蘇科版九年級(jí)上冊(cè)《15.3 電熱器 電流的熱效應(yīng)》2023年同步練習(xí)卷(1)
發(fā)布:2024/9/26 9:0:2
一、選擇題
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1.下列選項(xiàng)中,利用電流的熱效應(yīng)工作的家用電器是( ?。?/h2>
組卷:34引用:4難度:0.8 -
2.有幾位同學(xué)課后討論電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量這個(gè)現(xiàn)象時(shí),發(fā)表了以下幾種意見,你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:22引用:2難度:0.8 -
3.將規(guī)格都是“220V 180W”的一臺(tái)電冰箱、一臺(tái)電腦和一床電熱毯,分別接入同一家庭電路中,若通電時(shí)間相同,電流通過它們產(chǎn)生的熱量最多的是( )
組卷:628引用:5難度:0.8 -
4.下列事例,屬于防止電流熱效應(yīng)產(chǎn)生危害的是( )
組卷:1812引用:34難度:0.8 -
5.甲、乙兩個(gè)電熱器的電阻之比為5:4,通過的電流之比為2:1,通電時(shí)間之比為1:2,則電流通過甲、乙兩個(gè)電熱器產(chǎn)生的熱量之比為( ?。?/h2>
組卷:449引用:58難度:0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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15.如圖甲、乙所示,在探究“影響電流的熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中,三個(gè)燒瓶中裝入等質(zhì)量的煤油。
(1)為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),該實(shí)驗(yàn)通過比較 (選填“溫度計(jì)示數(shù)的變化”或“加熱時(shí)間”)來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生熱量的多少。下列探究實(shí)驗(yàn)也采用這種研究方法的是 。
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
C.在探究影響動(dòng)能大小因素的實(shí)驗(yàn)中,小車動(dòng)能的大小通過木塊移動(dòng)的距離來(lái)比較
(2)實(shí)驗(yàn)中,對(duì)于燒瓶?jī)?nèi)的液體,小明選擇了煤油而不是水,這樣選擇的理由是 。
(3)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片改變電流的大小,重復(fù)上述操作,獲得第2組數(shù)據(jù)(見表)。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電流/A 通電時(shí)間/s 電阻/Ω 溫度的升高量/℃ 1 0.3 30 10 1.5 2 0.6 30 10 6.0
(4)若要探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系,可選擇圖乙所示的 (選填“B”或“C”)燒瓶中的電阻與圖甲所示燒瓶中的電阻 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)。
(5)小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他應(yīng)選擇圖乙所示的 (選填“B”或“C”)燒瓶與甲圖中的燒瓶串聯(lián),并將其中一燒瓶中的液體換成相同質(zhì)量的水。組卷:539引用:2難度:0.6
四、計(jì)算題
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16.如圖是一電動(dòng)機(jī)提升物體的示意圖。電源電壓為120伏電動(dòng)機(jī)將一個(gè)質(zhì)量為50千克的物體1秒內(nèi)勻速上提0.9米,電路中的電流為5安培,(g取10牛/千克)
(1)求該電動(dòng)機(jī)工作1秒鐘所產(chǎn)生的電熱。
(2)求電動(dòng)機(jī)線圈阻值。組卷:374引用:3難度:0.7