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441．閱讀短文，完成練習(xí)。
給老師的禮物
[法國]雷?戈西尼著 韓壯編譯 伙伴們要湊份子給老師買一份禮物，因?yàn)槊魈炀褪撬纳樟恕Ｊ紫?，我們得?shù)一數(shù)錢。阿涅昂的算術(shù)在班里最好，讓他來做加法。我們好開心：喬弗里拿來了一張5000法郎的大票子，這是他爸爸給他的。喬弗里的爸爸可有錢了，喬弗里想要什么就給什么。最后，阿涅昂告訴我們：
“咱們總共有5207法郎，能買一件很棒的禮物了?！?br /> 可到底買什么才好呢？阿爾賽斯特是個大胖子，光知道吃，他興致勃勃地建議道：“”別的人都不同意：要是買回來好吃的東西，沒準(zhǔn)兒每個人都想嘗嘗，那就剩不下什么給老師了。
“”喬弗里說。這倒是個好點(diǎn)子，可喬弗里隨即又說這些錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
“”阿涅昂說。
我們都哈哈大笑起來，阿涅昂真會發(fā)神經(jīng)。
“”厄德又問。
克羅岱爾的成績在班里總是倒數(shù)第一，他說：
“我可不喜歡看著老師用我們送給她的那玩意兒給我打零分?！?br />“我家旁邊有一家專門賣玩具的商店。那兒的東西多極了，準(zhǔn)能找著咱們要買的?！眳畏朴殖隽藗€新主意。
這個主意真棒，我們決定放學(xué)后到那家商店去看看。一到商店，我們先朝櫥窗里望望。真帶勁兒，櫥窗里的東西琳瑯滿目：有小人兒、帶棱的沙拉碟、沒法用的長嘴瓶子、刀、叉、掛鐘。不過，最好看的要數(shù)小人兒像。有一個穿褲衩的人在拉兩匹驚馬，還有一個拉弓射箭的太太，別看弓上沒裝弦兒，可看上去跟裝了弦兒一個樣。旁邊擺著一只配套的獅子，背上插著一支箭。這時，只見店里的一個先生直瞅我們，生怕我們調(diào)皮搗蛋。
我們剛進(jìn)商店，那個先生馬上迎過來，拼命揮著手說：“嗨，快出去！這兒可不是你們玩的地方！”
“我們不是來玩的，我們是想買一件禮物?！卑栙愃固卣f。
“是買給老師的?！蔽乙布恿艘痪洹！拔覀冇绣X?！眴谈ダ镉终f。
阿涅昂把我們要買禮物的錢拿出來讓他看。
“噢，那好吧。不過，哪兒也不準(zhǔn)亂碰?！毕壬饝?yīng)了?！斑@玩意兒賣多少錢？”克羅岱爾拿起柜臺上的兩匹馬問?！皠e動！快放下，不小心會摔碎的！”先生急得直叫。他真得防著點(diǎn)兒克羅岱爾，這家伙笨手笨腳，弄不好會砸壞東西?？肆_岱爾不高興地把馬放回去，可胳膊肘又差點(diǎn)兒把一只象撞下來，多虧先生一把抓住了。
我們到處亂看，先生滿屋子飛跑，還邊跑邊喊：“別碰，別動手！當(dāng)心打碎了！”
我真可憐這個先生：在什么都容易打碎的商店里上班，那滋味肯定不好受。最后，先生命令我們在屋子的中央排好隊(duì)，手放在背后，然后問我們到底要買什么。
“我們想用5207法郎買很棒的東西?！奔s阿辛說。
先生往四周看看，然后從櫥窗里拿出兩個彩色玩具兵。
那玩具兵就跟真人一樣，我在集市的射擊攤上也沒見過這么好看的。
“只要花5000法郎就夠了?！毕壬f?！氨任覀冊瓉泶蛩愕倪€少呢?！卑⒛赫f。
“可我還是喜歡馬?！笨肆_岱爾說著就去抓柜臺上的馬。先生趕緊搶先拿到手里，他不高興地問：
“好吧，你們到底想不想要玩具兵？”
我們只能要了。阿涅昂付了錢，我們拿著玩具兵走出了店門。
一到馬路上，竟出現(xiàn)了棘手的問題：
“明天，誰把禮物送給老師呢？”
“應(yīng)該我送，我出的錢最多！”喬弗里說。
“我是班里的第一名，該讓我把禮物給老師！”阿涅昂說?！叭ツ愕陌?，老師的心肝寶貝。”呂菲頂了阿涅昂一句。阿涅昂“哇”地哭起來。不過，這一次他倒沒有躺在地上打滾，因?yàn)樗掷镞€拿著玩具兵呢，生怕給打碎了。
呂菲、厄德、喬弗里、約阿辛已經(jīng)動手打起來了。我忽然想到了一個好主意：用扔硬幣的辦法來決定誰把禮物帶回去。這辦法還挺費(fèi)事，有兩個硬幣都滾到陰溝里去了。最后，還是克羅岱爾贏了，我們都泄氣了。這家伙可是動不動就砸壞東西的，玩具兵沒準(zhǔn)兒還沒來得及送給老師就已經(jīng)完蛋啦。把玩具兵交給克羅岱爾的時候，厄德嚇唬他說：“如果你砸了玩具兵，那我們就請你的鼻子吃一頓拳頭。”克羅岱爾向大家保證會小心的。他一邊捧著玩具兵往家走，一邊伸著舌頭，步子挪得可慢啦。我們用剩下的錢買了好多巧克力夾心面包吃。到了晚上，誰也吃不下飯，爸爸媽媽還以為我們生病了。
