2020-2021學(xué)年上海市“五?！甭?lián)考九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（12月份）

一、單項(xiàng)選擇題（共30分）

• 1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．金屬熱脹冷縮	B．植物光合作用
  C．輪胎爆裂	D．汽油揮發(fā)
  組卷：10引用：4難度：0.9

  解析

• 2．硝酸銅受熱分解會(huì)產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體，該氣體可能是（　?。?/h2>

  A．N2

  B．NO2

  C．NH3

  D．SO2
  組卷：1530引用：96難度：0.7

  解析

• 3．由電解水的實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．水是化合物	B．水能分解
  C．水由氫氧元素組成	D．水不穩(wěn)定
  組卷：262引用：3難度：0.7

  解析

• 4．下列元素?cái)z入缺乏會(huì)導(dǎo)致兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥的是（　?。?/h2>

  A．鈣

  B．鐵

  C．鋅

  D．碘
  組卷：408引用：53難度：0.9

  解析

• 5．碘酸鈣是一種補(bǔ)碘、補(bǔ)鈣的添加劑，其化學(xué)式為 Ca（IO₃）₂，碘酸鈣中碘元素的化合價(jià)是（　?。?/h2>

  A．+5

  B．+1

  C．-1

  D．+7
  組卷：790引用：22難度：0.7

  解析

• 6．一些水果的 pH 如下，其中酸性最強(qiáng)的是（　?。?/h2>

  A．蘋果：4.9

  B．檸檬：3.0

  C．菠蘿：5.1

  D．荔枝：5.0
  組卷：190引用：2難度：0.7

  解析

• 7．自來(lái)水生產(chǎn)中起殺菌消毒作用的是（　?。?/h2>

  A．明礬

  B．氯氣

  C．活性炭

  D．氯化鐵
  組卷：496引用：14難度：0.7

  解析

• 8．屬于石墨化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．黑色

  B．質(zhì)軟

  C．穩(wěn)定性

  D．導(dǎo)電性
  組卷：261引用：5難度：0.6

  解析

• 9．分子數(shù)相等的任何物質(zhì)具有相同的（　?。?/h2>

  A．質(zhì)量

  B．體積

  C．物質(zhì)的量

  D．摩爾質(zhì)量
  組卷：131引用：5難度：0.6

  解析

• 10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　?。?/h2>

  A．點(diǎn)燃一氧化碳，發(fā)出藍(lán)色火焰

  B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

  C．鐵絲在空氣中燃燒時(shí)，火星四射

  D．水電解時(shí)，產(chǎn)生了氫氣和氧氣
  組卷：49引用：3難度：0.7

  解析

• 11．關(guān)于NH₄NO₃的分析正確的是（　?。?/h2>

  A．名稱：硝酸氨

  B．摩爾質(zhì)量：80g

  C．含有兩種原子團(tuán)

  D．該物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)相同
  組卷：28引用：3難度：0.6

  解析

• 12．能使氣體物質(zhì)溶解度增大的操作是（　　）

  A．增加溶劑

  B．振蕩溶液

  C．增大壓強(qiáng)

  D．升高溫度
  組卷：787引用：14難度：0.8

  解析

三、填空題（共5小題，每小題12分，滿分41分）

• 36．學(xué)習(xí)小組對(duì)堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu₂ （OH） ₂CO₃]的性質(zhì)進(jìn)行探究，并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
  ①分析組成
  堿式碳酸銅中化合價(jià)為-1價(jià)的原子團(tuán)是

   

  。
  
  ②探究分解產(chǎn)物，裝置如圖一所示（省略?shī)A持儀器）：
  

  實(shí)驗(yàn)步驟	現(xiàn)象	分析和結(jié)論
  I．組裝裝置，連接導(dǎo)管a、b,微熱試管。	燒杯中的導(dǎo)管口   。	說(shuō)明整套裝置不漏氣。
  Ⅱ．加入藥品和試劑，點(diǎn)燃酒精燈。	A中固體出現(xiàn)黑色，B中白色固體變藍(lán)，C中石灰水變渾濁。	C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。 堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物有CuO、CO2、   。

