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2023-2024學(xué)年廣東省東莞市長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/10/21 13:0:2

一.單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)最符合題意,共20個(gè)小題,每題3分,共60分。)

  • 1.“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂?!敝袑W(xué)生正處在充滿青春活力、具有向上發(fā)展趨勢(shì)的黃金時(shí)代。下列對(duì)中學(xué)時(shí)代認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?br />①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段
    ②中學(xué)時(shí)代為我們提供了自我發(fā)展的許多機(jī)會(huì)
    ③中學(xué)時(shí)代是可以隨心所欲的時(shí)代
    ④中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階

    組卷:7引用:7難度:0.7
  • 2.中學(xué)時(shí)代是我們學(xué)習(xí)的黃金階段,也是我們性格發(fā)展的關(guān)鍵階段,將為人的一生奠定重要基礎(chǔ)。因此,中學(xué)時(shí)代的我們應(yīng)當(dāng)( ?。?br />①主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己
    ②自覺(jué)磨礪意志和品格
    ③專心學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)
    ④順其自然,知足常樂(lè)

    組卷:5引用:4難度:0.5
  • 3.中國(guó)百米“飛人”蘇炳添曾說(shuō):“我跑進(jìn)9秒83的路,充滿了曲折和困難。我的身高只有1米72,100米要比博爾特多跑7步,我只能付出比別人更多的努力,才能站到和別人同一起跑線。”這告訴我們( ?。?/h2>

    組卷:14引用:4難度:0.5
  • 4.李玉潔7歲患類風(fēng)濕,14歲因癱瘓輟學(xué),歷經(jīng)三年磨礪,靠著僅能打字的兩根指頭,她的25萬(wàn)字自傳體小說(shuō)《夢(mèng)想在110厘米之上》終于出版了,她說(shuō):“110厘米是我坐在輪椅上的高度,但我的夢(mèng)想是超越這個(gè)高度的,彌補(bǔ)不能站著的遺憾的最好方式,就是去掙脫枷鎖、追求夢(mèng)想”。這啟示我們(  )
    ①少年的夢(mèng)想天真無(wú)邪,任何情況下都可以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)
    ②夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情與勇氣,讓生活更有色彩
    ③夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總會(huì)有一定的距離,只能追求,無(wú)法實(shí)現(xiàn)
    ④少年夢(mèng)要付之行動(dòng),夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠我們的努力和堅(jiān)持

    組卷:13引用:6難度:0.7
  • 5.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要建設(shè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)?!疤幪幠軐W(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”表明( ?。?/h2>

    組卷:10引用:5難度:0.8
  • 6.“在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),會(huì)感到學(xué)習(xí)太苦了;當(dāng)自己經(jīng)過(guò)刻苦努力,解決了學(xué)習(xí)中的問(wèn)題時(shí),會(huì)獲得種成功的快樂(lè)?!毙¤〉倪@段日記說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:13引用:30難度:0.7
  • 7.《論語(yǔ)?雍也》:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者?!边@啟示我們( ?。?/h2>

    組卷:1引用:10難度:0.5

二.非選擇題:本大題共3小題,第21小題10分,第22小題14分,第23小題16分,共40分。

  • 22.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    某校七年級(jí)(1)班組織了“友誼的天空”主題活動(dòng),圍繞以下幾個(gè)主題,同學(xué)們暢所欲言,請(qǐng)你加入其中,完成下列任務(wù)。
    班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白:朋友和友誼是人生永恒的話題,每個(gè)人的生活都需要友情的滋潤(rùn)。
    小林:“近段時(shí)間我很煩,遇到煩心事也不知對(duì)誰(shuí)說(shuō)??吹酵瑢W(xué)們?nèi)宄扇旱?,我非常羨慕,但也越發(fā)覺(jué)得自己孤獨(dú)、可憐!我該怎么辦?”
    小華:“我和好朋友小山之間經(jīng)常因?yàn)閷?duì)同一事情的看法不同而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),這會(huì)不會(huì)影響我們之間的友誼呢?有時(shí)候,我看見(jiàn)他在小測(cè)驗(yàn)時(shí),悄悄翻書找答案,但為了維護(hù)這份友誼,我對(duì)他的不當(dāng)行為假裝看不見(jiàn),我要不要告訴老師呢?對(duì)此我也很煩惱。”
    (1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)剬?duì)班長(zhǎng)的開(kāi)場(chǎng)白內(nèi)容的理解。
    (2)為了幫助小林走出煩惱,請(qǐng)你出謀劃策幫他結(jié)交更多的朋友。
    (3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你幫助小華解決煩惱。

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 23.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一《中國(guó)青年報(bào)》曾就中學(xué)生在擇友、交友方面做過(guò)專門調(diào)查。在“你有知心朋友嗎?”這一欄的調(diào)查中,2500多名中學(xué)生中有72%的同學(xué)非??隙ǖ鼗卮鹱约河兄呐笥选TS多同學(xué)認(rèn)為只有擁有朋友和友情的生活才是快樂(lè)的、美好的,有的同學(xué)甚至認(rèn)為班上大多數(shù)同學(xué)都是自己的知心朋友。另外28%的同學(xué)回答自己沒(méi)有知心朋友,他們并不是不想有朋友,只是暫時(shí)還沒(méi)有找到。
    材料二 小深同學(xué)是一名互聯(lián)網(wǎng)愛(ài)好者,他熱衷于上網(wǎng),喜歡在論壇學(xué)外語(yǔ),也喜歡網(wǎng)上聊天。不過(guò),他一般是在外語(yǔ)聊天室聊。這樣無(wú)論何時(shí)何地,既能按照自己的作息時(shí)間表與朋友交流,又能學(xué)習(xí)外語(yǔ)。他還交了幾個(gè)大洋彼岸的好朋友。
    材料三 小玲同學(xué)特別羨慕小深同學(xué)能和網(wǎng)友一起談學(xué)習(xí),聊人生,把網(wǎng)友當(dāng)成自己的真心朋友,她也想結(jié)交幾個(gè)網(wǎng)友。
    (1)根據(jù)材料一,友誼有什么特質(zhì)使得許多同學(xué)認(rèn)為擁有朋友是快樂(lè)的、美好的?
    (2)結(jié)合材料二,小深的經(jīng)歷告訴我們網(wǎng)上交往有什么積極作用?
    (3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),請(qǐng)你告訴小玲同學(xué),如果想結(jié)交網(wǎng)友,應(yīng)該注意些什么?

    組卷:1引用:2難度:0.5
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