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新人教版九年級上冊《第1章 走進(jìn)化學(xué)世界》2018年單元測試卷(70)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共20題;共40分)

  • 1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)操作正確的是(  )

    組卷:10引用:3難度:0.7
  • 2.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

    組卷:1437引用:24難度:0.9
  • 3.小華同學(xué)為母親過生日,下列慶?;顒?dòng)中發(fā)生了化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:488引用:29難度:0.9
  • 4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:5難度:0.9
  • 5.下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:3難度:0.9
  • 6.下列變化屬于物理變化的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.9
  • 7.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:187引用:47難度:0.9
  • 8.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:103引用:42難度:0.9
  • 9.下列常見儀器的使用正確的是(  )

    組卷:248引用:35難度:0.9
  • 10.有一次上課時(shí),小明覺得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故,應(yīng)該用石灰水來檢驗(yàn)一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言,屬于科學(xué)探究中的( ?。?/h2>

    組卷:400引用:71難度:0.9
  • 11.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:4難度:0.7
  • 12.下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.7

四、綜合題(共3題;共22分)

  • 36.為了人類的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)綜合利用資源.保護(hù)環(huán)境,跟自然和諧相處:
    (1)科學(xué)家研制出有“自我修復(fù)能力”的塑料.塑料屬于
     
    (選填“無機(jī)”、“合成”或“復(fù)合”)材料,為我們到來了方便,但廢棄塑料處理不當(dāng)會(huì)對環(huán)境造成不利的影響,人們把廢棄塑料給環(huán)境帶來的危害稱為“
     
    ”,發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的
     
    轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />(2)發(fā)射“嫦娥三號”的長三甲火箭燃料是偏二甲肼(X),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為
     

    A.H2 B.CH4     C.C2H8N     D.C2H8N2
    (3)2014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”,它的主題是“水與能源”.關(guān)于水的知識有下列話題,請按要求填空:
    ①自來水生產(chǎn)過程中,可用
     
    方法除去水中不溶性雜質(zhì).
    ②在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑,實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),可能涉及以下操作:
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    Ⅰ、上圖操作中有錯(cuò)誤的是
     
    (填序號).
    Ⅱ、改正錯(cuò)誤后,表示正確的操作順序是
     
    (填序號).
    A.⑤②①③④B.⑤①②③④C.⑤③②④①D.⑤③①④②
    Ⅲ、保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法不利于保護(hù)水資源的是
     
    (填序號).
    A.大量使用化肥農(nóng)藥      B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
    C.使用含磷洗衣粉      D.生活污水直接排放.

    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 37.關(guān)于蠟燭的實(shí)驗(yàn)探究:
    小敏是某班的小小化學(xué)家,最近對蠟燭產(chǎn)生了興趣,于是開始了系列實(shí)驗(yàn).
    (1)點(diǎn)燃一支蠟燭,觀察到的現(xiàn)象有
     
    ,其中發(fā)生的物理變化是
     

    (2)先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖(a)上所示的圓弧狀焦黑斑,其產(chǎn)生的原因是
     

    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)如圖(b),在火焰正上方罩一個(gè)普通漏斗,用一燃著的火柴接近漏斗頸口處,可觀察到火焰
     
    ,是由于
     
    .(c)斜插入蠟燭焰心時(shí),觀察到漏斗頸口處產(chǎn)生了黃色火焰,這是由于
     

    (4)如圖(d),他在B燒杯中先加入適量的碳酸鈉粉末,分別點(diǎn)燃四支蠟燭,然后在B杯中加入稀鹽酸,(碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w)將C燒杯倒罩在高矮不同的兩支蠟燭上.在A、B兩燒杯中,蠟燭先熄滅的是
     
    ,是由于
     
    .C燒杯中先熄滅的是
     
    ,是由于
     

    (5)為了探究蠟燭的組成,他取了個(gè)干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁有
     
    出現(xiàn),將小燒杯迅速倒置,倒入澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水
     
    ,據(jù)此他得出關(guān)于蠟燭組成的結(jié)論是
     

    組卷:24引用:3難度:0.5
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