2023年浙江省金華市永康市中考語(yǔ)文適應(yīng)性試卷
發(fā)布:2024/5/1 8:0:8
一、文化節(jié)
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1.【覽古城新韻】
永康市大司巷特色文化街區(qū)開(kāi)展“古城新韻,老街風(fēng)雅”祈?;顒?dòng),請(qǐng)你一起參加班級(jí)的周末踩街活動(dòng)。
根據(jù)語(yǔ)境完成下面對(duì)話。
小永:你看,這塊祈福牌上有錯(cuò)別字!“祥”的偏旁錯(cuò)寫(xiě)成“衤”字旁了。
小康:我們可根據(jù)偏旁來(lái)辨別?!办辍笔恰笆尽弊肿髌缘淖冃危恰吧瘛钡谋咀?;以“礻”為偏旁的字一般與 ①
小永:那“初”字,怎么也是衣字旁?
小康:從“初”的構(gòu)成看,從“刀”從“衣”,表示⑤
小永:祖國(guó)文字真是 bó(⑧組卷:6引用:1難度:0.6 -
2.根據(jù)謎面提示寫(xiě)出謎底。
(1)猜李商隱《無(wú)題》中詩(shī)句①
(2)猜陸游《游山西村》中詩(shī)句①
(3)雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離(打一成語(yǔ))①組卷:2引用:1難度:0.8
三、科技節(jié)
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6.【開(kāi)科普班會(huì)】
班級(jí)舉行“你好,ChatGPT”主題班會(huì),邀請(qǐng)你參加。
【搜集與整理】
[材料一]知識(shí)卡片
ChatGPT是美國(guó)人工智能研究實(shí)驗(yàn)室OpenAI新推出的一種人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)的自然語(yǔ)言處理工具,使用了Transformer神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),也是GPT-3.5架構(gòu),這是一種用于處理序列數(shù)據(jù)的模型,擁有語(yǔ)言理解和文本生成能力,尤其是它會(huì)通過(guò)連接大量的語(yǔ)料庫(kù)來(lái)訓(xùn)練模型,這些語(yǔ)料庫(kù)包含了真實(shí)世界中的對(duì)話,使得ChatGPT具備上知天文下知地理,還能根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互動(dòng)的能力,做到與真正人類(lèi)幾乎無(wú)異的聊天場(chǎng)景進(jìn)行交流。ChatGPT不單是聊天機(jī)器人,還能進(jìn)行撰寫(xiě)郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務(wù)。
ChatGPT受到關(guān)注的重要原因是引入新技術(shù)RLHF,即基于人類(lèi)反饋的強(qiáng)化學(xué)習(xí)。RLHF解決了生成模型的一個(gè)核心問(wèn)題,即如何讓人工智能模型的產(chǎn)出和人類(lèi)的常識(shí)、認(rèn)知、需求、價(jià)值觀保持一致。該模型能夠促進(jìn)利用人工智能進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)作、提升內(nèi)容生產(chǎn)效率與豐富度。
——百度百科[材料二]引發(fā)熱議
科學(xué)家就認(rèn)為(人工智能)不是替代科學(xué)家,而是把科學(xué)家從非常繁重的、沒(méi)有太多創(chuàng)造性的工作當(dāng)中解放出來(lái),這樣就可以更多地探討機(jī)理、因果、開(kāi)拓未知的領(lǐng)域。
(中國(guó)之聲《人工智能會(huì)不會(huì)有一天真的可以代替人類(lèi)呢?》2023.2.9) 機(jī)器對(duì)于各類(lèi)問(wèn)題的理解,并非真正的“理解”,而是基于海量素材的整理歸納。例如,有人用杜撰的學(xué)術(shù)概念“鏡像等離子規(guī)范場(chǎng)”提問(wèn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)人工智能不懂裝懂地賣(mài)弄“學(xué)識(shí)”。而在回答一些社會(huì)問(wèn)題時(shí),盡管人工智能輸出了看似結(jié)構(gòu)完整的文章,但不少答案依然“驢唇不對(duì)馬嘴”,或者充滿了“正確而無(wú)用的廢話”。對(duì)于重復(fù)性的、記憶性的問(wèn)題,人工智能確實(shí)越來(lái)越得心應(yīng)手了。
(中國(guó)青年報(bào)《看似無(wú)所不能,ChatGPT會(huì)不會(huì)成為行業(yè)“終結(jié)者”?》2023.2.7) ChatGPT暴露出一些問(wèn)題,比如可能會(huì)給抄襲、作弊提供便利。不少代表委員擔(dān)心,盲目使用類(lèi)似拍照搜題、ChatGPT等智能技術(shù),會(huì)嚴(yán)重惰化學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。
(中國(guó)教育報(bào)《ChatGPT對(duì)教育意味著什么?》2023.3.5)
[材料三]對(duì)話ChatGPT
對(duì)話一
南方周末記者:《流浪地球》和《阿凡達(dá)》,你覺(jué)得哪個(gè)更好?
