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2022年四川省成都市青羊區(qū)石室中學(xué)高考?xì)v史專家聯(lián)測試卷(四)

發(fā)布:2024/11/22 4:30:1

一、每小題4分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.西周晚期至春秋早期,西至渭河上游、東至渤海灣,不同諸侯國貴族墓葬所隨葬的青銅禮器,都具有相似的器物組合、造型樣式和紋飾種類。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時(  )

    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖為四川地區(qū)出土的《東漢市集畫像磚》。據(jù)此可推知當(dāng)時( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.5
  • 3.唐朝前期,州縣可以自行增加僚佐官員,其人數(shù)常超出國家規(guī)定。唐朝中后期,中央頻繁干預(yù)州縣僚佐官員的設(shè)置,要求省減官員人數(shù)。這一舉措( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.7
  • 4.雍正二年,雍正帝朱批道:“山右(山西)大約商賈居首,其次者尤肯力農(nóng),再次者謀人營伍,最下者方令讀書。朕所悉知,習(xí)俗殊可笑。”其意在( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 5.英國海軍軍官吟喇在《太平天國革命親歷記》中記載:“許多年來,中國人蓄辮以及女人的畸形的腳等,長期供給了歐洲那些制造滑稽的漫畫家以題材??墒牵谔杰娭虚g,所有這些都已絕跡……也許這是由于他們在身心兩方面都擺脫了奴隸地位的緣故吧?!睋?jù)此可知,太平天國運動( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.5

四、(15分)【歷史―選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】

  • 16.材料:1941年12月,太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。為支援香港作戰(zhàn),華中日軍進攻長沙,拉開了第三次長沙會戰(zhàn)的序幕。第九戰(zhàn)區(qū)司令長官薛岳總結(jié)了前兩次長沙會戰(zhàn)的經(jīng)驗教訓(xùn),決定“將主力兵團配置在外翼同時并命第十軍死守長沙,將敵誘至瀏陽河―撈刀河之間包圍殲滅”。會戰(zhàn)期間,20萬民眾參加破壞道路、構(gòu)筑陣地等工作,有力支援了中國軍隊的作戰(zhàn)。1942年1月,會戰(zhàn)結(jié)束,日軍共計傷亡5.6萬余人。《新華日報》發(fā)表社評:“我三湘健兒……在此次長沙保衛(wèi)戰(zhàn)中,誓死保衛(wèi)家鄉(xiāng),有效地?fù)敉藬橙?。這表明反法西斯戰(zhàn)爭的東方戰(zhàn)場上,有著偉大的中華民族的抗日生力軍……”英國《泰晤士報》評論說:“十二月七日以來,同盟軍唯一決定性之勝利系華軍之長沙大捷?!睍?zhàn)結(jié)束后,美國決定向中國提供5億美元貸款,美、英兩國還向蔣介石轉(zhuǎn)達了主動廢除不平等條約、重新修訂平等條約的意愿。
    ——摘編自戴柏漢、蔡北文《湖南在抗日戰(zhàn)爭史上的地位》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析第三次長沙會戰(zhàn)中國勝利的原因。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明第三次長沙會戰(zhàn)中國勝利的意義。

    組卷:2引用:1難度:0.7

五、(15分)【歷史―選修4:中外歷史人物評說】

  • 17.材料:范蠡,楚國宛地人,春秋末著名政治家、軍事家、經(jīng)濟學(xué)家。春秋后期,傳統(tǒng)的“工商食官”局面被打破,私商紛紛出現(xiàn),以范蠡為首的商人階層非常關(guān)注價格問題。范蠡指出,如果某種商品有余則供給大于需求,價格就低;如果某種商品不足則供給小于需求,價格就高;某種商品的價格上升到了極限,就會向低轉(zhuǎn)化,下跌到最低點后,又會上漲。范蠡還總結(jié)出了農(nóng)作物收獲周期性循環(huán)理論,認(rèn)為農(nóng)業(yè)收成的好壞每三年要變動一次,必然導(dǎo)致谷物和其他商品的價格隨之變動。范蠡既反對以行政力量固定糧食價格,要求順應(yīng)經(jīng)濟規(guī)律,由市場來決定價格。同時也反對價格的任意波動,要求國家采取經(jīng)濟措施,以控制糧食價格的波動幅度,使之處于“農(nóng)商俱利”的狀態(tài)。這就是我國歷史上最早的谷物平糶思想。戰(zhàn)國時期的李悝變法、西漢中期的桑弘羊改革繼承和發(fā)展了范蠡的平糶思想,大大深化了人們對國家干預(yù)經(jīng)濟的理解。
    ——摘編自周建波《范鑫的平糶思想與封建國家干預(yù)經(jīng)濟的早期實踐》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括范蠡的平糶思想。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,評價范蠡的平糶思想。

    組卷:5引用:1難度:0.5
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