2022-2023學(xué)年山東省聊城市東阿縣八年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/8/28 1:0:8
一、選擇題：每小題2分，共50分。每個小題只有一個最佳答案，選其代號，涂于答題卷中。
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1．如圖表示腔腸動物和扁形動物特征的關(guān)系，下列各項有關(guān)陰影部分描述正確的是（ ?。?/h2>組卷：531引用：13難度：0.5 -
2．下列關(guān)于動物體與功能相適應(yīng)的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：424引用：20難度：0.5 -
3．爬行動物是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物，比兩棲動物更適應(yīng)陸地生活的原因是（ ?。?br />①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲
②完全用肺呼吸
③幼體用鰓呼吸
④皮膚裸露
⑤生殖和發(fā)育離開了水組卷：957引用：60難度：0.5 -
4．北京雨燕是唯一以“北京”命名的鳥類，主要棲息在北京城區(qū)古建筑物橫梁縫隙中。北京雨燕具有高超的飛行本領(lǐng)，全年遷徙距離約3.8萬千米。與其飛行相適應(yīng)的特征不包括（ ?。?/h2>
組卷：33引用：4難度：0.5 -
5．有人觀察到，一只幼蛛從出生之日起就會自行結(jié)網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)技巧與成年蜘蛛相比毫不遜色。對蜘蛛結(jié)網(wǎng)這種行為的判斷正確的是（ ?。?br />①是先天性行為
②是學(xué)習(xí)行為
③僅由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定
④由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得組卷：33引用：4難度：0.5 -
6．如圖是某同學(xué)打籃球時投籃動作，此運動過程如下，正確的排序是（ ?。?br />①骨繞關(guān)節(jié)活動
②骨骼肌牽動骨
③骨骼肌收縮
④骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激組卷：138引用：8難度：0.5 -
7．如圖是學(xué)校食堂購買的食材，請指出這些食材所用的保存方法分別是（ ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202206/567/c18f74d7.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：278引用：16難度：0.6 -
8．下列各種現(xiàn)象中，屬于動物間“通訊”的是（ ）
組卷：20引用：2難度：0.6 -
9．大米草是六十年代從美國引進(jìn)到福建的一種植物，由于大米草的繁殖能力極強，很快遍布海灘，致使當(dāng)?shù)睾芏嗌餅l于滅絕。導(dǎo)致該地區(qū)生物多樣性遭到破壞的主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：10難度：0.9 -
10．在分類學(xué)上，狼和狐是同科不同屬，狼與兔是同綱不同目，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：5難度：0.5
二、簡答題：每空1分，共50分。在答題卷中作答。術(shù)語中的關(guān)鍵字寫錯該空不得分。
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30．閱讀資料，結(jié)合所學(xué)知識回答相關(guān)問題：
材料一：2022年12月26日國家衛(wèi)健委發(fā)布公告：將新冠肺炎更名為新型冠狀病毒感染，從2023年1月8日起，我國將對新冠病毒感染從“乙類甲管”調(diào)整為“乙類乙管”，依據(jù)傳染病防治法，對新冠病毒感染者不再實行隔離措施，不再判定密切接觸者：不再劃定高低風(fēng)險區(qū)。
材料二：2022年12月27日國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制發(fā)布《新型冠狀病毒感染“乙類乙管”個人防護(hù)指南》：①提前接種疫苗，科學(xué)佩戴口罩，勤洗手，注意咳嗽禮儀，少聚集。②保持規(guī)律作息、鍛煉身體、多喝水、健康飲食、良好心態(tài)等健康生活方式。③居家和工作場所定時開窗通風(fēng)。做好居室日常衛(wèi)生。④出差或旅行前，關(guān)注目的地疫情流行情況，做好出行計劃。⑤乘坐飛機(jī)、高鐵、火車、空調(diào)大巴等公共交通工具時，應(yīng)佩戴口罩，隨時手衛(wèi)生。⑥60歲及以上老年人、具有較嚴(yán)重基礎(chǔ)疾病人群和免疫力低下人群等重癥高風(fēng)險人群盡快完成全程接種和加強免疫，降低重癥發(fā)生風(fēng)險。
（1）閱讀材料一，從傳染病的角度來看，新型冠狀病毒屬于。該病毒結(jié)構(gòu)簡單，由組成。
（2）閱讀材料二，從預(yù)防傳染病流行的三個環(huán)節(jié)分析，佩戴口罩，勤洗手屬于。保持規(guī)律作息、鍛煉身體屬于。
（3）對于感染高風(fēng)險人群、60歲及以上老年人群、具有較嚴(yán)重基礎(chǔ)性疾病的人群和免疫力低下的人群，在完成第一劑次加強免疫接種滿6個月后，可進(jìn)行第二劑次加強免疫接種。從免疫角度分析，疫苗相當(dāng)于。疫苗接種到人體，刺激人體的免疫系統(tǒng)使其在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生，獲得免疫力，這種免疫類型屬于免疫。
（4）請你從切斷傳播途徑的角度，制定一條在教室內(nèi)預(yù)防傳染病的具體措施：。組卷：34引用：2難度：0.7 -
31．隨著“雙減”政策的落實，廣大中小學(xué)生有了充足的睡眠時間。睡眠不足對學(xué)習(xí)能力會有怎樣的影響？某科研團(tuán)隊以小鼠為實驗對象，建立模擬人類睡眠不足狀態(tài)的模型，并進(jìn)行了如下實驗。
①選取發(fā)育狀況一致的健康小鼠16只，隨機(jī)均分為A、B兩組。
②采用適當(dāng)?shù)膶嶒灧椒?，限制B組小鼠的每日睡眠時長，使其睡眠時長為每日3.5小時，持續(xù)21天。A組小鼠不限制睡眠時長，其他實驗條件均相同。
③在實驗的第7天、第14天、第21天，分別對兩組中的每只小鼠走出同一迷宮的時間進(jìn)行四次測量，計算平均值。實驗結(jié)果如圖所示。
（1）科研團(tuán)隊以小鼠為實驗對象的理由是小鼠與人都屬于綱的動物，親緣關(guān)系近，用小鼠做實驗材料對指導(dǎo)人類健康生活更具有指導(dǎo)意義。
（2）在限制睡眠時長的實驗中，A組和B組是一組對照實驗，其變量是。
（3）每組小鼠選取多只、多次測量且實驗數(shù)據(jù)取平均值，目的是。
（4）分析圖可知，隨著每組小鼠走迷宮次數(shù)的增多，小鼠走出迷宮的平均時間逐漸，說明小鼠走迷宮的行為是一種行為。
（5）對比兩組小鼠走出迷宮的平均時間，你認(rèn)為該科研團(tuán)隊可以得出的結(jié)論是。
（6）本實驗對你的學(xué)習(xí)有怎樣的啟示？（寫出一條即可）。組卷：8引用：2難度：0.5