人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第二單元 友誼的天空》2021年單元測(cè)試卷（14）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．美國(guó)著名企業(yè)家戴爾?卡耐基曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人事業(yè)的成功，只有百分之十五要靠他的專業(yè)技術(shù)，另外的百分之八十五要靠人際關(guān)系和處世技巧。而少男少女則把人際關(guān)系和友誼稱為“人生最美麗的風(fēng)景線”。這是因?yàn)椋ā 。?br />①伙伴、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來(lái)越重要的部分
②友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好
③友誼可以帶來(lái)快樂(lè)，讓人向往
④擁有了友情，我們就將擁有全部組卷：5引用：15難度：0.7 -
2．新時(shí)代好少年：王小虎結(jié)識(shí)患有小兒麻痹癥馮貽崇，決定負(fù)責(zé)背送他上學(xué)，甘做同學(xué)雙腿的“好伙伴”，他背上擔(dān)著“友誼”，真情可抵千金。王小虎的事跡讓我們感受（ ?。?/h2>
組卷：17引用：2難度：0.7 -
3．進(jìn)入初一，小輝和小程成為了好朋友，喜歡天文的小輝經(jīng)常會(huì)給小程分享天文知識(shí)，小程也愛(ài)上了天文，道德與法治課上他們還一起為班級(jí)同學(xué)做了關(guān)于嫦娥五號(hào)的精彩演講。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：78引用：5難度：0.6 -
4．“真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助?！边@啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：46引用：3難度：0.8 -
5．如圖漫畫說(shuō)明的是（ ?。?br />
組卷：24引用：21難度：0.7 -
6．初中學(xué)生小明經(jīng)常拿家里錢買零食給同學(xué)吃，他認(rèn)為只有這樣，才能多交朋友，發(fā)展友誼。小明對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)（ ?。?br />①是錯(cuò)誤的，因?yàn)橛颜x是一種心靈的相遇
②是正確的，因?yàn)樗梦镔|(zhì)來(lái)收獲美好友誼
③是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲覀儾豢赡芎退械娜顺蔀榕笥?br />④是錯(cuò)誤的，因?yàn)橛颜x的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件組卷：11引用：5難度：0.7
二、非選擇題
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18．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
【友誼地久天長(zhǎng)】
七年級(jí)學(xué)生小靜性格內(nèi)向，進(jìn)入初中后常常會(huì)感到孤獨(dú)。在班級(jí)舉行的“一幫一”活動(dòng)中，老師安排小靜幫助學(xué)習(xí)有困難的小晴。小靜開始主動(dòng)和小晴接觸，幫她借書、解答問(wèn)題等。在相處中，小靜和小晴成為了好朋友。期中考試中小晴的成績(jī)進(jìn)步明顯，小靜的心里比吃了蜜還甜。小靜也變得比以前活潑開朗了，她感慨：“有友誼相伴真幸福！”同時(shí)，小靜也希望這份友誼能夠長(zhǎng)久下去。
（1）請(qǐng)你分析“小靜的心里比吃了蜜還甜”的原因。
（2）“小靜也希望這份友誼能夠長(zhǎng)久下去”，對(duì)此，你有哪些好的建議？
【友誼的特質(zhì)】
友誼似一根長(zhǎng)長(zhǎng)的藤條，圍繞著你也牽動(dòng)著我，把我們緊緊地連在一起。它是個(gè)巧妙的等式，在得到的同時(shí)必須付出，在付出的時(shí)候也會(huì)得到。
（3）上述材料說(shuō)明友誼有哪些特質(zhì)？組卷：0引用：1難度：0.2 -
19．【友誼的天空】
友誼的天空多姿多彩，友誼的滋味回味無(wú)窮。請(qǐng)同學(xué)們一起品味友誼中的“甜”“酸”“苦”“辣”吧。
（1）請(qǐng)分享你與朋友快樂(lè)相處的經(jīng)歷，品味友誼中的“甜”。甜 我： 酸 小敏：我和好友小麗相約一起參加校學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)選舉。結(jié)果，小麗當(dāng)選，而我卻落選了。我覺(jué)得很受打擊，不想跟小麗做朋友了。 苦 小明：“飛魚”是我聊了很長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)友。他很懂我，我們的每次聊天都非常愉快。前幾天，他說(shuō)自己的朋友得了重病。急需用錢，讓我也幫幫忙?？墒?，當(dāng)我轉(zhuǎn)賬過(guò)去以后，他就把我拉黑了！ 辣 小川：今天早上我忘帶英語(yǔ)作業(yè)了，想借小剛的作業(yè)抄抄，救救急。他卻不肯，害我被老師批評(píng)了。中午放學(xué)，我跟他大吵了一架！
（2）請(qǐng)從“酸”“苦”“辣”中任選一種情境，對(duì)講述者處理與朋友關(guān)系的想法或做法進(jìn)行評(píng)析。組卷：12引用：5難度：0.2