2023-2024學(xué)年江蘇省徐州市校聯(lián)考九年級（上）期中語文試卷

一、積累與運(yùn)用（22分）

• 1．古詩文默寫。
  （1）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，

   

  。（李白《行路難》）
  （2）

   

  ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）
  （3）春蠶到死絲方盡，

   

  。（李商隱《無題》）
  （4）《醉翁亭記》中描寫春夏之景的句子是“

   

  ，

   

  ”。
  （5）第19屆亞運(yùn)會(huì)于2023年9月23日至10月8日在中國杭州舉行。你想到了杭州美麗的西湖，不禁吟誦出“

   

  ，

   

  ”兩句連續(xù)的古詩文名句來贊美西湖。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 2．根據(jù)語境作答。
        國潮與漢風(fēng)相遇，傳統(tǒng)與時(shí)尚相融，如今的徐州正以豐厚的文化底蘊(yùn)和輕松qiè （　　）意的旅游體驗(yàn)成為很多人心中的“詩與遠(yuǎn)方”。
        “演出太精彩了！”9月21日，來自剛果（金）的賈斯汀來到徐州，沉浸式體驗(yàn)大型湖島實(shí)景演出《彭城風(fēng)華》。演出中，            ，            ，再現(xiàn)了蘇軾與徐州的不解之緣。賈斯汀和外籍友人們對演出（A）。
        “徐州是一部古書，能讀到楚韻漢風(fēng)的厚重文化，期待更多演藝作品?！敝袊剿畬?shí)景演出創(chuàng)始人梅帥元說，漢文化作為中華文明的瑰寶，（B）了中華兒女靈魂深處的文化認(rèn)同，是最深厚的文化軟實(shí)力。他建議將地域文化巧妙融入實(shí)景演出中，打造出集大成文化體驗(yàn)，推動(dòng)地方文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
        漢高祖劉邦一曲《大風(fēng)歌》，傳唱著兩漢四百年煌煌盛世，也開啟了徐州的豪邁與雄健。
                   、           ，徐州勇?lián)碌奈幕l(fā)展使命，用實(shí)干擔(dān)當(dāng)再賦新時(shí)代“大風(fēng)歌”。
        開幕式上，徐州提出將賡續(xù)傳承歷史文化根脈，用心擦亮歷史文化名片，充分jí （　?。┤v史文化滋養(yǎng)，在千年文脈的薪火相傳中創(chuàng)造發(fā)展新輝煌。
        以“漢”為媒，真誠邀約。期待更多人走進(jìn)徐州這座古今交融的魅力之城！
  （1）根據(jù)拼音寫漢字。
  ①qiè

   

  意
  ②jí

   

  取
  （2）為文中AB處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語

   

  
  A.嘆為觀止  贊不絕口
  B.凝聚        凝結(jié)
  （3）文中橫線處所填的四個(gè)短語順序正確的一項(xiàng)是

   

  
  ①延續(xù)漢脈
  ②尋根漢源
  ③詩意流轉(zhuǎn)
  ④光影璀璨
  A.②①④③
  B.③④①②
  C.④③②①
  D.③④②①
  （4）修改文中畫線句的語病，在下面把正確的句子寫下來。
  （5）下列關(guān)于蘇軾的文學(xué)常識不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家。我們學(xué)過他的作品《記承天寺夜游》和《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》。
  B.《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》詞前小序?qū)懹校骸凹鎽炎佑伞?，“子由”是蘇轍?！逗酥塾洝分杏小吧w大蘇泛赤壁云”，“大蘇”是蘇洵。
  C.以蘇軾、辛棄疾為代表的豪放派與以柳永、李清照為代表的婉約派相得益彰，在璀璨的中國詩詞文化中各放光彩。
  D.《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》中“水調(diào)歌頭”是詞牌名，詞中“千里共嬋娟”的“嬋娟”指的是月亮。
  組卷：8引用：1難度：0.7

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二、閱讀（55分）

• 7．小語閱讀艾青的詩，列了一個(gè)表格，既有讀詩方法的總結(jié)，還有閱讀思考和收獲，小語請你幫他一起完善表格。
  

  讀詩方法	例句	閱讀思考和收獲
  方法一：品味詩歌語言	刈草的孩子       夕陽把草原燃成通紅了。/刈草的孩子無聲地刈草，/低著頭，彎曲著身子，忙亂著手，/從這一邊慢慢地移到那一邊……草已遮沒他小小的身子了——/在草叢里我們只看見：/一只盛草的竹簍，幾堆草，/和在夕陽里閃著金光的鐮刀……	（1）結(jié)合畫線句子賞析艾青詩歌“詩中有畫”的特點(diǎn)。
  （2）方法二：	黎明（節(jié)選）       黎明，/為了你的到來/我愿站在山坡上，/像歡迎/從田野那邊疾奔而來的少女，/向你張開雙臂——/因?yàn)槟悖?你有她的純真的微笑，/和那使我迷戀的草野的清芬。	（3）理解詩中意象“黎明”的含義。

  （選自江蘇人民出版社《艾青詩選》）
  組卷：6引用：3難度：0.5

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三、寫作（63分）

• 8．閱讀下面文字，按要求作文。
        閱讀《離不開炊煙的人》中的姥姥是一位離不開坎煙的人，她執(zhí)著于炊煙與灶臺(tái)。生活中像姥姥這樣執(zhí)著于某一事物人也有很多，請你從生活中選取這樣的人，寫一寫他（她）的故事。
  要求：①題目自擬；
  ②文體不限（詩歌、戲劇除外）；
  ③不得泄露個(gè)人信息；
  ④不少于600字；
  ⑤書寫正確、規(guī)范，力求美觀。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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