ChatGPT:作為一個(gè)人工智能語(yǔ)言模型,我不會(huì)主觀評(píng)價(jià)電影的好壞,因?yàn)殡娪暗脑u(píng)價(jià)是一種主觀的東西,受到個(gè)人喜好、文化背景、生活經(jīng)歷等因素的影響。
南方周末記者:如果學(xué)生用你寫(xiě)作論文,這樣就有機(jī)會(huì)偷懶了,大學(xué)老師們應(yīng)該擔(dān)心嗎?
ChatGPT:我可以幫助學(xué)生們解答問(wèn)題,理解難點(diǎn)和學(xué)習(xí)知識(shí),但并不能代替人類(lèi)的思考和創(chuàng)造力。作為學(xué)生,使用AI技術(shù)僅僅是一種輔助學(xué)習(xí)的工具,而學(xué)生本身仍然需要基礎(chǔ)知識(shí),解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維等方面的學(xué)習(xí)。所以,老師們擔(dān)心AI技術(shù)會(huì)導(dǎo)致學(xué)生們偷懶,是不必要的。
(《南方周末》文化頭條2023.2.12)
對(duì)話二
中國(guó)教育報(bào)記者:如何看待ChatGPT對(duì)教育的影響?
ChatGPT:作為一個(gè)大型語(yǔ)言模型,ChatGPT可以對(duì)教育產(chǎn)生積極影響。提供在線學(xué)習(xí)資源:ChatGPT可以提供在線學(xué)習(xí)資源,并與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話。這種交互方式可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得更好的支持和指導(dǎo)。支持學(xué)生自主學(xué)習(xí):ChatGPT可以根據(jù)學(xué)生的興趣和需求,提供學(xué)習(xí)材料和建議,幫助學(xué)生更好地自主學(xué)習(xí)。這可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果。
(中國(guó)教育報(bào)《ChatGPT對(duì)教育意味著什么?》2023.3.5)【認(rèn)識(shí)與了解】
(1)以下推論符合材料的一項(xiàng)是
A.ChatGPT是一種用于處理序列數(shù)據(jù)的模型,擁有語(yǔ)言理解和文本生成能力,能做到與真正人類(lèi)無(wú)異的聊天、交流。
B.ChatGPT不單是聊天機(jī)器人,還能出色的完成進(jìn)行撰寫(xiě)郵件、視頻腳本、文案等任務(wù)。
C.ChatGPT能真正理解各種各樣的問(wèn)題,尤其是對(duì)于重復(fù)性的、記憶性的問(wèn)題越來(lái)越得心應(yīng)手。
D.ChatGPT是人工智能語(yǔ)言模型,并沒(méi)有主觀性。
(2)ChatGPT能做到有針對(duì)性的聊天的原因是什么?請(qǐng)根據(jù)材料一填寫(xiě)思維導(dǎo)圖。
【討論與思考】
(3)如果用ChatGPT完成以下作業(yè),哪項(xiàng)會(huì)被完成得更好?請(qǐng)根據(jù)搜集的材料和鏈接材料合理推斷并闡述理由。
作業(yè)一:“青春”主題素材整理。
作業(yè)二:“青春”主題詩(shī)歌創(chuàng)作。
【鏈接材料】
詩(shī),是一種最集中地反應(yīng)社會(huì)生活的文學(xué)樣式,它飽含著豐富的想象和感情。
——現(xiàn)代詩(shī)人何其芳(4)某大學(xué)宣布禁用ChatGPT。你認(rèn)為應(yīng)該禁止學(xué)生使用ChatGPT嗎?請(qǐng)結(jié)合搜集的材料以及自己學(xué)習(xí)體驗(yàn)闡述理由。(120字左右)組卷:20引用:2難度:0.5
四、讀書(shū)節(jié)
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7.【展思辨風(fēng)采】
讀書(shū)節(jié)中,學(xué)校開(kāi)展“創(chuàng)新思辨”征文活動(dòng),請(qǐng)你參加。
生活中,我們總會(huì)遇到許多“不可以”:不可以任性,不可以貪多,不可以躺平……然而,這些“不可以”一定不可以嗎?若不可以,又是為什么呢?這些追問(wèn)或引發(fā)我們審視固有觀念,或觸發(fā)我們探尋真相,或促使我們反思自我……
請(qǐng)圍繞“為什么不可以”這一追問(wèn)寫(xiě)作文,可敘述事件,可文學(xué)創(chuàng)作,可發(fā)表觀點(diǎn),可說(shuō)明事理……
要求:①文題自擬。
②不少于500字。
③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。組卷:7引用:1難度:0.5