2021-2022學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市杭錦后旗五中九年級（上）期末化學試卷

一、選擇題（每題只有一個選項符合題意，請將該選項的序號按要求填涂在答題卡的指定位置上，每題2分，共46分）

• 1．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．干冰用于人工降雨

  B．天然氣用作燃料

  C．活性炭用作吸附冰箱中異味

  D．氦氣填充探空氣球
  組卷：12引用：3難度：0.9

  解析

• 2．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）

  A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，有白色固體氧化鎂生成

  B．紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量白霧

  C．銅片在空氣中燃燒，固體由亮紅色變?yōu)楹谏?/label>

  D．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，有刺激性氣味的氣體生成
  組卷：8引用：2難度：0.6

  解析

• 3．下列化學實驗基本操作正確的是（　　）

  A．  測定白磷燃燒前后質(zhì)量	B． 加熱液體
  C． 量取液體	D． 滴加液體
  組卷：90引用：5難度：0.9

  解析

• 4．在化學王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（　　）
  ①2H
  ②2NH₃
  ③SO₂
  ④Fe

  -

  2

  O

  
  ⑤Mg²⁺
  ⑥2OH^-
  ⑦H₂O

  A．表示離子個數(shù)的是⑤

  B．表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

  C．表示分子中原子個數(shù)的是③⑦

  D．表示分子個數(shù)的是①②
  組卷：11引用：3難度：0.7

  解析

• 5．通過元素周期表，我們可以獲得許多信息。在元素周期表中我們查到的鎵元素如圖所示，我們從中得到的正確信息是（　?。?/h2>

  A．鎵元素的相對原子質(zhì)量為69.72g

  B．鎵元素的核電荷數(shù)是69

  C．鎵元素是非金屬元素

  D．鎵原子的原子核內(nèi)有31個質(zhì)子
  組卷：11引用：3難度：0.6

  解析

• 6．如圖是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示判斷以下說法不正確的是（　?。?br />

  A．B元素屬于金屬元素

  B．A與C元素具有相似的化學性質(zhì)

  C．C原子在化學反應(yīng)中容易失去兩個電子形成陽離子

  D．B、C、D元素位于同一周期
  組卷：728引用：15難度：0.7

  解析

• 7．分類是學習化學的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　?。?/h2>

  A．氧氣、水、空氣

  B．氮氣、氯酸鉀、鋼

  C．天然氣、干冰、冰水混合物

  D．石墨、氫氧化鈣、石油
  組卷：4引用：2難度：0.8

  解析

• 8．下列對有關(guān)事實的解釋，錯誤的是（　　）

  A．金剛石、石墨的性能不同--碳原子排列不同

  B．氫元素和氧元素種類不同--質(zhì)子數(shù)不同

  C．酒精需要密封保存--酒精分子間有間隔

  D．冰水共存物屬于純凈物--冰和水都由水分子構(gòu)成
  組卷：32引用：7難度：0.6

  解析

• 9．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同的元素的原子，下列說法錯誤的是（　　）
  

  A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

  B．該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都未改變

  C．該反應(yīng)生成物全部為化合物

  D．該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)
  組卷：19引用：7難度：0.9

  解析

• 10．下列主體知識的歸納中，都正確的一組是（　?。?/h2>

  A．生活常識	B．節(jié)約意識
  C．安全常識	D．環(huán)保意識
  組卷：29引用：5難度：0.7

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二、填空題（每空1分化學方程式2分）

• 29．學習完金屬的化學性質(zhì)，同學們來到實驗室進行鋅、銅、銀三種金屬活動性順序的探究活動。實驗桌上老師提供的藥品有：鋅片、銅片、銀片、硫酸鋅溶液、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液和稀硫酸。
  【制定計劃】在老師的指導下，經(jīng)過討論，同學們設(shè)計出了以下幾種實驗方案：
  方案一：銅片、硫酸鋅溶液、硝酸銀溶液；
  方案二：鋅片、銀片、硫酸銅溶液；
  方案三：鋅片、銅片、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液；
  你的設(shè)計方案是

   

  。
  【進行實驗】小華同學選用方案三進行如下探究，請你幫他完成表格中的空白（注：表格中實驗操作一欄用文字描述或圖示表示均可）：
  

  實驗操作	實驗現(xiàn)象	分析與結(jié)論
  	。	金屬活動性：Cu   Ag（填“＞”或“＜”）。
  。	鋅片表面附著一層紅色物質(zhì)，溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色。	金屬活動性：Zn   Cu（填“＞”或“＜”），反應(yīng)的化學方程式為   。

  【解釋與結(jié)論】根據(jù)上述實驗，小華得出三種金屬活動性由強到弱的順序是

   

  。
  【反思與評價】探究活動結(jié)束后，同學們分享自己的收獲與不足，并進行反思：
  1．有同學提出，小華的實驗中不用硫酸銅溶液也能得到相同的實驗結(jié)論。簡要說明其驗證方法：

   

  。
  2．經(jīng)過討論，大家一致認為以上實驗方案中，方案

   

  較好。
  3．小華提出，試管中的金屬可以回收再利用，這樣做的意義是

   

  。
  【拓展與延伸】好奇地小華在老師的指導下，把一定量的鋅粒加入硫酸銅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)一段時間后，過濾，發(fā)現(xiàn)濾液呈無色。此時，濾渣中一定含有

   

  ，溶液中離子數(shù)目增加的是

   

  。
  組卷：722引用：10難度：0.5

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三、計算題8分

• 30．某?；瘜W興趣小組同學發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸加入到10g水垢中，產(chǎn)生CO₂氣體的情況如圖所示．
  （1）從圖中可以看出，10g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是

   

  g.
  （2）水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？
  組卷：65引用：28難度：0.1

  解析