2020-2021學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)新元學(xué)校八年級(jí)（上）月考道德與法治試卷（10月份）（五四學(xué)制）

一、選擇題（共二十題：共60分）

• 1．某校要求各班張貼體現(xiàn)“樂觀自信，助力青春”的名人名言，下列適合張貼的是（　　）
  ①能夠使我漂浮于人生的泥河中而不至陷污的是我的信心--但丁
  ②先天下之憂而憂，后天下之樂而樂--范仲淹
  ③靜以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德--諸葛亮
  ④深窺自己的心，然后發(fā)掘一切的奇跡在你自己--培根

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  組卷：23引用：4難度：0.7

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• 2．習(xí)近平主席在2020年新年賀詞中說(shuō)道：“讓我們只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。”習(xí)主席的話告訴我們要（　?。?br />①珍惜青春，努力奮斗
  ②青春短暫，及時(shí)行樂
  ③勇于創(chuàng)新，不負(fù)時(shí)代
  ④堅(jiān)定信念，勇于批判

  A．①③

  B．②④

  C．①②

  D．③④
  組卷：27引用：5難度：0.7

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• 3．美麗的青春季節(jié)，總有一種場(chǎng)景讓我們心動(dòng)，總有一種情愫讓我們難忘。男女生正常的“交往風(fēng)景”點(diǎn)綴青春的歲月，但交往時(shí)應(yīng)把握好“度”。下列男女生交往中屬于把握好“度”的是（　?。?br />①男女有別，最好不要說(shuō)話，保持距離
  ②男女生的交往要互相尊重、自尊自愛
  ③在元旦晚會(huì)上，某班男生為女生的精彩表演喝彩加油
  ④朋友交往需要溝通，男女同學(xué)有好感，可以經(jīng)常“單獨(dú)交流溝通”

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  組卷：83引用：6難度：0.6

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• 4．小亮在男同學(xué)中很有人緣，可是他不愿和班里的女同學(xué)交往，甚至借點(diǎn)東西都要班里的好朋友出面。作為小亮的好朋友，你想對(duì)他說(shuō)（　?。?br />①男女有別，支持小亮的做法
  ②男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)，因此我們應(yīng)學(xué)會(huì)欣賞對(duì)方
  ③在男女生交往中，我們既不能自傲，也不應(yīng)自卑
  ④男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：34引用：24難度：0.7

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• 5．一位作家告訴自己上中學(xué)的孩子：“世間萬(wàn)物皆有時(shí)節(jié)，過早地成熟，就會(huì)過早地凋謝。你和班上的同學(xué)既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@告訴我們，男女生交往應(yīng)該（　?。?/h2>

  A．慎重對(duì)待，理智處理	B．選擇逃避，遠(yuǎn)離異性
  C．互相欣賞，情投意合	D．加強(qiáng)來(lái)往，親密無(wú)間
  組卷：64引用：2難度：0.6

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• 6．小剛是個(gè)樂于助人的好學(xué)生，許多同學(xué)都愿意找他問問題。不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，小剛都一視同仁，耐心講解。后來(lái)，不知是誰(shuí)造謠生事，說(shuō)小剛特別關(guān)心某個(gè)女同學(xué)。對(duì)此，小剛應(yīng)該（　?。?/h2>

  A．保持沉默，既不承認(rèn)也不反駁

  B．不受謠言影響，仍然內(nèi)心坦蕩、熱情大方地與異性交往

  C．查清楚是誰(shuí)造謠生事，狠狠地教訓(xùn)他一頓

  D．為了避免不必要的麻煩，再也不與異性交往
  組卷：82引用：5難度：0.7

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• 7．青春是用甜暢的筆墨和美好的想象勾勒的畫卷；青春是用自然的靈動(dòng)和人間的和睦編寫的序曲；青春是用怡人的茶香和無(wú)憂的閑適渲染的詩(shī)歌。青春，給予我們太多的想象……下列關(guān)于青春的說(shuō)法正確的是（　　）
  ①青春是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，要努力做更好的自己
  ②青春像個(gè)大漩渦，充滿矛盾與困惑，使我們跌入深淵
  ③青春一去不復(fù)返，青春期的煩惱會(huì)隨年齡增長(zhǎng)自然消失
  ④青春是人生重要的過渡階段，要做到生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：62引用：9難度：0.7

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二、非選擇題（共二題：共40分）

• 21．欣賞漫畫，回答下列問題。
  ?
  （1）明辨是非：第一位同學(xué)的觀點(diǎn)正確么？請(qǐng)你分別試加辨析。
  （2）指點(diǎn)迷津：第二位同學(xué)提出“要做個(gè)創(chuàng)造者”你認(rèn)為應(yīng)該怎樣開發(fā)創(chuàng)造潛能？
  組卷：2引用：1難度：0.4

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• 22．【感受成長(zhǎng)，奏響青春樂章】
  不知不覺中，我們跨入了青春期的大門，開啟了一段新的旅程，旅程中有快樂和煩惱，有自豪和驕傲，有夢(mèng)想和追求。讓我們通過小文寫給同學(xué)的信中的兩個(gè)片段，共同分享。
  片段一：
  最近的心情真是郁悶，我的身高被同桌甩了一大截，體重卻比同桌重了許多，臉上還長(zhǎng)了好多“痘痘”。但是好笑的是同桌竟長(zhǎng)出了毛茸茸的胡須。
  片段二：
  好糾結(jié)，不喜歡父母干涉我的事，可是遇到麻煩又渴望他們“出現(xiàn)”；想在老師和同學(xué)面前展示自己，又怕自己“出丑”。
  （1）通過閱讀片段一，你認(rèn)為小文和同桌應(yīng)該怎樣正確看待這些身體變化？
  （2）通過閱讀片段二，請(qǐng)你支招，幫助小文解決這些內(nèi)心的矛盾。
  組卷：3引用：1難度：0.4

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