第二天，我們提心吊膽地來到學(xué)校，還好，總算看見了克羅岱爾和他抱著的玩具兵。這下，我們都開心了。
克羅岱爾說：“我一個晚上都沒睡覺，就怕玩具兵從床頭柜上掉下來。”
上課了，克羅岱爾把玩具兵放在課桌里，小心地看護(hù)著。我盯著他，眼饞得不得了：等一會兒，克羅岱爾就要向老師獻(xiàn)禮物了。老師準(zhǔn)會很高興，說不定還要親親他呢。老師又要臉紅了，因?yàn)槔蠋煾吲d的時候臉總是發(fā)紅，可好看了，差不多就和我媽媽一樣好看。
“克羅岱爾！你又把什么藏在課桌里啦？”老師在問，并徑直走到克羅岱爾的座位旁，生氣地說，“把東西給我！”
克羅岱爾把禮物交給了老師。老師看了一眼玩具兵說：“早就告訴過你們，不要把這些討厭的東西帶到學(xué)校里來！這個，我沒收了，下課后來拿。等會兒再跟你算賬！”
后來，我們還想把玩具兵退掉，可是沒退成：克羅岱爾在那家商店門口跌了個跟頭，玩具兵被摔碎了。
（1）文中橫線上依次填入的句子是。（填序號）
①上次，我爸給我媽買了一件皮大衣，我媽可高興啦！
②給她買一本書好不好？
③買一盒糖吧，要不就買巧克力面包。
④那送一支鋼筆行不行？
（2）“這個主意真棒”，“這個主意”指的是。
A.給老師送生日禮物。
B.到賣玩具的商店為老師選禮物。
C.把鋼筆作為生日禮物送給老師。
D.讓克羅岱爾送禮物給老師。
（3）我們送給老師的生日禮物是什么？
A.玩具兵
B.皮大衣
C.鋼筆
D.玩具馬
（4）誰來送禮物給老師呢？我們采取的方法是
A.打斗法
B.哭鬧法
C.扔硬幣法
D.推選法
（5）“第二天，我們提心吊膽地來到學(xué)?！?，我們?yōu)槭裁刺嵝牡跄懀?!--BA-->
A.害怕秘密被老師發(fā)現(xiàn)。
B.害怕克羅岱爾摔壞禮物。
C.害怕克羅岱爾弄丟禮物。
D.害怕老師批評克羅岱爾。
（6）試著梳理故事發(fā)展的脈絡(luò)，完成練習(xí)。
①禮物被摔碎
②進(jìn)店挑禮物
③決定由誰送
④禮物被沒收
⑤討論送什么
A.正確的排列順序是。（填序號）
B.根據(jù)排序后的小標(biāo)題給短文分段，用“//”在文中標(biāo)出來。
（7）最后，我們一直擔(dān)心的事還是發(fā)生了。對這個結(jié)局，你一定會忍不住大笑。文章寫得生動有趣，充滿幽默感。請?jiān)谖闹姓乙徽易屇惆l(fā)笑的地方，并作批注。發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：42引用：1難度：0.4442．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
我小時候住在一座小城里，城里沒有工廠，所以也沒有機(jī)器的聲音。我那時以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時卻洪亮地響起來，那是有一個老人在敲；街心有時響著三弦的聲音，那是一個盲人在彈。哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？
（1）小時候，“我”認(rèn)為“凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物”。為了證明自己的觀點(diǎn)，作者舉了兩個方面的例子：
一是；
二是。
這兩方面的例子是否重復(fù)？可不可以去掉一個？為什么？
（2）“哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？”這句話的意思是死的東西。它在文中所起的作用是。發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：10引用：2難度：0.8443．閱讀短文，完成練習(xí)。
荔枝
肖復(fù)興 我第一次吃荔枝，是28歲的時候。那是十幾年前，我剛從北大荒回到北京，家中只有孤零零的老母。站在荔枝攤前，腳挪不動步。那時，北京很少見到這種南國水果，時令一過，不消幾日，再想買就買不到了。想想活到28歲，居然沒有嘗過荔枝的滋味，再想想母親快70歲的人了，也從來沒有吃過荔枝呢！雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是掏出錢買上一斤。那時，我剛在郊區(qū)謀上中學(xué)老師的職，衣袋里正有當(dāng)月42元半的工資，硬邦邦的，鼓起幾分膽氣。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會高興的。
