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2020年浙江省紹興市嵊州市中考科學(xué)模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本題共15小題,每小題4分,共60分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意)(共15題;共58分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.茶葉中含有茶氨酸(C7H14N2O3),茶氨酸中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。其中①表示的元素是( ?。?/div>
    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 2.臺灣海峽的海底有古代森林的遺跡,原因是(  )
    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示,有一束光線斜射入盛水的容器中,在容器底形成光斑,保持入射光的方向不變,逐漸放掉容器中的水,器底的光斑將( ?。?/div>
    組卷:12引用:1難度:0.5
  • 4.“永動機(jī)”至今沒有創(chuàng)造成功,其原因是( ?。?/div>
    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 5.下表是小明用豌豆種子來研究影響種子萌發(fā)因素的實(shí)驗(yàn)記錄。表中能形成對照實(shí)驗(yàn)的兩個裝置是( ?。?br />
    裝置 棉花 溫度 培養(yǎng)皿 發(fā)芽情況
    濕潤 20℃ 敞開 全部發(fā)芽
    濕潤 20℃ 密封 不發(fā)芽
    濕潤 0℃ 敞開 不發(fā)芽
    干燥 20℃ 敞開 不發(fā)芽
    組卷:44引用:14難度:0.7
  • 6.某微粒核外有18個電子,核內(nèi)有16個質(zhì)子和16個中子,則該微粒是( ?。?/div>
    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 7.某些金屬氫化物與水反應(yīng)可生成堿和氫氣,如:NaH+H2O=NaOH+H2↑.CaH2與足量Na2CO3 溶液之間發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物有(  )
    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 8.為了緩解我國北方水資源不足的狀況,國家正在實(shí)施的南水北調(diào)工程將主要改變水循環(huán)環(huán)節(jié)中的(  )
    組卷:32引用:4難度:0.7
  • 9.如圖所示是餐桌上常見的美食,其中所包含的物理知識正確的是( ?。?/div>
    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 10.下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述中,正確的是(  )
    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 11.硫酸鎂在工農(nóng)業(yè)以及醫(yī)療上有廣泛應(yīng)用,其溶解度如表所示。則下列說法正確的是( ?。?br />
    溫度/℃ 10 30 50 70 90
    溶解度/g 27.7 39.3 49.0 54.1 51.1
    組卷:11引用:5難度:0.5

四、解答題(本題共7小題,第29、30、31、32小題各6分,第33、34小題各10分,第35小題11分,共55分)(共7題;共55分)

  • 34.電熱桌墊在冬天很受歡迎(如圖甲).某校綜合實(shí)踐活動小組的同學(xué)探究了它的原理,查看說明書后發(fā)現(xiàn):該電熱桌墊由8伏電源供電,發(fā)熱部分由R1和R2組成,調(diào)溫?fù)跤嘘P(guān)、低溫、高溫三擋,已知兩圖中R1均為6歐,R2均為2歐。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)按如圖乙的電路,當(dāng)S1閉合、S2斷開時電熱桌墊處于
    擋(選填“關(guān)”、“低溫”或“高溫”)。
    (2)圖乙中該電熱桌墊消耗的最大功率是多少瓦?
    (3)若該電熱桌墊實(shí)際電路如圖丙,現(xiàn)電熱桌墊處于高溫?fù)?,開關(guān)S1
    ,S2
    (選填“斷開”或“閉合”)。
    (4)圖丙中當(dāng)電熱桌墊處于低溫?fù)鯐r,求10分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少焦?(不考慮溫度的變化對電阻的影響)
    組卷:26引用:4難度:0.5
  • 35.在日常生活中我們要科學(xué)地節(jié)約用水?,F(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過的衣服,“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為100克,其中含洗滌劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%,現(xiàn)用3800克清水,對這件衣服進(jìn)行漂洗,有以下兩種漂洗方法(假定每次“擰干”后濕衣服上仍殘留100克溶液)。
    (1)對衣服進(jìn)行漂洗相當(dāng)于對溶液進(jìn)行
     
    的操作。
    (2)方法一:用3800克清水一次性漂洗“擰干”后,殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為
     
    克。(用分?jǐn)?shù)表示)
    (3)方法二:將3800克清水均分成質(zhì)量相等的二份,分二次漂洗。則第一次漂洗并“擰干”后,殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為
     
    克(用分?jǐn)?shù)表示);第二次再漂洗“擰干”后,殘留在衣服上的洗滌劑的質(zhì)量為
     
    克(用分?jǐn)?shù)表示)。
    結(jié)論:由以上計算可知,用相同質(zhì)量的水漂洗衣服,在保證衣服能浸沒的情況下,可以采用少量多次提高漂洗的效果。
    組卷:15引用:1難度:0.5
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