2021-2022學(xué)年江蘇省淮安市盱眙縣九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題共10小題,每小題2分,共20分,每小題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確答案填入表格中相應(yīng)題號(hào)下。)
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1.不同元素的本質(zhì)區(qū)別是( )
組卷:63引用:20難度:0.9 -
2.下列物質(zhì)的用途中,主要利用了其化學(xué)性質(zhì)的是( ?。?/h2>
組卷:22引用:3難度:0.9 -
3.下列凈水方法中屬于化學(xué)變化的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:1難度:0.8 -
4.下列CO2用途中,既利用其物理性質(zhì),又利用其化學(xué)性質(zhì)的是( ?。?/h2>
組卷:53引用:2難度:0.9 -
5.某同學(xué)的下列生活行為不符合環(huán)保理念的是( )
組卷:17引用:4難度:0.7 -
6.分類(lèi)是化學(xué)學(xué)科常見(jiàn)的思想方法之一。如圖呈現(xiàn)的物質(zhì)分類(lèi)關(guān)系中,①與②是并列關(guān)系,③包含在②中。若②是純凈物,則③不可能是( )
組卷:288引用:5難度:0.9
三、實(shí)驗(yàn)與探究題:本題共2小題,每空1分,共18分。
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17.小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時(shí),能使帶火星的木條復(fù)燃。那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對(duì)此展開(kāi)探究:
第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號(hào)為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表。第一組 第二組 第三組 集氣瓶編號(hào) ① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ ④ ⑤ ① 收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%) 10 20 30 40 50 31 33 35 37 39 34 帶火星木條的狀況 微亮 亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮
(1)如何檢驗(yàn)氧氣
(2)從本實(shí)驗(yàn)看來(lái),使用帶火星的木條驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法是否可靠:
(3)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×%。
(4)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為
(5)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你能得出的結(jié)論是
(6)采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)。例如:第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間,從而省去編號(hào)為①、②、⑤的實(shí)驗(yàn)。同理,第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為組卷:90引用:5難度:0.3
四、計(jì)算題:本題共1題,共4分。
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18.已知用作相對(duì)原子質(zhì)量基準(zhǔn)的碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,1個(gè)氧原子的質(zhì)量為2.657×10-26kg,請(qǐng)列式求氧氣分子(O2)的相對(duì)分子質(zhì)量。(保留整數(shù))
組卷:9引用:1難度:0.6