試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年陜西省安康市嵐皋縣小升初道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、我會填空

  • 1.我國近海島嶼眾多,
     
    是我國第一大島。

    組卷:9引用:20難度:0.5
  • 2.1842年,清政府同英國簽訂了喪權(quán)辱國的中英《
     
    》,條約要求將中國的香港島割讓給英國。

    組卷:7引用:7難度:0.6
  • 3.幼發(fā)拉底河和
     
    兩河之間的地方被稱為“兩河流域”。

    組卷:3引用:4難度:0.7
  • 4.19世紀(jì)中葉,達(dá)爾文提出“
     
    ”,改變了人類對自然界和人類自身的看法。

    組卷:20引用:38難度:0.7
  • 5.
     
    是當(dāng)代最重要的世界性國際經(jīng)濟組織之一,被稱為“經(jīng)濟聯(lián)合國”。

    組卷:25引用:18難度:0.7

二、我會選擇

  • 6.針對右圖,下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①權(quán)利義務(wù)相一致,兩者關(guān)系不可分離
    ②權(quán)利觀念要增強,放棄義務(wù)保利益利
    ③義務(wù)觀念要增強,積極履行不怠慢

    組卷:19引用:1難度:0.5
  • 7.2021年12月20日,文化和旅游部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)文化市場未成年人保護(hù)工作的意見》指出,嚴(yán)禁借“網(wǎng)紅兒童“牟利,保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益。這(  )
    ①體現(xiàn)了對未成年人的關(guān)愛與保護(hù)
    ②有利于引導(dǎo)人們共同關(guān)心、愛護(hù)未成年人
    ③能夠消除危害未成年人成長的不利因素

    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 8.尊重他人不僅表現(xiàn)在話語上,更應(yīng)該落實在行動上。下列屬于尊重他人的是( ?。?br />①在接受他人幫助后,小宇主動說“謝謝”
    ②課堂上,小虎總是做一些小動作,影響他人學(xué)習(xí)
    ③小雪做錯事被老師批評,她虛心接受并道歉

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 9.“一紙書來只為墻,讓他三尺又何妨,長城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇?!边@展示了互敬禮讓、和諧包容的文化內(nèi)涵。下列古語與此內(nèi)涵相符的是( ?。?/h2>

     
    組卷:2引用:2難度:0.7
  • 10.學(xué)習(xí)生活中,我們要養(yǎng)成反思的好習(xí)慣。對此,我們應(yīng)該( ?。?br />①積極探索,掌握反思的方法
    ②把握反思的時機,每日堅持
    ③記錄反思的結(jié)果,提醒自己

    組卷:2引用:1難度:0.5

四、我會回答

  • 29.信息技術(shù)的發(fā)展大大改變了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作方式。請你列舉兩例生活實例加以說明。

    組卷:3引用:3難度:0.7

五、我會完成

  • 30.在復(fù)習(xí)階段,為了讓學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識,老師組織學(xué)生開展了以下活動,請你參與其中并完成相關(guān)任務(wù)。
    活動一:辨析觀點
    小華認(rèn)為國外的許多文明禮儀不適合在中國使用,所以我們不需要了解其他國家的文明禮儀,只需要好好學(xué)習(xí)我們中華民族的禮儀就好了。
    (1)你贊同小華的觀點嗎?為什么?
    活動二:淺析危害
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)結(jié)合如圖所示圖片,請你說說戰(zhàn)爭的危害。
    活動三:維護(hù)和平
    2021年11月22日,國家主席習(xí)近平在中國一東盟建立對話關(guān)系30周年紀(jì)念峰會上強調(diào):“讓我們把人民對美好生活的向往放在心頭,把維護(hù)和平、促進(jìn)發(fā)展的時代使命扛在肩上,攜手前行,接續(xù)奮斗?!?br />(3)擔(dān)當(dāng)維護(hù)和平、促進(jìn)發(fā)展的時代使命,我們國家是怎么做的?

    組卷:5引用:2難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正