，這里曾生活的元謀人距今約（ ?。?/h2>
組卷：133引用：20難度：0.8 -
2．某同學(xué)在參觀山頂洞人遺址博物館時讀到這樣一段文字介紹：1930年由裴文中主持發(fā)掘了3個完整的山頂洞人頭骨，經(jīng)測定其腦容量為1000?1500毫升（現(xiàn)代人腦容量大約為1300?1500毫升），在該遺址中還出土了石器、骨器、角器和飾物。其中，穿孔骨針是在中國發(fā)現(xiàn)的最早的舊石器時代的縫紉工具。從中可以得出的結(jié)論有（ ?。?br />①山頂洞人生活在距今3萬年前
②山頂洞人腦容量與現(xiàn)代人接近
③山頂洞人掌握了磨制和鉆孔的技術(shù)
④山頂洞人有了原始的審美觀念組卷：129引用：21難度：0.6 -
3．一位游客在參觀了某原始居民博物館后寫道：“他們把芥菜和粟的種子裝在一個個地瓜狀的陶瓶里，陶瓶極像現(xiàn)代瓶口向下倒放的玻璃種子瓶。最讓人吃驚的是，他們用獸骨制作的兩只魚鉤，形狀和我們現(xiàn)在用的基本一樣，勾尖有倒刺，可能比我們用的稍大些?！边@位游客參觀的應(yīng)該是（ ）
組卷：37引用：14難度：0.7 -
4．世界遺產(chǎn)委員會認(rèn)為：良渚古城遺址展現(xiàn)了一個存在于中國新石器時代晚期的以稻作農(nóng)業(yè)為經(jīng)濟支撐的早期區(qū)域性國家形態(tài)，印證了長江流域?qū)χ袊拿髌鹪吹慕艹鲐暙I。與良渚古城遺址經(jīng)濟支撐最相似的原始居民是（ ?。?/h2>
組卷：76引用：50難度：0.7 -
5．傳說來源于人們口口相傳或者只見于小說記載的故事，而史實則是源于被官方文獻和已出土的實物證實的真正發(fā)生過的事。史實相比于傳說更加準(zhǔn)確，更令人能信服。下列屬于史實的是（ ?。?br />①炎帝嘗百草、種五谷
②湖南道縣玉蟾巖發(fā)現(xiàn)了早期栽培稻遺存
③黃帝造宮室、制船只
④浙江良渚遺址發(fā)現(xiàn)祭祀用的玉琮、玉璧組卷：8引用：1難度：0.7 -
6．相傳他“削桐為琴，練絲為弦”，他被尊崇為中華民族的人文初祖，湖南炎陵縣五嶺廣場樹立有紀(jì)念他的神農(nóng)雕像。他是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
7．電視劇《封神榜》中，有兩位中國小朋友很喜歡的神話人物“二郎神”和“哪吒”，他們幫助一位英明的君主打敗了商朝的暴君，建立了西周。這位君主是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：5難度：0.7 -
8．如圖示意圖反映的制度是（ ）
組卷：135引用：58難度：0.6 -
9．“周武王，始誅紂，八百載，最長久?！蔽髦芘c商朝相比，政治上最突出的特點是（ ?。?/h2>
組卷：135引用：55難度：0.9 -
10．目前所知，我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的是（ ?。?/h2>
組卷：261引用：32難度：0.6
二、非選擇題（第29題13分，第30題17分，第31題14分，共44分）
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30．某校七年級歷史學(xué)習(xí)小組正開展“秦帝國興亡史”的主題探究活動，請你也來參加。
材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——李白（1）材料一中“秦王”是指誰？“秦王掃六合”有何重要意義？
材料二：如圖
（2）據(jù)材料二兩幅圖片所示，秦統(tǒng)一后的全國通用文字和標(biāo)準(zhǔn)貨幣分別是什么？
材料三：秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有諸侯”。
材料四：“秦始皇把全國分成36郡，每個郡又分成數(shù)目不等的縣。所有這些（郡縣）官員都由中央任命，并接受固定的俸祿，他們的職位不是世襲的，隨時可以罷免?！撕?，這個制度成了后世王朝的典范”。
——崔瑞德、魯惟一《劍橋中國秦漢史》（3）根據(jù)材料三、四結(jié)合所學(xué)知識可以看出，秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國天下戰(zhàn)亂不斷的根源是什么？秦始皇為克服這種弊端采取了什么措施？你認(rèn)為秦始皇最大的歷史功績是什么？
材料五：“祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生。不知禍起蕭墻內(nèi)，虛筑防胡萬里城?！?br />——胡曾材料六：“二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳涉、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬……”。
——《史記?陳涉世家》（4）材料五中“防胡萬里城”的東西起止點在哪里？
（5）你認(rèn)為秦朝滅亡的直接原因和根本原因分別是什么？從秦帝國的興亡史里，你得到了哪些啟示？
（6）漢初統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，采取了怎樣的治國政策？出現(xiàn)了怎樣的治世局面？組卷：3引用：1難度：0.5 -
31．春秋戰(zhàn)國時期，諸侯割據(jù)紛爭，社會急劇變化。儒、道、墨、法等學(xué)派針對治理國家的問題提出自己的主張；各家學(xué)派之間進行激烈的論爭，出現(xiàn)了思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域“熠熠生輝”的局面。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：樊遲問仁。子曰：“愛人”?！胺蛉收?，己欲立而立人，己欲達而達人”。子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?br />材料二：古者圣王之為政，列德而尚賢?！杏媸鰣蛩从頊?，將不可以不尚賢。夫尚賢者，政之本也。
材料三：“我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而民自樸”?！盁o為也，則用天下而有余；有為也，則為天下用而不足”。
材料四：夫嚴(yán)刑者，民之所畏也；重罰者，民之所惡也。故圣人陳其所畏以禁其邪，設(shè)其所惡以防其奸，是以國安而暴亂不起。吾以是明仁義愛惠之不足用，而嚴(yán)刑重罰之可以治國也。
——《中國通史參考資料》（1）春秋戰(zhàn)國時期思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域“熠熠生輝”局面指的是什么？根據(jù)題文指出這一局面出現(xiàn)的背景是什么？各個學(xué)派爭論的共同問題是什么？
（2）孔子是春秋戰(zhàn)國時期對后世影響最大的思想家，他創(chuàng)立了什么學(xué)派？其思想核心是什么？援引材料一中的一句原話說明如何來實現(xiàn)這一主張？
（3）秦始皇依據(jù)材料三中提出的理論首創(chuàng)了哪一套影響中國幾千年的政治制度？
（4）四則材料中各學(xué)派分別提出了怎樣的治國方略？
（5）結(jié)合所學(xué)知識，分析春秋戰(zhàn)國時期思想學(xué)術(shù)的繁榮局面對中國社會發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？組卷：0引用：1難度：0.5