2021-2022學年河南省鶴壁市??h一中高二(下)月考生物試卷(4月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題(每題1.5分,共60分)
-
1.鐮刀型細胞貧血癥(SCD)患者紅細胞易破裂導致溶血性貧血,嚴重時會致死。而鐮刀型細胞貧血癥致病基因攜帶者一般不表現(xiàn)SCD癥狀,因為其同時含有正常和異常紅細胞。瘧疾是瘧原蟲感染引起的,瘧原蟲可寄生于人體紅細胞中。瘧疾流行的地區(qū),鐮刀型細胞貧血癥致病基因攜帶者感染瘧疾的概率比正常人低得多。下列說法不正確的是( )
組卷:20引用:1難度:0.7 -
2.如圖表示野生型鏈孢霉細胞內發(fā)生的部分生理過程,據(jù)圖分析,下列推斷錯誤的是( )
組卷:5引用:5難度:0.8 -
3.下列關于基因突變的敘述中,正確的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:2難度:0.7 -
4.編碼CFTR蛋白基因的模板鏈上缺失AAA或AAG三個堿基,導致CFTR蛋白缺少一個苯丙氨酸,引發(fā)囊性纖維病,下列不正確的是( ?。?/h2>
組卷:62引用:8難度:0.7 -
5.某二倍體植物染色體上的基因E2發(fā)生了基因突變,形成了它的等位基因E1,導致所編碼的蛋白質中一個氨基酸被替換,下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:14引用:6難度:0.7 -
6.研究人員利用60Co-γ射線處理某品種花生,獲得了高油酸花生突變體。研究發(fā)現(xiàn),該突變與花生細胞中的M基因有關,含有MA基因的花生油酸含量與原花生品種無顯著差異,含有MB基因的花生油酸含量較高,從而獲得了高油酸型突變體(如圖所示)。下列分析錯誤的是( ?。?br />
組卷:54引用:6難度:0.6 -
7.下列有關基因重組的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:32引用:1難度:0.7 -
8.如圖是某二倍體動物細胞分裂示意圖,其中字母表示基因。據(jù)圖判斷,正確的是( )
組卷:8引用:1難度:0.7 -
9.為了驗證低溫能誘導植物染色體數(shù)目的變化,選取不定根長約1cm的大蒜放入4℃的冰箱內,誘導培養(yǎng)36h后進行固定處理、制片并觀察。下列說法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:14引用:2難度:0.7 -
10.兩個親本的基因型分別為AAbb和aaBB,這兩對基因按自由組合定律遺傳,要培育出基因型為aabb的新品種,最簡捷的方法是( ?。?/h2>
組卷:251引用:45難度:0.9 -
11.關于育種方式的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:101引用:9難度:0.9 -
12.染色體部分缺失在育種方面也有重要作用,如圖所示為育種專家對棉花品種的培育過程,相關敘述正確的是( )
組卷:35引用:5難度:0.7 -
13.新技術的建立和應用對生物學發(fā)展至關重要。下列技術(或儀器)與應用匹配不正確的是( )
組卷:5引用:2難度:0.7 -
14.科研工作者將基因型為Aa(A對a完全顯性)的某植物幼苗用秋水仙素處理,使其成為四倍體;再將該四倍體產(chǎn)生的配子進行離體培養(yǎng)成幼苗后再用秋水仙素處理使之染色體加倍.依據(jù)上述材料,你認為正確的判斷組合是( ?。?br />①最終獲得的后代有2種表現(xiàn)型和3種基因型
②上述育種方式包含了多倍體育種和單倍體育種
③最終獲得的后代都是純合子
④花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗為單倍體,不可育
⑤第二次秋水仙素處理后得到的植株是可育的.組卷:9引用:7難度:0.7
二、非選擇題(共2題,共30分)
-
41.如圖甲、乙為幾種不同育種過程的示意圖。
小麥高稈(D)對矮稈(d)為顯性、抗病(E)對染?。╡)為顯性,兩對基因位于非同源染色體上。請據(jù)圖甲回答培育小麥新品種的相關問題。
(1)①過程通過受精作用使控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起,得到F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中能穩(wěn)定遺傳的個體占的比例為
(2)④過程使細胞中染色體數(shù)目減半,其間必然發(fā)生的變異是
(3)科學家用黑麥和普通小麥進行雜交。雜交的目的是
(4)黑麥和普通小麥雜交,雜種不育的原因是
(5)科學家為了解決雜種不育的問題,在過程B中采用的方法是組卷:6引用:1難度:0.6 -
42.某二倍體植物物寬葉(M)對窄葉(m)為顯性,紅花(R)對白花(r)為顯性。m、r的位置如左下圖所示。一批窄葉白花植株經(jīng)誘導產(chǎn)生了下圖甲、乙、丙所示的突變。現(xiàn)有一株由純種寬葉紅花誘導得到的突變體,推測其體細胞內發(fā)生的變異與M無關,且為圖甲、乙、丙所示變異類型中的一種,其他同源染色體數(shù)目及結構正?!,F(xiàn)只有甲、乙、丙植株可供選擇,請設計一代雜交實驗確定該寬葉紅花突變體的變異類型是圖示甲乙丙類型中的哪一種。(注:各型配子活力相同,控制某一性狀的基因都缺失時,幼胚死亡)
(1)圖甲、乙、丙所示的變異類型依次是
(2)實驗步驟:
①
②觀察、統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例。
(3)結果預測:
Ⅰ若
Ⅱ若
Ⅲ若組卷:10引用:3難度:0.5