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2016-2017學年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學九年級(下)化學雙休作業(yè)(7)

發(fā)布:2024/12/2 0:30:1

一.選擇題(共20分)第1~10小題,每小題只有1個正確答案,每小題1分,共10分

  • 1.下列變化過程中,屬于化學變化的是(  )

    組卷:5引用:4難度:0.9
  • 2.下列物質中屬于純凈物的是(  )

    組卷:12引用:4難度:0.9
  • 3.下列食物酸性最強的是( ?。?/h2>

    組卷:120引用:8難度:0.9
  • 4.已知銥原子核由77個質子和115個中子構成.下列有關說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.9
  • 5.人民在工作、生活中,為防止事故發(fā)生長采取一些安全措施.下列安全措施中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.7
  • 6.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.7

二、非選擇題(40分)

  • 19.膨松劑是一種食品添加劑.它在面包制作過程中發(fā)生反應產(chǎn)生氣體,使面包變得松軟.膨松劑反應產(chǎn)生氣體的量作為檢驗膨松劑品質的一項重要指標.已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種,化學興趣小組對該膨松劑進行如下探究:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【查閱資料】
    (1)2NaHCO3
    Na2CO3+H2O+CO2
    NH4HCO3
    NH3↑+H2O+CO2
    (2)堿石灰的成分是CaO和NaOH
    探究Ⅰ:檢驗膨松劑的成分
    在玻璃管中加入該膨松劑,按圖1連接好裝置.
    【觀察與分析Ⅰ】點燃酒精燈.
    (1)關閉鐵夾2,打開鐵夾1,觀察澄清石灰水變渾濁,說明產(chǎn)物中有二氧化碳,該反應的化學方程式為
     

    (2)打開鐵夾2,關閉鐵夾1,觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,說明產(chǎn)物中有氨氣.
    (3)充分加熱后,玻璃管中
     
    (填“有”或“無”)固體.
    【實驗結論】該膨松劑的成分是碳酸氫鈉和碳酸氫銨混合物.
    探究Ⅱ:測定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的質量
    用圖2裝置測定該膨松劑中樣品產(chǎn)生的二氧化碳和氨氣的質量(裝置B裝有膨松劑,整套裝置氣密性良好,各裝置中氣體吸收劑足量).
    【觀察與分析Ⅱ】
    (4)通過測定實驗前后裝置D的質量,其質量差即為樣品產(chǎn)生二氧化碳的質量,裝置C的作用是
     
    ,裝置D的作用是
     
    ,若沒有裝置E,造成測定結果
     
    (填“偏大”、“不變”或“偏小”).
    (5)實驗過程中必須向裝置內通入空氣,裝置A的作用是除去空氣中的
     
    (填名稱).在停止加熱后,繼續(xù)通入空氣一段時間,目的是
     

    (6)若對裝置C、D、E連接順序進行調整,即可用于測定另一份同質量相同樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質量.C、D、E連接順序為
     
    ,通過測定實驗前后裝置C的質量,其質量差即為樣品產(chǎn)生氨氣的質量.
    【拓展研究】
    (7)若將產(chǎn)生的氨氣通過灼熱的氧化銅會生成紅色固體、無色液體和氣體單質三種物質,則該反應的化學方程式為
     

    組卷:51引用:4難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)20.某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學取該樣品23g,放入102g水中,全部溶解,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應中產(chǎn)生的氣體的質量與鹽酸的用量關系如圖所示.
    計算恰好完全反應時:
    (1)產(chǎn)生的二氧化碳的質量是
     
    克.
    (2)此時所得到的溶液中溶質的質量分數(shù).
    (寫出必要的計算過程,結果保留到0.1%)

    組卷:7引用:2難度:0.5
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