蘇科版九年級(jí)上冊(cè)《15.3 電熱器 電流的熱效應(yīng)》2023年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/9/26 9:0:2
一、選擇題
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1．下列選項(xiàng)中，利用電流的熱效應(yīng)工作的家用電器是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：4難度：0.8 -
2．有幾位同學(xué)課后討論電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量這個(gè)現(xiàn)象時(shí)，發(fā)表了以下幾種意見，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：2難度：0.8 -
3．將規(guī)格都是“220V 180W”的一臺(tái)電冰箱、一臺(tái)電腦和一床電熱毯，分別接入同一家庭電路中，若通電時(shí)間相同，電流通過它們產(chǎn)生的熱量最多的是（ ?。?/h2>
組卷：625引用：5難度：0.8 -
4．下列事例，屬于防止電流熱效應(yīng)產(chǎn)生危害的是（ ?。?/h2>
組卷：1802引用：34難度：0.8 -
5．甲、乙兩個(gè)電熱器的電阻之比為5：4，通過的電流之比為2：1，通電時(shí)間之比為1：2，則電流通過甲、乙兩個(gè)電熱器產(chǎn)生的熱量之比為（ ?。?/h2>
組卷：441引用：58難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題
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15．如圖甲、乙所示，在探究“影響電流的熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)燒瓶中裝入等質(zhì)量的煤油。
（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，該實(shí)驗(yàn)通過比較 （選填“溫度計(jì)示數(shù)的變化”或“加熱時(shí)間”）來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生熱量的多少。下列探究實(shí)驗(yàn)也采用這種研究方法的是 。
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
C.在探究影響動(dòng)能大小因素的實(shí)驗(yàn)中，小車動(dòng)能的大小通過木塊移動(dòng)的距離來比較
（2）實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于燒瓶?jī)?nèi)的液體，小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是 。
（3）小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片改變電流的大小，重復(fù)上述操作，獲得第2組數(shù)據(jù)（見表）。
由此得出結(jié)論：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流越大，其產(chǎn)生的熱量越 。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電流/A 通電時(shí)間/s 電阻/Ω 溫度的升高量/℃ 1 0.3 30 10 1.5 2 0.6 30 10 6.0
（4）若要探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，可選擇圖乙所示的 （選填“B”或“C”）燒瓶中的電阻與圖甲所示燒瓶中的電阻 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。
（5）小明提議利用上述實(shí)驗(yàn)裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)選擇圖乙所示的 （選填“B”或“C”）燒瓶與甲圖中的燒瓶串聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成相同質(zhì)量的水。組卷：534引用：2難度：0.6
四、計(jì)算題
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16．如圖是一電動(dòng)機(jī)提升物體的示意圖。電源電壓為120伏電動(dòng)機(jī)將一個(gè)質(zhì)量為50千克的物體1秒內(nèi)勻速上提0.9米，電路中的電流為5安培，（g取10牛/千克）
（1）求該電動(dòng)機(jī)工作1秒鐘所產(chǎn)生的電熱。
（2）求電動(dòng)機(jī)線圈阻值。組卷：373引用：3難度：0.7