2022-2023學(xué)年貴州省貴陽市烏當(dāng)區(qū)東升學(xué)校高一（上）第一次月考語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（16分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  我那垂老的故鄉(xiāng)
  王平海      年前回鄉(xiāng)，從村東到村西，我沒有遇見一個人。陪伴我的是妹妹家的大黃狗虎子。這家伙勇猛剛烈，去年初秋，一群野豬在村里晃悠，它曾孤身迎戰(zhàn)。我剛到村口，它就一溜煙似的奔了過來，立起身子，前爪搭在我的肩上，那溫軟的舌頭，在我身上亂舔。
        幾乎所有的人家都是鐵將軍把門。有的門鎖已是銹跡斑斑，門前的曬衣篙是空蕩蕩的，豬圈敞開著，庭院里雜草叢生，看來主人已離開多時。當(dāng)然，大多數(shù)人家的門前是曬著衣服的?；虬谆蚝诨蚧也涣锴锏囊粌杉澒?，在風(fēng)中微微搖晃，只是不見亮麗的色彩。我多想看到裙子??！有裙子，就有年輕的女人、姑娘或女孩，小山村就有那脆朗朗的笑聲，就有甜絲絲的歌聲。可是，我居然尋不著一件裙子。
        從村東到村西，看不到那抖著紅紅雞冠打鳴的大公雞，看不到那搖搖晃晃的鴨呆子，看不到那伸長著脖子、啞著嗓子叫喚的大白鵝，更看不到由雞婆領(lǐng)著嘰嘰喳喳的小雞……我只看到兩只老鷹僵硬著翅膀，在低空中盤旋又盤旋，最后失落地飛遠(yuǎn)……
        從村東到村西，我看到了一頭牛。是頭老牛，在自個兒吃草。它那搖晃的尾巴，那“嗞咯嗞咯”的吃草聲，讓我感到莫名親切。
        撂荒的田野里，滿是芭茅、絲茅草、貓耳刺，都在五月的陽光下瘋長。我在發(fā)呆，心里很不是滋味。
        有人在叫喚我的乳名，回頭一看，滿面喜色的堂叔正朝我走來。堂叔忙著去犁田，他告訴我，那老牛是從鄰村租來的，沒有時間陪我。他執(zhí)拗地把鑰匙塞給我，讓我去他家歇息。他說，晚上我們叔侄倆痛痛快快地喝幾盅。
        晚餐很豐盛，堂叔幾杯酒下肚，話匣子打開了：“都走啦，都到城里揀金子去了，先是男人們?nèi)チ耍髞砼藗円哺チ?，現(xiàn)在連孩子們也去城里讀書了。村子空了，學(xué)校也空啦，我們村子，原先有兩百多人啊，只剩下不上四十個男老女老在家看窩啦。去就去了唄，還都不想回來了。”說到這兒，堂叔一仰脖子，滿滿的一盞酒喝個精光。他接著說：“許多人在城里買房子，挪窩啦，哪會回來？別人不說，就說我那孫子孫女吧，每次回家過年，沒有馬桶，就鬧著要回家。說實話，我很想他們呀！去年暑假，我花錢裝潢了衛(wèi)生間，有了馬桶，我去城里接他們回家了?？舌l(xiāng)下蚊蟲多，他倆臉上、手上全是紅包，沒住幾天，又走了?！碧檬鍑@息、搖頭，我勸他也去城里住，他說：“離不開啊，我那胞衣罐還埋這塊土地里呢！”
        故鄉(xiāng)有個習(xí)俗，毛孩的胎盤都要用瓦罐裝著，埋進(jìn)地里。堂叔所說的“胞衣罐”，就是一個人的根?。?br />“我們老了，不中用了，起早貪黑，沒能把祖宗留下的這塊地侍弄好，栽樹的栽樹，撂荒的撂荒……我們老了，村莊也老了。”他忽然哭了起來，“城里干嗎要做那么多房子呢？能當(dāng)飯吃么？都去做生意，做誰的生意呀？”
        堂叔的話音含混不清，但字字句句我都聽得分明。我陷入了沉思。我想起了一位朋友，他在大城市打工發(fā)跡，買房落戶了。他說，住在那摩天大樓上并無喜悅，而且心里越來越不踏實，一想起家鄉(xiāng)荒蕪的田地，就覺得大樓在搖晃。是啊，離開土地的農(nóng)民，自然是飄在空中的風(fēng)箏柳絮，心里怎么會踏實呢？
        夜并不深，山村卻早早地睡去了，就像一個沉睡中的老人，沒有一點兒聲息。從村西到村東，我只聽到自己的腳步聲和大黃狗的喘息聲。那充天塞地的蛙聲呢？那“螢火蟲，低低飛”的童謠呢？那“五月石榴紅似火，六月荷花鋪滿塘”的山歌呢？都哪里去了？
        從村東到村西，我仍然只聽見自己的腳步聲和大黃狗的喘息聲……
        好美的山村，好寂靜的山村。美得讓我心疼，靜得讓我害怕。
        空村、荒村，我那垂老的故鄉(xiāng)??！
  （選自《解放日報》，有刪改）（1）下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章引用童謠和山歌，形象地闡釋了“垂老”的含義，它既是物質(zhì)的，更是精神的，字里行間流露著作者的遺憾和不滿。
  B．“城里干嘛要蓋那么多房子呢？能當(dāng)飯吃么？都去做生意，做誰的生意呀？”堂叔的埋怨看似毫無道理，實則表現(xiàn)了堂叔對故鄉(xiāng)老去的痛心和不解。
  C．尾段中“從村東到村西，我仍然只聽見自己的腳步聲和大黃狗的喘息聲……”以動襯靜，更突出山村的寂靜。尾段中“空”“荒”二字是對“垂老”的精煉概括。
  D．“垂老”的故鄉(xiāng)依然很美，很寂靜，但美得讓作者心疼，靜得讓作者害怕。心疼是因為美好的故鄉(xiāng)成了空村和荒村，害怕是因為找不到心靈的歸宿感。
  （2）下列對文章相關(guān)藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項是