  ③用氫氣還原裝置A中反應(yīng)后的固體并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如圖二所示（F中的無(wú)水硫酸銅用于吸收空氣中的水蒸氣）。
  
  I．D中觀察到固體變紅。
  Ⅱ．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，若先點(diǎn)燃酒精燈后通氫氣，可能導(dǎo)致的后果是

   

  。
  Ⅲ．E中觀察到白色固體變藍(lán)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ，該現(xiàn)象能否證明氫氣和氧化銅反應(yīng)生成了水，理由是

   

  。
  ④學(xué)習(xí)小組還利用圖二裝置定量測(cè)定水的組成（玻璃管中為純凈氧化銅），并測(cè)定了如表的四個(gè)數(shù)據(jù)（單位：g）。
  

  	反應(yīng)前質(zhì)量	反應(yīng)后質(zhì)量
  裝置D	a	b
  裝置E	c	d

  利用表格中數(shù)據(jù)，列式表示水中氫、氧原子的物質(zhì)的量之比

   

  （不要求化簡(jiǎn)）。
  組卷：222引用：6難度：0.5

  解析

• 37．“氧泡泡”系列產(chǎn)品去污能力強(qiáng)、綠色環(huán)保，其主要成分是過(guò)碳酸鈉（2Na₂CO₃?3H₂O₂）。某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)過(guò)碳酸鈉產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究。
  【查閱資料】Ⅰ、過(guò)碳酸鈉在水中易離解成Na₂CO₃和H₂O₂，其水溶液具有Na₂CO₃和H₂O₂的雙重性質(zhì)；
  Ⅱ、過(guò)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)：2（2Na₂CO₃?3H₂O₂）+8HCl═8NaCl+4CO₂↑+3O₂↑+10H₂O；
  Ⅲ、過(guò)碳酸鈉的去污能力主要與其在反應(yīng)中釋放出的“活性氧”有關(guān)，“活性氧”含量越高，去污能力越強(qiáng)。
  （1）20℃時(shí)測(cè)得1%過(guò)碳酸鈉水溶液的pH為10.5，說(shuō)明其溶液呈

   

  （選填“酸性”、“堿性”或“中性”）。
  （2）向過(guò)碳酸鈉水溶液中加入少量MnO₂時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

   

  。
  （3）為測(cè)定某“氧泡泡”樣品中“活性氧”的含量，取20g樣品按如圖實(shí)驗(yàn)裝置與足量鹽酸反應(yīng)。（已知樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)，裝置氣密性良好）。
  ①將鹽酸慢慢地滴入A中，反應(yīng)一段時(shí)間后，觀察到

   

  時(shí)，停止滴加鹽酸。
  ②裝置B可吸收生成的CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是

   

  。
  ③甲同學(xué)想用C與D裝置收集氧氣并測(cè)量O₂的體積，則B裝置需連接C裝置的

   

  端（填“a”或“b”），若想得出生成氧氣的質(zhì)量，除要記錄量筒內(nèi)液體的讀數(shù)外，還需要知道的數(shù)據(jù)是該實(shí)驗(yàn)條件下

   

  。
  ④如圖所示，將反應(yīng)后A中所得溶液過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干，稱得固體質(zhì)量為11.7g,乙同學(xué)據(jù)此計(jì)算出該過(guò)碳酸鈉樣品的“活性氧”含量

   

  。（提示：過(guò)碳酸鈉樣品中“活性氧”含量可按如下公式計(jì)算：“活性氧”含量=樣品足量鹽酸反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量÷樣品質(zhì)量×100%）。
  ⑤完成上述探究后，丙同學(xué)提出：稱量反應(yīng)前后裝置B的質(zhì)量，其質(zhì)量差就是反應(yīng)生成CO₂的質(zhì)量，據(jù)此可計(jì)算出樣品中“活性氧”含量。但丁同學(xué)認(rèn)為該方案不合理，丁同學(xué)的理由是

   

  （填寫一條即可）。
  組卷：19引用：1難度：0.5

  解析