2021-2022學(xué)年山東省濟寧市曲阜市七年級(下)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/12/17 15:0:2
一、選擇題。共20題,每題1分,共20分。
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1.如圖所示,洛陽成為隋朝大運河的中心,主要是因為它( ?。?br />
組卷:2引用:1難度:0.7 -
2.唐太宗時期朝中人才濟濟,被譽為“知得失”的“鏡子”的是( )
組卷:4引用:1難度:0.7 -
3.史書記載:筒車“如紡車,以細竹為之,車骨之末,縛以竹筒,旋轉(zhuǎn)時低則舀水,高則瀉水”,這說明使用筒車的主要好處是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.7 -
4.學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列對中國古代歷史發(fā)展的基本階段特征的歸納描述,正確的是( )
組卷:56引用:7難度:0.8 -
5.唐代詩人李白有詩云:“日本晁衡(阿倍仲麻呂)辭帝都,征帆一片繞蓬壺。明月不歸沉碧海,白云愁色滿蒼梧?!毕铝信c詩中人物一樣,都為中日文化交流做出了杰出貢獻的歷史人物是( ?。?/h2>
組卷:118引用:13難度:0.8 -
6.下列組圖是張老師上課的PPT,他將要和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的主題是唐朝的( ?。?br />
組卷:22引用:1難度:0.3 -
7.制作時間軸有助于培養(yǎng)歷史時空觀念,如圖中①處對應(yīng)的朝代是( ?。?br />
組卷:48引用:37難度:0.7
二、材料解析題。本部分共3小題,共30分。
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22.閱讀下列材料,回答有關(guān)問題。
材料一:科舉制度為庶族中小地主乃至出身貧寒的平民百姓開辟了一條讀書進仕之路,但對于那些依仗門蔭特權(quán)而得官的世家貴族卻構(gòu)成了極大的威脅。因此,在其創(chuàng)立之初的隋唐時代,圍繞科舉選士問題,出現(xiàn)了貴族子弟與寒士之爭以及科舉出身者與依靠門第者兩大不同政治集團之間的爭斗。這場曠日持久的斗爭以科舉出身的新官僚集團的勝利而告終,從而促進了科舉制度的鞏固。
---王炳照徐勇《中國科舉制度研究》(1)根據(jù)材料和所學(xué)知識,舉出隋唐時期創(chuàng)立或完善科舉制度的一項史實。
材料二:與唐代相比,兩宋開科次數(shù)雖少而錄取數(shù)額卻大增。唐代289年間,開科266次,及第總?cè)藬?shù)近3萬名,平均每年取士約100名。兩宋319年間,科舉130次,共錄取進士109950人,若加上武舉、制科及詞科、童子舉和宗室應(yīng)舉所錄取人數(shù),共取士115427人,平均每年361人。宋代科舉側(cè)重選拔出身寒微的士人,如有關(guān)狀元錄取制度中規(guī)定,現(xiàn)職官員和皇族不得錄取為狀元,從而給普通士人提供了更多的奪魁機會。
---劉海蜂:《科舉考試的教育視角》(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識,相比于唐朝宋代科舉制度有哪些新發(fā)展。它對宋代文化事業(yè)產(chǎn)生了什么影響。
材料三:(明清時期的)這種考試制度必然導(dǎo)致對精巧形式的追求壓倒和代替了知識和能力,個人的才華和智慧就不再是重要的了,由此而選拔出來的自然是些一味死記、唯唯諾諾、僵化保守的人,而缺乏創(chuàng)造性和進取精神。由這些人所組成的政府及政治也必然死氣沉沉,陳腐不堪。而中國社會在這樣一種人和政治的管理下,只會毫無生機,停滯不前。
---顧炎武《亭林文集?生員論中》(3)材料中“明清時期的這種考試制度”是什么?總結(jié)材料中這一制度對中國社會帶來的危害。組卷:4引用:1難度:0.5 -
23.閱讀下列材料,回答有關(guān)問題。
【時空觀念】
1553年,葡萄牙人成功賄賂廣東官員換取珠江口西岸某地的通商權(quán)。葡萄牙人借口“舟觸風(fēng)濤縫裂,水濕貢物”,請求借地“晾曬”,這也成為了西方殖民者此后占據(jù)中國領(lǐng)土的開始。
---《廣東通志?佛郎機傳》(1)材料中被葡萄牙人占據(jù)的地方指的是哪里?發(fā)生在哪一朝代?
【唯物史觀】712年 李隆基繼位,是為唐玄宗。 713-741年 改年號為開元,任用姚崇等為相。發(fā)展生產(chǎn)。呈現(xiàn)出“開元盛世”景象 742-755年 天寶年間,日益驕奢淫逸,重用奸臣,朝政腐敗,最終導(dǎo)致安史之亂 756-762年 757年退位,稱太上皇。762年駕崩,葬秦陵
(3)根據(jù)表格中的內(nèi)容,自定一個觀點,并以史實加以說明。
【歷史解釋】
下面是北宋和南宋時期流通紙幣的銅板拓片
(4)紙幣的名稱是什么?根據(jù)所學(xué)知識,寫出這種紙幣能夠在當(dāng)時流通的原因。
【家國情懷】
2022年6月14日,由兩岸共同主辦的紀(jì)念鄭成功收復(fù)臺灣360周年大會,在鄭成功祖籍地福建泉州南安市舉行。海峽兩岸各界500余人在南安主會場和臺灣嘉義縣分會場“云”交流,共同緬懷鄭成功的豐功偉業(yè)。
(5)根據(jù)材料和所學(xué)知識,說明兩岸共同舉辦紀(jì)念大會的意義。組卷:1引用:1難度:0.5