人教版（2019）選修3《1.2 微生物的培養(yǎng)技術(shù)及應(yīng)用》2023年同步練習(xí)卷（1）

一、選擇題

• 1．為硝化細(xì)菌提供碳源、氮源、能源的分別是（　?。?/h2>

  A．葡萄糖、氨、葡萄糖	B．葡萄糖、氨、太陽能
  C．二氧化碳、氨、化學(xué)能	D．二氧化碳、氨、太陽能
  組卷：4引用：2難度：0.9

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• 2．細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽滅菌法、酒精消毒法、灼燒滅菌法等幾種不同的處理方法，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌（　?。?/h2>

  A．接種針、手、培養(yǎng)基	B．高壓鍋、手、接種針
  C．培養(yǎng)基、手、接種針	D．接種針、手、接種環(huán)
  組卷：5引用：2難度：0.7

  解析

• 3．下列有關(guān)微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．利用微生物培養(yǎng)獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染

  B．為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)火焰灼燒滅菌后應(yīng)趁熱快速挑取菌落

  C．倒平板時(shí)，應(yīng)將打開的皿蓋放到一邊，以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上

  D．微生物在液體培養(yǎng)基中生長時(shí)，可以形成肉眼可見的菌落
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 4．如圖為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟，下列說法正確的是（　?。?br />

  A．步驟①中待培養(yǎng)基冷卻后才能蓋上培養(yǎng)皿蓋

  B．步驟④中接種環(huán)共需5次灼燒處理

  C．將接種后的圖④平板放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí)無需倒置

  D．①②③步驟操作時(shí)都需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
  組卷：40引用：9難度：0.7

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四、解答題

• 12．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑（含氮有機(jī)化合物）在土壤中不易降解，長期使用可污染土壤．為修復(fù)被該除草劑污染的土壤，可按下面程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌（已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）．
  
  （1）制備土壤浸出液時(shí)，為避免菌體濃度過高，需將浸出液進(jìn)行

   

  處理．
  （2）要從長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌，從用途方面來看，上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點(diǎn)是

   

  ．
  （3）在劃線培養(yǎng)時(shí)，只有很少菌落出現(xiàn)，大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是

   

  或有氧條件抑制了這些細(xì)菌的生長．
  （4）在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中，無透明帶菌落利用的氮源主要是

   

  ，有透明帶菌落利用的氮源主要是

   

  ，據(jù)此可篩選出目的菌．
  （5）科研人員用放射線處理該細(xì)菌獲得兩個(gè)突變株A和B，然后對突變株A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示：
  

  接種的菌種	一般培養(yǎng)基	實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果
  A	不生長	添加營養(yǎng)物質(zhì)甲，能生長
  B	不生長	添加營養(yǎng)物質(zhì)乙，能生長
  A+B	能生長	不添加營養(yǎng)物質(zhì)甲、乙就能生長

  突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長的原因是

   

  ．突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長的最可能原因是

   

  ．
  組卷：12引用：2難度：0.5

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• 13．多環(huán)芳烴菲在染料、殺蟲劑等生產(chǎn)過程中被廣泛使用，是土壤、河水中常見的污染物之一．如圖表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環(huán)芳烴菲的菌株Q的主要步驟．請回答：
  
  （1）步驟①→③的培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)液中加入多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源，目的是

   

  ．
  （2）步驟①→③的培養(yǎng)過程中，需將錐形瓶放在搖床上振蕩，一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率；另一方面能

   

  ．
  （3）步驟④用平板劃線法純化菌株Q過程中，在做第二次以及其后的劃線操作時(shí)，總是從上一次劃線的末端開始劃線，原因是

   

  ．
  （4）接種環(huán)通過灼燒來滅菌，完成步驟④中劃線操作，共需灼燒接種環(huán)

   

  次．
  （5）為了獲得分解多環(huán)芳烴菲能力更強(qiáng)的菌株，研究人員又對菌種Q進(jìn)行了誘變處理，得到突變株K．為了比較兩種菌株降解多環(huán)芳烴菲的能力，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，請補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟：
  ①取9只錐形瓶均分成三組，編號A、B、C．
  ②向9支錐形瓶中分別加入

   

  為唯一碳源的培養(yǎng)液．
  ③向A、B、C三組培養(yǎng)液中分別加入等量的無菌水、

   

  ．
  ④28℃恒溫培養(yǎng)3天后，測定錐形瓶中多環(huán)芳烴菲的降解率．
  組卷：4引用：2難度：0.1

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