2012-2013學(xué)年浙江省寧波市寧?？h正學(xué)中學(xué)高二（下）第一次段測通用技術(shù)試卷

一、選擇題（共35題，每題2分共70分）

• 1．結(jié)構(gòu)是指（　　）

  A．構(gòu)成自身的空間形態(tài)

  B．事物各個組成部分的有序搭配和排列

  C．承受力和抵抗變形

  D．可承受力的非架構(gòu)形態(tài)
  組卷：32引用：4難度：0.9

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• 2．尼龍搭扣是利用自然中（　　）的結(jié)構(gòu)而發(fā)明的．

  A．葉邊上有齒的小草	B．植物
  C．植物的種子	D．蒼耳子
  組卷：41引用：2難度：0.9

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• 3．可以用受力結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性來解釋的事實是（　?。?/h2>

  A．拔河的繩子斷裂

  B．廣告牌被臺風(fēng)吹倒

  C．雞蛋在某種承受很大的外力

  D．耳機與電腦主機的插口接觸不良，聽不到音樂
  組卷：36引用：9難度：0.5

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• 4．拔河用的繩子為什么把多股細繩絞合在一起（　?。?/h2>

  A．增大截面面積	B．增大體積
  C．增大張力	D．增大應(yīng)力
  組卷：12引用：3難度：0.9

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• 5．分別在一根竹桿和一根同樣尺寸的脆性塑料桿上不斷加掛相同質(zhì)量的重物，竹桿比脆性塑料桿能掛更多重物而不會斷裂，說明了（　　）影響結(jié)構(gòu)的強度。

  A．材料	B．結(jié)構(gòu)的形狀
  C．構(gòu)件橫截面形狀	D．構(gòu)件的連接方式
  組卷：23引用：11難度：0.7

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• 6．自行車的結(jié)構(gòu)屬于（　　）

  A．實體結(jié)構(gòu)

  B．框架結(jié)構(gòu)

  C．殼體結(jié)構(gòu)

  D．組合結(jié)構(gòu)
  組卷：12引用：1難度：0.9

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• 7．發(fā)生交通事故時，摩托車手的頭盔能有效保護車手的頭部安全，是因為（　?。?/h2>

  A．頭盔的殼體結(jié)構(gòu)能分散撞到頭盔上的力

  B．頭盔的殼體結(jié)構(gòu)能吸收撞到頭盔上的力

  C．頭盔的框架結(jié)構(gòu)能分散撞到頭盔上的力

  D．頭盔的組合結(jié)構(gòu)能吸收撞到頭盔上的力
  組卷：25引用：2難度：0.7

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• 8．結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性是指（　　）

  A．結(jié)構(gòu)在負載作用下維持原有平衡狀態(tài)的能力

  B．結(jié)構(gòu)在外力作用下維持原有平衡狀態(tài)

  C．結(jié)構(gòu)在負載作用下維持原有平衡狀態(tài)的現(xiàn)象

  D．結(jié)構(gòu)的牢固
  組卷：30引用：2難度：0.7

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• 9．立柱式的廣告牌容易被臺風(fēng)吹倒，是因為（　?。?/h2>

  A．造得不牢

  B．受力面積大

  C．支撐面積小

  D．受力面積大而支撐面積小
  組卷：24引用：3難度：0.9

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• 10．外力作用在結(jié)構(gòu)體的表面上而不是分布在整個體積中，具有這種受力特點的結(jié)構(gòu)類型是（　　）

  A．實體結(jié)構(gòu)

  B．殼體結(jié)構(gòu)

  C．框架結(jié)構(gòu)

  D．組合結(jié)構(gòu)
  組卷：9引用：1難度：0.7

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• 11．結(jié)構(gòu)具有抵抗被外力破壞的能力．是指結(jié)構(gòu)的（　?。?/h2>

  A．穩(wěn)定性

  B．內(nèi)力

  C．應(yīng)力

  D．強度
  組卷：23引用：3難度：0.7

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二、解答題（共3小題，滿分30分）

• 37．圖示為某公司簡易不銹鋼曬衣架廣告，兩個人掛在衣架上以示其牢固，若要求曬衣架每面能承重40kg,請你設(shè)計一個簡易試驗方案，檢驗該曬衣架的強度和穩(wěn)定性．
  （1）分別用示意圖表示試驗方法，必要時用文字說明．（給定待測曬衣架1個，10kg鐵砣若干，堅固繩索若干）
  （2）如果該曬衣架強度不夠，可能損壞的部位有哪些？
  （3）如果該曬衣架穩(wěn)定性不夠，請?zhí)岢龈倪M措施．
  組卷：10引用：4難度：0.3

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• 38．小黃發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在課桌上放置的水杯易被碰倒，于是構(gòu)思了如圖乙所示的杯托，可以夾持在課桌（圖甲所示）面板的邊沿．他分析該方案，發(fā)現(xiàn)了以下問題：
  ①僅依靠U形槽夾持，杯托容易脫落；
  ②杯子放在杯托的凹陷處，還是容易被碰倒；
  ③杯托占用過多通道空間．
  請你重新設(shè)計一個夾持在課桌面板邊沿的杯托，要求杯子取放方便，并解決上述問題．完成下列各題．
  （1）在設(shè)計之前需要收集相應(yīng)的信息，下列信息中：
  ①桌子高度；②面板的厚度；③面板外伸部分的尺寸；
  ④桌面的大?。虎荼拥男螤钆c尺寸；⑥杯子的材料．
  你認為需要收集的是

   

  ．（在有“橫線”處填上相應(yīng)的字母）
  A．①②③B．②③⑤C．③④⑤D．④⑤⑥
  （2）用草圖表達你的設(shè)計方案，必要時用文字說明．
  （3）請說明你的設(shè)計方案中是如何解決杯托占用過多通道空間的問題．
  （4）制作完成后需要對杯托進行技術(shù)試驗，這些試驗包括：
  ①與桌子的連接是否牢固的試驗；
  ②杯子取放是否方便的試驗；
  ③杯子放在杯托上是否穩(wěn)定的試驗；
  ④夾持是否方便的試驗；
  ⑤杯托受撞擊后是否損壞的試驗．
  其中屬于強度試驗的是

   

  ．（在有橫線處填上相應(yīng)的序號）
  組卷：20引用：9難度：0.9

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