2016-2017學年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學九年級(下)化學雙休作業(yè)(7)
發(fā)布:2024/12/2 0:30:1
一.選擇題(共20分)第1~10小題,每小題只有1個正確答案,每小題1分,共10分
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1.下列變化過程中,屬于化學變化的是( )
組卷:5引用:4難度:0.9 -
2.下列物質中屬于純凈物的是( )
組卷:12引用:4難度:0.9 -
3.下列食物酸性最強的是( ?。?/h2>
組卷:120引用:8難度:0.9 -
4.已知銥原子核由77個質子和115個中子構成.下列有關說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:2引用:1難度:0.9 -
5.人民在工作、生活中,為防止事故發(fā)生長采取一些安全措施.下列安全措施中正確的是( ?。?/h2>
組卷:13引用:2難度:0.7 -
6.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
組卷:3引用:1難度:0.7
二、非選擇題(40分)
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19.膨松劑是一種食品添加劑.它在面包制作過程中發(fā)生反應產(chǎn)生氣體,使面包變得松軟.膨松劑反應產(chǎn)生氣體的量作為檢驗膨松劑品質的一項重要指標.已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨中的一種或兩種,化學興趣小組對該膨松劑進行如下探究:
【查閱資料】
(1)2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑△
NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑△
(2)堿石灰的成分是CaO和NaOH
探究Ⅰ:檢驗膨松劑的成分
在玻璃管中加入該膨松劑,按圖1連接好裝置.
【觀察與分析Ⅰ】點燃酒精燈.
(1)關閉鐵夾2,打開鐵夾1,觀察澄清石灰水變渾濁,說明產(chǎn)物中有二氧化碳,該反應的化學方程式為
(2)打開鐵夾2,關閉鐵夾1,觀察到的現(xiàn)象是
(3)充分加熱后,玻璃管中
【實驗結論】該膨松劑的成分是碳酸氫鈉和碳酸氫銨混合物.
探究Ⅱ:測定膨松劑受熱產(chǎn)生氣體的質量
用圖2裝置測定該膨松劑中樣品產(chǎn)生的二氧化碳和氨氣的質量(裝置B裝有膨松劑,整套裝置氣密性良好,各裝置中氣體吸收劑足量).
【觀察與分析Ⅱ】
(4)通過測定實驗前后裝置D的質量,其質量差即為樣品產(chǎn)生二氧化碳的質量,裝置C的作用是
(5)實驗過程中必須向裝置內通入空氣,裝置A的作用是除去空氣中的
(6)若對裝置C、D、E連接順序進行調整,即可用于測定另一份同質量相同樣品受熱分解產(chǎn)生氨氣的質量.C、D、E連接順序為
【拓展研究】
(7)若將產(chǎn)生的氨氣通過灼熱的氧化銅會生成紅色固體、無色液體和氣體單質三種物質,則該反應的化學方程式為組卷:51引用:4難度:0.3 -
20.某純堿樣品中含有少量NaCl,小麗同學取該樣品23g,放入102g水中,全部溶解,再逐滴加入160g稀鹽酸,反應中產(chǎn)生的氣體的質量與鹽酸的用量關系如圖所示.
計算恰好完全反應時:
(1)產(chǎn)生的二氧化碳的質量是
(2)此時所得到的溶液中溶質的質量分數(shù).
(寫出必要的計算過程,結果保留到0.1%)組卷:7引用:2難度:0.5