   

  
  A．一切景語皆情語。文章前五段的景物描寫，處處展現(xiàn)故鄉(xiāng)的“垂老”狀態(tài)，表現(xiàn)作者對故鄉(xiāng)“垂老”的失落惆悵之情。
  B．文章多處運用比喻、擬人、排比等修辭手法，描繪大黃狗、鴨呆子、大白鵝、老鷹、山村等意象，使文章更為生動形象。
  C．“有的門鎖已是銹跡斑斑，門前的曬衣篙是空蕩蕩的，豬圈敞開著，庭院里雜草叢生”，寫的是想象之景，寥寥幾筆便勾勒出鄉(xiāng)村“垂老”的典型場景。
  D．從抒情方式來看，文章既有間接抒情，又有直接抒情?！白屓烁械侥挠H切”“心里很不是滋味”等屬于直接抒情。
  （3）請從表現(xiàn)手法的角度賞析文中畫線語段。
  （4）文章以“我那垂老的故鄉(xiāng)”為題有何妙處？請結(jié)合文本簡要分析。
  組卷：13引用：2難度：0.7

  解析

二、古代詩文閱讀（30分）

• 2．閱讀下面文字，完成下面小題。
        邵寶，字國賢，無錫人。年十九，學(xué)于江浦莊昶。成化二十年舉進(jìn)士，授許州知州。月朔，會諸生于學(xué)宮，講明義利公私之辨。巫言龍骨出地中為禍福，寶取骨，毀于庭，杖巫而遣之。躬課農(nóng)桑，仿朱子社倉，立積散法，行計口澆田法，以備兇荒。
        弘治七年，入為戶部員外郎，歷郎中，遷江西提學(xué)副使。修白鹿書院學(xué)舍，以處學(xué)者。其教，以致知力行為本。江西俗好陰陽家言，有數(shù)十年不葬父母者。寶下令士不葬親者不得與試于是相率舉葬以千計寧王宸濠索詩文峻卻之后宸濠敗有司校勘獨無寶跡遷右布政使，與鎮(zhèn)守太監(jiān)勘處州銀礦，寶曰：“費多獲少，勞民傷財，慮生他變?！弊渥鄬嬈涫?。進(jìn)湖廣布政使。
        正德四年，擢右副都御史，總督漕運。劉瑾擅政，寶至京，絕不與通。瑾怒漕帥平江伯陳熊，欲使寶劾之，遣校尉數(shù)輩要寶左順門，危言恐之曰：“行逮汝。”張彩、曹元自內(nèi)出，語寶曰：“君第劾平江，無后患矣?！睂氃唬骸捌浇Τ己螅戒钗淳?，無大過，不知所劾?！倍四怀?。越三日，給事中劾熊并及寶，勒致仕去。瑾誅，起巡撫貴州，尋遷戶部右侍郎，進(jìn)左侍郎。命兼左僉都御史，處置糧運。尋疏請終養(yǎng)歸，乃拜南京禮部尚書，再疏辭免。世宗即位，起前官，復(fù)以母老懇辭。許之，命有司以禮存問。
        寶三歲而孤，事母過氏至孝。甫十歲，母疾，為文告天，愿減己算延母年。及終養(yǎng)歸，得疾，左手不仁，猶朝夕侍親側(cè)不懈。受知于李東陽，為詩文，典重和雅，以東陽為宗。博綜群籍，有得則書之簡，取程子“今日格一物，明日格一物”之義，名之曰“日格子”。
  （節(jié)選自《明史?儒林傳》）[注]寧王宸濠：朱宸濠，明太祖朱元璋五世孫，襲封寧王，封于南昌。正德十四年起兵反叛，兵敗被俘，伏誅。
  （1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

   

