蘇教版必修3高考題單元試卷：第2章 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)（02）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共20小題）
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1．在“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中，對(duì)健康牛蛙的腳趾皮膚進(jìn)行環(huán)割剝除的操作是為了研究（ ）
組卷：220引用：34難度：0.9 -
2．如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：309引用：80難度：0.7 -
3．下列感受器中屬于化學(xué)感受器的是（ ?。?/h2>
組卷：114引用：30難度：0.9 -
4．關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：291引用：93難度：0.9 -
5．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，交感神經(jīng)興奮占優(yōu)勢(shì)，此時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：120引用：11難度：0.9 -
6．如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)-肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）組卷：696引用：160難度：0.9 -
7．關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：447引用：70難度：0.9 -
8．某病人上肢的感覺和運(yùn)動(dòng)功能正常，視、聽覺正常，但下肢的感覺和運(yùn)動(dòng)功能喪失，最有可能受損的部位是（ ?。?/h2>
組卷：94引用：37難度：0.7 -
9．當(dāng)人看見酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加。對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：650引用：151難度：0.7 -
10．某哺乳動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)外的K+和Na+濃度見下表。下列屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是（ ?。?br />
細(xì)胞內(nèi)濃度（mmol?L-1） 細(xì)胞外濃度（mmol?L-1） K+ 140.0 3.0 Na+ 18.0 145.0 組卷：330引用：60難度：0.7
三、解答題（共6小題）
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29．某興趣小組通過記錄傳入神經(jīng)上的電信號(hào)及產(chǎn)生的感覺，研究了不同刺激與機(jī)體感覺之間的關(guān)系，結(jié)果如表：
（1）神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是刺激類型 刺激強(qiáng)度 傳入神經(jīng)上的電信號(hào)
（時(shí)長(zhǎng)相等）產(chǎn)生的感覺類型 感覺強(qiáng)度 針刺激 較小 
刺痛 較弱 較大 
較強(qiáng) 熱刺激 較低 
熱感 較弱 較高 
較強(qiáng) ，受到刺激時(shí)產(chǎn)生的可傳導(dǎo)的興奮稱為．
（2）不同類型的刺激引起不同類型的感覺，原因是不同；不同強(qiáng)度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號(hào)的，導(dǎo)致感覺強(qiáng)度的差異．
（3）當(dāng)給某部位受損的人熱刺激時(shí)，可在整個(gè)傳入通路中記錄到正常電信號(hào)，但未產(chǎn)生感覺，其受損的部位可能是．組卷：221引用：15難度：0.5 -
30．為探索治療機(jī)體對(duì)某種藥物依賴的有效途徑，我國科研人員進(jìn)行了如下研究．
（1）將大鼠置于自身給藥箱中（如圖）．當(dāng)大鼠按壓非給藥桿時(shí)指示燈不亮，藥泵不給藥；按壓給藥桿時(shí)指示燈亮，藥泵通過靜脈導(dǎo)管向大鼠注射一定量藥物．燈亮?xí)r，光刺激大鼠視網(wǎng)膜，引起視神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生，傳至末梢，釋放，作用于突觸上的受體．信息傳至視中樞，產(chǎn)生視覺．多次重復(fù)訓(xùn)練后，大量在光信號(hào)與給藥之間建立聯(lián)系．當(dāng)單位時(shí)間內(nèi)大鼠按壓給藥桿的次數(shù)達(dá)到一定程度時(shí)，即可被視為對(duì)該藥物形成依賴．以下將這種大鼠簡(jiǎn)稱D鼠．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，D鼠相關(guān)腦區(qū)內(nèi)酶A含量和活性均明顯升高．為探討酶A活性對(duì)藥物依賴的影響，在兩組D鼠相關(guān)腦區(qū)注射酶A活性抑制劑或生理鹽水后，再分別放入自身給藥箱，記錄單位時(shí)間內(nèi)兩組D鼠．與對(duì)照組相比，若抑制劑組的D鼠，則表明抑制酶A的活性可以降低D鼠對(duì)藥物的依賴．
（3）研究者設(shè)計(jì)了一種能與編碼酶A的mRNA互補(bǔ)結(jié)合的，含22個(gè)核苷酸的RNA，它能進(jìn)入細(xì)胞，促進(jìn)編碼酶A的mRNA降解．將這種小RNA用溶劑M溶解后，注射到D鼠相關(guān)腦區(qū)，引起酶A含量明顯下降，D鼠對(duì)藥物的依賴降低．進(jìn)行本實(shí)驗(yàn)時(shí)，要同時(shí)進(jìn)行一個(gè)對(duì)照處理，將一段小RNA用（填“生理鹽水”或“蒸餾水”或“溶劑M”）溶解，注射到D鼠的相關(guān)腦區(qū)．這段小RNA的最佳設(shè)計(jì)為：與實(shí)驗(yàn)組使用的小RNA相比，其核苷酸的（多選，只填序號(hào)）．
a.種類相同 b.種類不同 c.數(shù)目相同
d.數(shù)目不同 e.序列完全相同 f.序列完全不同
若此對(duì)照組D鼠相關(guān)腦區(qū)內(nèi)酶A含量無明顯變化，則可以證明等因素對(duì)實(shí)驗(yàn)組結(jié)果無影響．組卷：620引用：15難度：0.5