部編版三年級(jí)上冊(cè)《第23課 父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》2021年同步練習(xí)卷(2)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1.看拼音,寫詞語(yǔ)。
chì bǎng wù qì bí zi dǒu dòng lù shuǐ chén zhòng 組卷:17引用:1難度:0.7 -
2.比一比,組詞語(yǔ)。
朝 霧 總 抖 獵 潮 露 聰 科 惜 組卷:65引用:4難度:0.8 -
3.在括號(hào)里填上合適的詞。
組卷:31引用:2難度:0.7
四、現(xiàn)代文閱讀
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10.閱讀:第一次當(dāng)“媽媽”
①小時(shí)候我特別想當(dāng)媽媽。媽媽能決定孩子星期天去哪兒,能隨便開(kāi)食品柜(guì),能戴戒指、穿絲襪,這些都是我夢(mèng)想的事。最初,我做了布娃娃的媽媽。我給她編小辮子,用彩紙做披巾,不過(guò)擺弄多了,也就覺(jué)得意思不大了。
②一天,鄰居小燕來(lái)求我給她編小辮(biàn)兒,我突發(fā)奇想,說(shuō)給她當(dāng)一小時(shí)的媽媽。小燕聽(tīng)了不答應(yīng),我忙說(shuō):“小不點(diǎn)兒,你就答應(yīng)我吧!”可她依舊搖頭?!靶】蓯?ài),我就做你一個(gè)小時(shí)的媽媽,好嗎?”我盡量溫柔地說(shuō)。但她還是不肯點(diǎn)頭?!靶氊?,你就答應(yīng)吧!我給你倒酸梅湯喝!行嗎?”我?guī)缀跏窃诎Вè)求她,小燕這才算同意。
③自打小燕同意后,她就像真的一樣,一口一個(gè)“媽媽”的叫我,但在這親密的稱呼間加入了許多新要求?!皨寢?,右邊的辮子重(chóng) 編,太高了?!薄皨寢專涯愕淖仙杞o我用用。”“我口渴得很。媽媽,趕快給我倒酸梅湯!”“你太用力了,怎么搞的,媽媽連這都不會(huì)做!”……這一小時(shí)我吃足了苦頭,讓這“嬌女兒”指揮得連氣都喘不過(guò)來(lái)。
④小燕剛想讓我洗盛酸梅湯的茶杯,我跳起來(lái)大叫:“時(shí)間到了!”就在這時(shí),媽媽回來(lái)了,她打量著被我們搞亂的房間,立刻卷起袖子去洗盛酸梅湯的茶杯。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽問(wèn):“誰(shuí)把茶杯磕(kē)破了?”“不是我?!毙⊙嗦?tīng)了馬上說(shuō)。其實(shí)是她剛才做女兒時(shí)發(fā)脾氣,把茶杯用力在桌沿兒上敲了一?下,磕破了邊兒。她見(jiàn)我想開(kāi)口,悄聲對(duì)我說(shuō):“弄壞時(shí)你是媽媽,全怪你?!闭l(shuí)讓我那時(shí)是媽媽呢?只能承(chéng)擔(dān)這責(zé)任。
⑤那杯子是媽媽的心愛(ài)之物,可她沒(méi)有大喊大叫,而是把我叫到身邊
③從那天起。我就不再急巴巴地想當(dāng)媽媽了。情愿不穿絲襪。情愿只戴用錫(xī)紙做的假戒指。
本文作者秦文君,選作短文時(shí)有改動(dòng)。(1)短文第①自然段是圍繞哪一句寫的?在短文中用“ ”畫出來(lái)。
(2)聯(lián)系上下文想一想,短文第②自然段中的“突發(fā)奇想”指的是“我”想
A.給小燕編辮子 B.給小燕當(dāng)媽媽 C.給布娃娃當(dāng)媽媽
(3)填空:
①短文第
②短文第
③短文第②自然段中“我”對(duì)小燕的稱呼并不相同,先稱她為
(4)短文第④自然段中“小燕剛想讓我洗盛酸梅湯的茶杯,我跳起來(lái)大叫:‘時(shí)間到了!'”這句話
A.告訴小燕“我”媽媽就要回來(lái)了。
B.說(shuō)明“我”給小燕當(dāng)了一小時(shí)媽媽很興奮。
C.說(shuō)明當(dāng)媽媽這一小時(shí)“我”很辛苦,急于結(jié)束。
(5)聯(lián)系全文想一想,“我”為什么“不再急巴巴地想當(dāng)媽媽了”?寫在下面的橫線上。
(6)結(jié)合短文內(nèi)容想一想,媽媽會(huì)說(shuō)些什么或做些什么?寫在短文中第⑤自然段的橫線上。
(7)讀了這篇短文,你一定明白了很多。此時(shí),你最想對(duì)自己的爸爸、媽媽說(shuō)些什么?或?yàn)樗麄冏鲂┦裁矗繉懺谙旅娴臋M線上。組卷:221引用:2難度:0.5 -
11.書面表達(dá)。
你有喜歡的小動(dòng)物嗎?向大家介紹一下它吧!請(qǐng)圍繞一個(gè)中心來(lái)寫。組卷:11引用:1難度:0.3