2016-2017學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市揭西縣棉湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)（下）第一次質(zhì)檢語(yǔ)文試卷

一、知識(shí)積累

• 1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

  wān yán	pān dēng	shàn liáng	fēng luán xióng wěi
  shǐ guò	hóu jié	jiāng yìng	pí  bèi  bù  kān
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 2．多音字組詞。

  似 sì	悶 mēn	難 nán	扎 zā
  似 shì	悶 mèn	難 nàn	扎 zhā
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 3．四字詞填空。
  （1）在一單元（新人教版四年級(jí)下冊(cè)）中我們積累了許多描寫(xiě)景色的四字詞，如：水平如

   

  、

   

  地而起、波

   

  壯闊，像這樣的詞語(yǔ)我還能寫(xiě)：

   

  、

   

  。
  （2）在二單元中我們積累了許多描寫(xiě)人物外貌的四字詞，如：

   

  、

   

  ，描寫(xiě)人物神態(tài)的四字詞，如：

   

  、

   

  ，還有描寫(xiě)人物動(dòng)作的四字詞，如：

   

  、

   

  。
  組卷：22引用：2難度：0.4

  解析

二、閱讀短文，完成練習(xí)．

• 8．閱讀短文，回答下列問(wèn)題。
  蜜蜂和螞蟻      人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫(huà)家畫(huà)了不少采蜜圖，詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”
        螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去想不通。
        有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬頭氣乎乎地說(shuō)：
  “

   

  ”
  “啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答說(shuō)。
  “

   

  ”
  “你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啊！”
  “那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱贊我們呢？”
        小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我的勤勞卻是為了人們……”
        螞蟻聽(tīng)了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。
  （1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。
  妒忌：

   

  
  心服口服：

   

  
  （2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
  螞蟻忌妒蜜蜂的是

   

  ，螞蟻想來(lái)想去想不通的是

   

  ，蜜蜂勤勞為的是

   

  ，螞蟻勤勞為的是

   

  。從中看出

   

  。
  （3）從文中找出三個(gè)意思相同的詞

   

  
  （4）聯(lián)系上下文，在“橫線”上補(bǔ)全對(duì)話。
  （5）讀了這個(gè)故事，你懂得了什么？
  

   
  組卷：7引用：2難度：0.7

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• 9．校園是我們最熟悉的，現(xiàn)在就請(qǐng)大家以《我的校園》為題寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：按一定的觀察順序來(lái)寫(xiě)，注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。字?jǐn)?shù)在350字左右。
  組卷：18引用：2難度：0.4

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