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2023-2024學(xué)年山西省大同地區(qū)三年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/10/24 4:0:1

一、基礎(chǔ)知識(shí)。(29分)

  • 1.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
    kǒng què
     
    pái liè
     
    gōng kè
     
    wéi qún
     
    là zhú
     
    pīn mìng
     
    zhǔn bèi
     
    qiáng bì
     

    組卷:28引用:5難度:0.5
  • 2.比一比,組詞語(yǔ)。
     
     
     
     
     
     
     
     

    組卷:18引用:5難度:0.5
  • 3.小天在一篇文章里找到了下面的詞語(yǔ),他讀了讀加點(diǎn)的字,說(shuō)出了自己的發(fā)現(xiàn)。
    噎噎
    小天:我發(fā)現(xiàn)這些字的部首都是“
     
    ”,這些字的意思都和
     
    有關(guān)。我還能再寫(xiě)出兩個(gè)這樣的字:
     
    、
     
    。

    組卷:18引用:5難度:0.5
  • 4.先補(bǔ)充詞語(yǔ),再寫(xiě)出帶有加點(diǎn)字的成語(yǔ)。
    (1)
     
    氣爽
     
     
    (2)
     
     
     
    (3)
     
     
     

    組卷:5引用:4難度:0.8

六、閱讀。(20分)

  • 13.一片美麗的楓葉??①青蛙先生有一本心愛(ài)的書(shū)。這本書(shū)的名字叫《綠色的童話(huà)》。青蛙先生非常愛(ài)讀這本書(shū),他舍不得把這些童話(huà)一下子都讀完,就像有了好東西,不能一下子都吃掉一樣,他每次只讀一兩篇。因此,青蛙先生非常想有一個(gè)小書(shū)簽,看到了哪一頁(yè),就把書(shū)簽夾在哪一頁(yè),這樣又方便,又有趣。
    ??②午后散步的時(shí)候,青蛙先生發(fā)現(xiàn),池塘邊上有一片紅紅的楓葉。紅楓葉飄落在青草地上,它有五根細(xì)小的“手指”,就像一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的小巴掌,用它來(lái)做書(shū)簽棒級(jí)了。青蛙先生小心地?fù)炱疬@片紅楓葉,發(fā)現(xiàn)有一條小蜥蜴正躲在紅楓葉下睡午覺(jué)呢。楓葉下面又陰涼,又安靜。
    ??③青蛙先生輕輕地說(shuō)了聲“對(duì)不起!”,然后把紅楓葉輕輕地放下了。
    ??④回到家里,青蛙先生還一直想著那片漂亮的紅楓葉,他的童話(huà)書(shū)里,就缺少這樣一個(gè)書(shū)簽。
    ??⑤青蛙先生忍不住又跑到了池塘邊,他看見(jiàn)蜥蜴睡完午覺(jué),正在散步呢。
    ??⑥青蛙先生問(wèn):“蓋在你身上的那片紅楓葉呢?我太喜歡它了,想把它做成一個(gè)書(shū)簽。”
    ??⑦“那你剛才為什么不取走它呢?”小蜥蜴惋惜地說(shuō),“一陣風(fēng)把紅楓葉吹到小溪里去了,我看見(jiàn)一條小鯽魚(yú)頂著它游走了。
    ??⑧“真可惜?!鼻嗤芟壬鷩@了口氣說(shuō),“剛才我怕拿走了它,會(huì)驚醒午睡的你。”
    ??⑨“真抱歉,我睡著了,一點(diǎn)兒都不知道,謝謝你的好心?!毙◎狎嬲f(shuō)。
    ??⑩傍晚,青蛙先生在家里又讀了一篇美麗的童話(huà)。
    ???這時(shí),門(mén)外響起了咚咚的敲門(mén)聲。
    ???青蛙先生打開(kāi)門(mén)一看,門(mén)外站著一片美麗的紅楓葉,比他中午看到的那片還要鮮艷,還要漂亮。
    ???“紅楓葉怎么會(huì)自己走過(guò)來(lái)了?”吃驚的青蛙先生剛想抓抓頭皮,突然明白了——
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    (1)青蛙先生想擁有一個(gè)小書(shū)簽的原因是什么?(用原句回答)
     

    (2)美麗的楓葉串成了美麗的故事,給下面的故事情節(jié)排排隊(duì)。
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    (3)短文第②段畫(huà)線(xiàn)的句子非常生動(dòng)、形象,把
     
    比作
     
    ,寫(xiě)出了對(duì)紅楓葉的
     
    之情。
    (4)讀第③段,想一想:青蛙先生為什么要“輕輕地說(shuō)”“輕輕地放下”?你覺(jué)得這是一位怎樣的青蛙先生呢?
     

    (5)根據(jù)文章內(nèi)容預(yù)測(cè),第?段中青蛙先生明白了什么?寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
     

    組卷:30引用:6難度:0.2

七、習(xí)作。(20分)

  • 14.作文。
    根據(jù)開(kāi)頭,自己命題編寫(xiě)一個(gè)童話(huà)故事。
    開(kāi)頭:小豬花花整天懶洋洋地躺在墻根下曬太陽(yáng),做著各種奇怪的夢(mèng)。這不,他又幻想自己變成了……
    題目:           

    組卷:73引用:9難度:0.5
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