部編版五年級(jí)下冊(cè)《第1課 古詩三首》2021年同步練習(xí)卷（23）

一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累運(yùn)用

• 1．看拼音，寫詞語。

  zhòu yè

  gēng yún

  sāng shù

  fú xiǎo
  組卷：62引用：2難度：0.8

  解析

• 2．比一比，再組詞。
  

  吞	盡	動(dòng)	賽
  盡	晝	耘	塞
  路	立	責(zé)	桑
  鷺	笠	績	嗓
  組卷：61引用：2難度：0.7

  解析

二、閱讀理解

• 7．課內(nèi)閱讀。
  四時(shí)田園雜興（其三十一）
  晝出耘田夜績麻，

   

  。
  

   

  ，也傍桑陰學(xué)種瓜。（1）將這首古詩補(bǔ)充完整。
  （2）解釋下列字詞的意思
  ①耘田：

   

  。
  ②績麻：

   

  。
  ③陰：

   

  。
  （3找出詩中的一組反義詞寫在橫線上。
  

   

  --

   

  
  （4）這首詩描寫的是

   

   （季節(jié)）

   

  （地點(diǎn)）的場(chǎng)景。
  （5）“雜興”的意思是

   

  ，詩中描寫兒童的詩句是

   

  ，

   

  。這首詩塑造了農(nóng)村兒童

   

  的形象。
  組卷：26引用：1難度：0.8

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• 8．課外閱讀。
  舟過安仁^①
  [宋]楊萬里
  一葉漁船兩小童，收篙^②停棹^③坐船中。
  怪生^④無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)^⑤．【注】①安仁：縣名。在湖南省東南部，宋時(shí)設(shè)縣。②篙：撐船用的竹竿或木桿。③棹：船槳。④怪生：怪不得。⑤使風(fēng)：詩中指兩個(gè)小孩用傘當(dāng)帆，讓風(fēng)來幫忙，促使?jié)O船向前行駛。
  （1）“兩小童”可愛、稚氣的行為是

   

  
  A．懶得劃船，收好船槳，讓船自由漂蕩。
  B．用傘當(dāng)帆，讓風(fēng)來幫忙，促使?jié)O船向前行駛。
  C．明明沒有下雨，卻撐著傘玩。
  （2）這首詩寫出了“兩小童”怎樣的形象？
  

   

  
  （3）詩人之所以會(huì)有詩中的發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)樗男那槭?!--BA-->

   

  的。
  （4）從整首詩可以體會(huì)到詩人像小童一樣，有

   

  ，還可以體會(huì)到他對(duì)孩童的

   

  。
  組卷：89引用：3難度：0.5

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