2022-2023學(xué)年廣東省深圳市龍華區(qū)六年級(jí)（下）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/6/9 8:0:9
一、選擇題。（共35題）
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1．近日，一外賣騎手因二次配送問題遭到一位大學(xué)生的辱罵，該視頻引起廣泛關(guān)注。騎手表示，考慮通過法律途徑解決此事。以下說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：3難度：0.5 -
2．某學(xué)生無故被同學(xué)用網(wǎng)絡(luò)惡俗爛梗起哄、調(diào)侃和嘲笑，承受了巨大的心理壓力。面對(duì)他人的不尊重，甚至是冒犯和侮辱，我們可以（ ）
①要求對(duì)方賠禮道歉
②必要時(shí)拿起法律武器
③以牙還牙，報(bào)仇雪恥
④忍氣吞聲，姑息遷就組卷：6引用：3難度：0.5 -
3．六年級(jí)將舉辦“與法同行，守護(hù)少年的你”普法宣傳周活動(dòng)，其中“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等”及“中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯”可能出自以下哪一主題活動(dòng)（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.5 -
4．感動(dòng)中國(guó)2022年度人物陸鴻因幼時(shí)的一場(chǎng)高燒導(dǎo)致身患腦癱，但他從未因病埋怨過、消沉過。他從擺攤、開店到學(xué)影視后期，練就一手絕活。同時(shí)，他還帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店、開辦相冊(cè)廠。如今，陸鴻的工廠已經(jīng)成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。陸鴻做到了（ ）
①尊重自己
②過度維護(hù)自己
③自強(qiáng)不息
④相信自己的價(jià)值組卷：3引用：2難度：0.5 -
5．“人必其自愛也，而后人愛諸；人必其自敬也，而后人敬諸。”出自西漢官吏、學(xué)者揚(yáng)雄的《法言》。這句話給我們的啟示是（ ）
組卷：5引用：2難度：0.5 -
6．尊重他人的語(yǔ)言和行動(dòng)能創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，能使社會(huì)生活和諧融洽。下列哪句話說明了尊重他人的話語(yǔ)能給別人帶來溫暖和鼓勵(lì)？（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.5 -
7．我們要適度維護(hù)自己，否則過度維護(hù)自己不僅會(huì)無法看清楚自己，也會(huì)影響身邊的人。下列哪些同學(xué)的行為屬于過度維護(hù)自己？（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.5 -
8．“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。這句話啟示我們?cè)谏钪袘?yīng)（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.5 -
9．春節(jié)前后，眾多網(wǎng)友紛紛在社交平臺(tái)分享當(dāng)?shù)啬晁?。湯圓VS餃子，花街VS廟會(huì)，一網(wǎng)友評(píng)價(jià)“十里不同風(fēng)，百里不同俗，年俗雖有異，祝愿卻相同”。表明了我國(guó)各地方文化（ ?。?/h2>
組卷：6引用：2難度：0.5 -
10．寬容是一種美德，讓人們彼此寬待、和睦相處，但寬容是有限度、有原則的。下列行為體現(xiàn)了該同學(xué)寬容的處世態(tài)度的是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.5 -
11．反思指的是思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。下列同學(xué)的行為不屬于反思的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.5 -
12．某同學(xué)在談到反思時(shí)說“反思會(huì)讓我想到自己的失敗和錯(cuò)誤，讓我慚愧又內(nèi)疚，增添煩惱。而且過去的事情就讓它過去吧，反思也不會(huì)有多少改變，反思是無意義的?！蹦銜?huì)用以下哪些論據(jù)反駁他的觀點(diǎn)？（ ?。?br />①反思可以改變事實(shí)，獲得成功
②反思可以讓我們學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)
③反思成功可以讓我們把握未來
④反思失敗可以讓我們?cè)俳釉賲?/h2>組卷：7引用：2難度：0.5 -
13．小浩團(tuán)隊(duì)在校園科技節(jié)的機(jī)器人比賽中取得了冠軍的優(yōu)異成績(jī)。為了提高技術(shù)水平和實(shí)踐能力，他在比賽后可以（ ?。?br />①總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自我
②不必反思，徒增煩惱
③發(fā)現(xiàn)不足，分析問題
④已獲成功，不需反思組卷：6引用：2難度：0.5 -
14．小李了解反思的作用后，也想設(shè)定專屬的“反思時(shí)間”，你想給他哪些有助于反思的建議？（ ?。?br />①冷靜思考，理性分析
②及時(shí)反思，事半功倍
③記錄結(jié)果，事倍功半
④每日?qǐng)?jiān)持，形成習(xí)慣組卷：5引用：2難度：0.5
二、判斷題。
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45．在人類防御自然災(zāi)害的過程中，出臺(tái)相關(guān)法律、應(yīng)用科學(xué)技術(shù)、建立監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)是有效方法和重要手段。
（判斷對(duì)錯(cuò)）組卷：3引用：2難度：0.5
三、實(shí)踐題。
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46．為迎接第54個(gè)世界地球日，提高同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)習(xí)慣，學(xué)校將開展“共建綠色校園，爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士”的主題活動(dòng)。
本次校園主題活動(dòng)旨在號(hào)召全校師生共同加入環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源、綠色低碳的行列，通過實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)綠色校園盡一份力。
（1）【主題活動(dòng)我策劃】請(qǐng)你為本次校園主題活動(dòng)策劃兩種活動(dòng)形式。
（2）【環(huán)境問題我調(diào)查】請(qǐng)談?wù)勀惆l(fā)現(xiàn)的日常生活中不環(huán)保的現(xiàn)象，并分析它的危害。
（3）【環(huán)保公約我制定】為了共同營(yíng)造美好的校園環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園，現(xiàn)請(qǐng)你向全體師生發(fā)起環(huán)保倡議，分享保護(hù)環(huán)境的具體建議，號(hào)召全體師生做保護(hù)環(huán)境的踐行者和美麗校園的守護(hù)者（至少三條建議）。組卷：5引用：2難度：0.5