  
  A．寶下令/士不葬/親者不得與試/于是相率舉/葬以千計/寧王宸濠索詩文/峻卻之后/宸濠敗/有司?？?獨無寶跡
  B．寶下令/士不葬/親者不得與試/于是相率舉葬/以千計/寧王宸濠索詩文/峻卻之后/宸濠敗/有司校勘/獨無寶跡
  C．寶下令/士不葬親者不得與試/于是相率舉/葬以千計/寧王宸濠索詩文/峻卻之/后宸濠敗/有司?？?獨無寶跡
  D．寶下令/士不葬親者不得與試/于是相率舉葬以千計/寧王宸濠索詩文/峻卻之/后宸濠敗/有司校勘/獨無寶跡
  （2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

   

  
  A．朔，古代指農(nóng)歷每月的初一。古人對特定的日子又特定的稱呼，類似的稱呼還有，“望”指農(nóng)歷每月十五，“既望”指農(nóng)歷每月十六，“晦”指農(nóng)歷每月最后一天。
  B．戶部，中國古代官署名，為掌管戶籍、財經(jīng)、水利的機(jī)關(guān)，六部之一，長官為戶部尚書，曾稱地官、大司徒、計相、大司農(nóng)等。
  C．漕運，是利用水道（河道和海道）調(diào)運糧食（主要是公糧）的一種專業(yè)運輸。水路不通處輔以陸運，多用車載（山路或用人畜馱運），故又合稱“轉(zhuǎn)漕”或“漕輦”。
  D．“致仕”就是舊時官員交還官職，即今所謂退休。依照古制，官員在一般情況下七十歲致仕，有疾患的則可以請求提前退休。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

   

  
  A．邵寶重視教育。在許州知州任上，每月初一親自到學(xué)校為眾生員講課；任江西提學(xué)副使時，在白鹿書院修建校舍，安置讀書人。
  B．邵寶關(guān)心民生。重視農(nóng)事，采取“積散法”等一系列措施防備饑荒發(fā)生；他不主張開采處州銀礦原因之一，是怕勞民傷財。
  C．邵寶極其孝順。多次請求辭官奉養(yǎng)父母，最后才得到皇上同意；回家之后，自己有病，左手麻痹不仁，還是早晚奉侍在父母身邊。
  D．邵寶好學(xué)不倦，博覽群書。每當(dāng)學(xué)有所得就寫在竹片上，用宋代理學(xué)家程頤“今日格一物，明日格一物”的意思，取名“日格子”。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①修白鹿書院學(xué)舍，以處學(xué)者。其教，以致知力行為本。
  ②寶三歲而孤，事母過氏至孝。甫十歲，母疾，為文告天，愿減己算延母年。
  （5）邵寶為人至孝的表現(xiàn)有哪些？
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（共8分）

• 6．閱讀下列文字，回答下列各題。
        中國空間站的設(shè)計堅持以人為本理念，它的安全性和適居性讓航天員很滿意。
        近些年，隨著各國大力發(fā)展航天事業(yè)，空間碎片越來越多，①          。對此，設(shè)計人員提出了“防、躲、堵、跑”四大方案，來解決它的安全問題。
        空間站作為密閉的環(huán)境，航天員乘組最長要在里面工作生活半年，對舒適性的要求是很高的。為此，設(shè)計人員給空間站安裝了WiFi?？臻g站中的很多裝置都可以用手機(jī)來控制，這讓航天員感覺和地面沒有什么區(qū)別。
  空間站在設(shè)計之初就建立了一個物資管理系統(tǒng)，每個物品上都有專屬二維碼，需要物品時，就掃碼：一來知道物品放在哪里，以便航天員尋找；②          ，后面要送多少上來。
        （　?。？臻g站上產(chǎn)生的垃圾根據(jù)它的危害等級進(jìn)行了分類，不同垃圾用不同的處理方式。例如廚余垃圾和糞便，需要添加防腐劑，以防變質(zhì)、漲袋；紙巾、塑料袋等普通垃圾，③          它的體積，從而存放更多的垃圾。
  （1）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.空間站的垃圾處理，也引起了人們的關(guān)注
  B.人們也關(guān)注著空間站的垃圾處理
  C.引起人們關(guān)注的，還有空間站的垃圾處理
  D.空間站的垃圾處理，也被人們關(guān)注著
  （2）請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。
  組卷：12引用：9難度：0.6

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四、寫作（40分）

• 7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        辛夷塢說：“在時間和現(xiàn)實的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風(fēng)千的紙?！?br />      席慕蓉說：“青春是一本太倉促的書，我們含著淚，一讀再讀?！?br />      雨果說：“誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們?！?br />      習(xí)主席寄語青年學(xué)生：“青春不是靠天馬行空的幻想，青春是要靠腳踏實地的奮斗；青春的成長不是一蹴而就，青春是靠在事上打磨的成長，青春是心中永遠(yuǎn)不凋零的花朵?！?br />      作為正值青春、風(fēng)華正茂的高一新生，你是如何理解、體驗“青春”的？請結(jié)合上述名言寫一篇文章，不少于800字。
  組卷：80引用：25難度：0.7

  解析