試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年山東省東營市廣饒縣四校六年級(下)月考生物試卷(4月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共25小題,共50.0分)

  • 1.某同學通過觀察菜豆種子和玉米種子的形態(tài)結構,得出了以下結論,其中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:9難度:0.7
  • 2.種子植物比蕨類植物更適應陸地環(huán)境的一個重要原因是( ?。?/h2>

    組卷:56引用:5難度:0.6
  • 3.某同學對如圖生物進行了觀察和記錄,其中錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:34引用:4難度:0.7
  • 4.觀察如圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是(  )

    組卷:14引用:7難度:0.9
  • 5.我們生活中做“貼餅子”用的玉米面和炒菜用的大豆油,分別來自種子的哪一結構?( ?。?/h2>

    組卷:112難度:0.5
  • 6.暑假小明到山區(qū)的姥姥家小住,遠離了大魚大肉,經常吃姥姥用自種玉米面和豆面制作的窩窩頭,配上清淡的水煮花生米和腌制蕨菜,回家時想把這些植物的種子帶回家自己試著種植,其中不能產生種子的是( ?。?/h2>

    組卷:115引用:9難度:0.7
  • 7.如圖是大豆種子在萌發(fā)形成幼苗的過程中,其細胞干重變化曲線(注:細胞干重不包括水分,細胞鮮重包括水分)下列敘述不正確的是(  )

    組卷:51難度:0.7
  • 8.下列不屬于果實的是(  )

    組卷:7引用:9難度:0.9
  • 9.夏季即將到來,西瓜甘甜可口,是清涼解渴的佳品。下列結構能發(fā)育成西瓜果實的是(  )

    組卷:134引用:57難度:0.9
  • 10.下列表示花的結構關系圖中,正確的為(  )

    組卷:56引用:11難度:0.9

二、識圖作答題(本大題共4小題,共40.0分)

  • 29.大豆俗稱黃豆,豆科大豆屬一年生草本,花紫色、淡紫色或白色;莢果肥大,內含種子2—5顆,橢圓形、近球形,種皮光滑,有淡綠、黃、褐和黑色等多樣。大豆原產中國,是重要糧食作物之一,已有五千年栽培歷史,古稱菽,東北為主產區(qū),其種子含有豐富植物蛋白質。大豆最常用來做各種豆制品、榨取豆油、釀造醬油和提取蛋白質。圖1是大豆的一生,圖2表示大豆受精過程,請回答下列問題:[]中填圖中數字序號。

    (1)黃豆種子萌發(fā)后,發(fā)育成幼苗。此過程水分主要靠植物根尖的
     
    區(qū)細胞吸收,由
     
    運輸到植物體的其他部位。
    (2)隨著黃豆幼苗有機物質的積累,植物生長發(fā)育成熟,進入生殖階段。圖一中④是指
     
    ,是植物進入生殖階段的標志。大部分黃豆是花中的花粉落到同一朵花的柱頭上,稱為
     
    ;不過有時會進行圖1中所示的傳粉方式,是
     
    。
    (3)據圖2回答問題,當成熟的花粉落到柱頭上,不久就萌發(fā)出[
     
    ]
     
    ,并沿花柱到達胚珠的內部,放出兩個精子,兩個精子中的一個與[
     
    ]
     
    結合形成
     
    發(fā)育成胚。另一個與兩個[
     
    ]
     
    結合成
     
    ,它將發(fā)育成
     
    ,只是在雙子葉植物中,這一部分的營養(yǎng)物質會被子葉吸收。這是綠色開花植物所特有的受精方式稱為
     
    。
    (4)一個豆莢中有多枚種子,原因是
     
    。

    組卷:10引用:1難度:0.5

三、實驗探究題(本大題共1小題,共10.0分)

  • 30.我們的生活離不開植物,我們都直接或者間接以植物為食,你認識它們嗎?你能區(qū)分它們嗎?據圖回答問題。

    (1)沒有根、莖、葉等器官分化的是
     
    植物,這類植物中的衣藻是
     
    細胞植物。
    (2)植物A和E的區(qū)別是A的種子外面有
     
    包被。
    (3)圖中具有根、莖、葉的植物有
     
    ;可以用孢子繁殖后代的植物有
     
    ;屬于種子植物的是
     
    。(均填標號)
    ???????(4)F是葫蘆蘚,可以作為監(jiān)測空氣質量的指示植物,大氣中二氧化硫濃度超過一定值時,葫蘆蘚就不能生存。某化工廠的煙囪中有二氧化硫排放,為研究二氧化硫對植物的影響,某研究小組在離煙肉每隔一定距離的地方栽種250株葫蘆蘚,由近至遠分別編號為1組、2組、3組、4組、5組,葫蘆蘚植株死亡數統(tǒng)計如下表(單位:株),請據此分析作答:
    組別 6天 12天 18天 24天 30天
    1組 72 145 208 250 /
    2組 57 128 187 193 250
    3組 49 113 164 172 250
    4組 41 93 149 196 224
    5組 34 79 107 154 182
    ①他們提出的問題:二氧化硫影響葫蘆蘚的生長嗎?
    ②他們作出的假設:
     
    。
    ③二氧化硫使葫蘆蘚的綠葉迅速枯黃,你認為是葉片細胞中的
     
    遭到了破壞,因此葫蘆蘚不能進行
     
    合成有機物。
    ④根據表中數據你對該化工廠的建議是
     
    。

    組卷:39引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據,本網將在三個工作日內改正