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更新：2025年01月10日
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61．表達。
想象一下，如果大腦能直接從書上拷貝知識，如果人能在火星上生活，如果你能用時光機穿越時空回到恐龍時代……會發(fā)生什么呢？讓我們寫一個科幻故事，將頭腦中的天馬行空的想象記錄下來。題目自擬。
要求：（1）題目自擬。（2）能展開想象，寫出奇特而又令人信服的科幻故事。（3）恰當運用寫作方法，給科幻故事增添色彩。（4）不少于400字。發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：9引用：1難度：0.462．《表里的生物》的作者是馮至。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：8引用：1難度：0.963．作文。
同學們，父母、老師乃至全社會都關(guān)心、愛護我們，那我們是否需要關(guān)心別人呢？我們應(yīng)該怎樣關(guān)心別人？請以“我學會了關(guān)心”為題，寫一篇450字左右的作文。發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：7引用：2難度：0.464．課外閱讀。
《獨享“體罰”之秘密》 ①在我們鎮(zhèn)上住了30多年的弗洛斯特女士，差不多成了全鎮(zhèn)老少的嚴師，讓大家都服膺于心。我不知道她是如何走進眾人的心底的，至于我，那是因為一次難忘的體罰：挨板子。
②那是一次數(shù)學考試。考試前，弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下 來，比試著對我們說：“我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日。這既浪費你們的時間，也浪費我的時間，而我早已年紀不輕了，奉陪不起——好吧，下面就開始考試?！闭f著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來。
③我勉強做了一半，就被卡住了，任憑絞盡腦汁也無濟于事。于是，我顧不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然，伊麗莎白傳來了一張寫滿答案的紙條!我慌慌張張向講臺望了一眼——還好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄上了試卷。
④這次作弊的代價首先是一個漫長難熬的周末。晚上，又翻來覆去難以入眠。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛，這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主意，和伊麗莎白一起去自首。
⑤周一下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯了，我們以后永遠不做這種事了，就是……”（沒說出口的是“請您寬恕”）
⑥“姑娘們，你們能主動來認錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果——否則，你們不會真正記住!”說著，弗洛斯特女士拿起我們的試卷撕了，扔進廢紙簍?！翱荚囎髁惴钟?，而且——
⑦看到她拿起松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。
⑧她吩咐我們分別站在辦公桌的兩頭。我們面面相覷，從對方的臉上看到自己的窘態(tài)，“現(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上——把眼睛閉上，那不是什么好看的戲?！彼f。
⑨我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說，人越是緊張就越會感到痛苦，老師會先懲罰誰呢？“啪”的一聲，宣告了懲罰的開始，看來，老師決定先對付伊麗莎白了。我盡管自己沒挨揍，眼淚卻上來了：“伊麗莎白是因為我才受苦的!”接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。
⑩“啪!”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。
?“啪!”伊麗莎白又挨了一下——她一定受不了啦!我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了!您還是來打我吧，是我的錯!——伊麗莎白，你怎么了？”
?幾乎在同時，我們都睜開了眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到，伊麗莎白竟紅著臉說：“你說什么？是你在挨揍呀!”
?怎么？疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板，“啪！”哦，原來如此。
?——這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。在弗洛斯特女士任教的幾十年中，這樣的“體罰”究竟發(fā)生了多少回？我無從得知。因為有幸受過這種板子的學生大約多半會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時，獨享這一份秘密。
（1）“弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來?！睆摹罢绽焙汀爸蹦隳芸闯鍪裁矗扛ヂ逅固嘏康倪@個舉動意味著什么？
（2）從文中畫線句中“首先”一詞可以看出什么？這個周末“我”為什么覺得“漫長難熬”？（3）用“ ”畫出上文中與“這便是我們受到的‘體罰’，并無肌膚之痛，卻記憶至深”相照應(yīng)的句子。
（4）寫出下列句中破折號的用法。
①“而我早已年紀不輕了，奉陪不起——好吧，下面就開始考試?！?!--BA-->
②“考試作零分計，而且——”
③——這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。
（5）作者在塑造弗洛斯特女士時用了、等描寫方法，她能“走進眾人的心底”是因為
（6）短文中的“體罰”指的是什么？為什么說這次“體罰”是一種享受呢？發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：34引用：1難度：0.165．按要求寫句子。
（1）哪里有死的東西會自己走動，并且他自動地發(fā)出和諧的聲音呢？（變成陳述句）
（2）選擇是一件非常普通的事情。 （縮句）
（3）科學家不要迷信書本，科學家不要迷信權(quán)威。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：15引用：1難度：0.666．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）獨在異鄉(xiāng)為異客，。
（2），遍插茱萸少一人。
（3），相去復幾許。盈盈一間，。
（4），冷露無聲濕桂花。
（5）百川東到海，？
（6）今夜月明人盡望，。發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：80引用：2難度：0.967．我哥哥學習很努力，他的理想是以后當個科學家，沒想到高考卻落榜了，他心情很郁悶。我故意讓他陪我去買書，走進書店后，我找到一本科學家傳記，對他說：“
?！?/h2>發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：4引用：2難度：0.568．快樂習作。
每個人的內(nèi)心都有著美好的期盼。我們期盼學業(yè)的成功與進步，朋友的理解與信任，家庭的幸福與和睦，社會的安定與發(fā)展……請以“期盼 ”為題，寫一篇文章。
要求：①將題目補充完整后習作；②認真書寫，寫出自己的真情實感；③不少于450字。發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：10引用：1難度：0.569．（《口語交際：辯論》）確定好正反方后，馬上就可以開始辯論，無須準備。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：85引用：2難度：0.570．口語交際。
六（5）班舉行了“電腦時代需要不需要練字”的辯論會，下面給出了正方觀點，請你寫出反方觀點。
??正方：關(guān)于“電腦時代需要不需要練字”這個辯題，我方辯友一致認為：電腦時代需要練字。首先，練字可以提高個人素質(zhì)。寫字是人特有的功能，是大腦思維的延伸和表述，練字 能鍛煉大腦。其次，寫一手好字是一種藝術(shù)，字的藝術(shù)也是人類特有的，尤其是中國的漢字書法藝術(shù)！再次，練字還可以延續(xù)中國的文化。我國的書法有一個長期的發(fā)展過程?，F(xiàn)在它分隸書、楷書、行書、草書、小篆、金文等多種字體。作為炎黃子孫，我們一定要繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，不能讓它流失。
??反方：發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：23引用：2難度：0.8
