試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)南武實驗中學(xué)九年級(上)期中化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/12/10 11:0:2

一、選擇題(本題包括14小題,每小題3分,共42分)注意:每道選擇題有四個選項,其中只有一項符合題意。請用鉛筆在答題卡上作答。選錯、不選、多選成涂改不清的,均不給分。

  • 1.下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )

    組卷:24引用:4難度:0.9
  • 2.下列關(guān)于空氣各成分的說法中,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 3.下列關(guān)于水的說法中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:40引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示檢查裝置的氣密性,用手緊握試管,水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:97引用:11難度:0.7
  • 5.相同數(shù)目的鈉、鎂、鋁、鐵原子,質(zhì)量最多的是( ?。?/h2>

    組卷:82引用:1難度:0.5
  • 6.木炭燃燒實驗如圖所示。以下說法中錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:143引用:2難度:0.9

三、實驗探究題(共21分)

  • 19.根據(jù)下列實驗裝置回答有關(guān)問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的符號表達式是
     
    ,你認(rèn)為該裝置的不足之處是
     
    。實驗室利用過氧化氫制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式是
     
    。
    (2)①將紅熱的鐵絲伸入集滿氧氣的集氣瓶(如圖G所示)內(nèi),沒有看到鐵絲火星四射的現(xiàn)象,可能的原因是
     
    (填序號)。
    A.沒有擦除細(xì)鐵絲表面的鐵銹和油污
    B.水槽中導(dǎo)管有氣泡冒出時馬上收集氣體
    C.點燃火柴后立即伸入集氣瓶中
    D.沒有在集氣瓶底鋪層水或細(xì)沙
    ②鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式是
     
    。
    (3)用裝置C收集氧氣時,下列實驗操作正確的是
     
    (填序號)。
    A.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
    B.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體
    C.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋在瓶口,移出水槽正放在桌面上
    D.排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈、再將導(dǎo)氣管從水槽中移出
    (4)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇
     
    (填序號,下同),該氣體不能選用的收集裝置是
     
    。若用裝置F收集NH3氣體應(yīng)從
     
    (填“a”或“b”)端導(dǎo)入。如圖裝置的燒瓶內(nèi)充滿了NH3,先將膠頭滴管內(nèi)的水?dāng)D進燒瓶,再打開止水夾,可觀察到燒杯內(nèi)的液體沿導(dǎo)管向上噴出。從微觀角度看,這是由于
     
    導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)探究不同催化劑催化效果的實驗方案:將等體積5%過氧化氫溶液加到不同催化劑中,比較用排水法收集50mL氧氣的快慢。請從圖中選擇合適的儀器(每種儀器限用一次),組成該探究的完整實驗裝置,不需要用到的是
     
    (填序號)。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:38引用:1難度:0.4
  • 20.實驗室里有一瓶新配制的無色溶液,可能是氨水、過氧化氫溶液和澄清石灰水中的一種.某同學(xué)通過如下實驗成功鑒別出其成分,請你填寫實驗報告.
    實驗操作 預(yù)計實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論及解釋
    取少量無色液于試管中,
     
    無刺激性氣味
     
    往上述實驗的試管中
     
     
    該溶液是澄清石灰水

    組卷:34引用:7難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正