試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市泰興中學(xué)高二(上)生物寒假作業(yè)(8)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題

  • 1.大面積燒傷時(shí),若護(hù)理不當(dāng),易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果,原因是(  )

    組卷:19引用:30難度:0.9
  • 2.人的神經(jīng)系統(tǒng)中,有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮,又能合成與分泌激素。這些細(xì)胞位于( ?。?/h2>

    組卷:223引用:101難度:0.9
  • 3.關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述中不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:11難度:0.9
  • 4.春暖花開,蜜蜂在找到蜜源后,通過跳舞向同伴傳遞蜜源信息,該信息屬于( ?。?/h2>

    組卷:25引用:3難度:0.5
  • 5.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:3難度:0.5
  • 6.下列關(guān)于生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:54引用:20難度:0.5
  • 7.下列關(guān)于艾滋病的說法中錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:10引用:12難度:0.9
  • 8.長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)引起機(jī)體缺氧時(shí),血液pH的變化趨勢(shì)、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是( ?。?/h2>

    組卷:356引用:149難度:0.7
  • 9.關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是(  )

    組卷:171引用:97難度:0.9
  • 10.以下可以口服的是(  )

    組卷:84引用:52難度:0.7
  • 11.下列有關(guān)調(diào)查動(dòng)物種群密度方法的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:256引用:47難度:0.9
  • 12.下列各組化合物中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.9
  • 13.觀察自我制作的小生態(tài)瓶不包括( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7

二.非選擇題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)39.圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體,請(qǐng)分析回答:
    (1)人過度緊張時(shí),在大腦皮層相關(guān)部位的影響下,下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌
     
    ,最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素;當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),可以抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)作用稱為
     
    調(diào)節(jié).
    (2)當(dāng)人體的血糖含量降低時(shí),丙分泌的
     
    和丁分泌的
     
    增加,使血糖濃度升高.
    (3)甲分泌的
     
    激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常生長(zhǎng)發(fā)育方面表現(xiàn)為
     
    作用.
    (4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是
     

    (5)綜上所述,人的各項(xiàng)生命活動(dòng)受
     
    調(diào)節(jié).

    組卷:29引用:21難度:0.5
  • 40.為驗(yàn)證適宜濃度的生長(zhǎng)素通過促進(jìn)細(xì)胞分泌H+,進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
    (一)實(shí)驗(yàn):
    (1)實(shí)驗(yàn)材料與藥品:10-5mol/L生長(zhǎng)素溶液、pH值分別為5.0、9.0的緩沖液、黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干、鑷子、刀片、刻度尺、培養(yǎng)皿等。
    (2)實(shí)驗(yàn)步驟:①材料處理:選擇
     
    的黑暗中萌發(fā)的小麥種子若干,用鑷子取其胚芽鞘并切掉尖端,平均分成三組。
    ②將平均分組的胚芽鞘放入編號(hào)為l、2、3的培養(yǎng)皿中,加等量的不同試劑,置于相同且適宜的溫度下培養(yǎng)。
    ③一定時(shí)間后
     
    ,并進(jìn)行若干次重復(fù)實(shí)驗(yàn),并記錄結(jié)果。
    (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
    組別 處理方法 結(jié)果
    1 10只胚芽鞘+10-5mol/L生長(zhǎng)素溶液
    2 胚芽鞘生長(zhǎng)不明顯
    3 10只胚芽鞘+pH值為5.0的緩沖液 胚芽鞘生長(zhǎng)明顯
    (二)問題:
    (1)步驟①中切除胚芽鞘尖端的目的是
     

    (2)步驟③中重復(fù)實(shí)驗(yàn)的目的是
     
    ,其他步驟中還有哪些措施也是為了達(dá)到這一目的?
     
    。

    組卷:11引用:5難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正