回到家，還沒容我從書包里掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個都長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親一一剜去了疤，洗得干干凈凈。每個沙果都顯得晶光透亮，沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋路顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或者1角。居家過日子，老人就這樣一輩子過來了。不知怎么搞的，我一時竟不敢掏出荔枝，生怕母親罵我大手大腳，畢竟這是那一年里我買的最昂貴的東西了。
我拿了一個沙果塞進(jìn)嘴里，連聲說真好吃，又明知故問多少錢一斤，然后不住口說真便宜——其實(shí)，母親知道那是我在安慰她而已，但這樣的把戲每次依然讓她高興。趁著她高興的勁兒，我掏出荔枝：“媽！今兒我給您也買了好東西?！蹦赣H一見荔枝，臉立刻沉了下來：“你財(cái)主了怎么著？這么貴的東西，你……”我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮！”母親撲哧一聲笑了，筋脈突兀的手不停地?fù)崦笾?，然后用小拇指甲蓋劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著舍不得吞下，嘴里不住地對我說：“你說它是怎么長的？怎么紅皮里就長著這么白的肉？”畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興。
那一晚，正巧有位老師帶著幾個學(xué)生突然到我家做客，望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是，一盤沙果傷痕累累，一盤荔枝玲瓏剔透，對比過于鮮明。說實(shí)話，自尊心與虛榮心齊頭并進(jìn)，我覺得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來笑吟吟地順手把沙果端走那般不經(jīng)意然后回過頭對客人說快嘗嘗荔枝吧說得那般自然妥帖
母親很喜歡吃荔枝，但是她舍不得吃，每次都把大個的荔枝給我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多貴，我總要買上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。荔枝成了我家一年一度的保留節(jié)目，一直延續(xù)到三年前母親去世。
母親去世前是夏天，正趕上荔枝剛上市。我買了好多新鮮的荔枝，皮薄核小，鮮紅的皮一剝掉，白中泛青的肉蒙著一層細(xì)細(xì)的水珠，仿佛跑了多遠(yuǎn)的路，累得張著一張張汗津津的小臉。是啊，它們整整跑了一年的長路，才又和我們闊別重逢。我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝，我一直認(rèn)為是天命，是母親善良忠厚一生的報(bào)償。如果荔枝晚幾天上市，我遲幾天才買，那該是何等的遺憾，會讓我產(chǎn)生多少無法彌補(bǔ)的痛楚。
其實(shí)，我錯了。自從家里添了小孫子，母親便把原來給兒子的愛分給孫子一部分。我忽略了身旁小饞貓的存在，他再不用熬到28歲才能嘗到荔枝，他還不懂得什么叫珍貴，什么叫舍不得，只知道想吃便張開嘴巴。母親去世很久，我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給了她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。
而今，荔枝依舊年年紅。
（1）用“√”給加點(diǎn)字詞選擇正確的讀音。
①不知老人家洗了幾遍才洗成這般模（mó mú）樣。我知道這一定是母親買的處（chǔ chù）理水果……
②一盤沙果傷痕累累（léi léi lěi lěi），一盤荔枝玲瓏剔（tī tì）透……
③我買了好多新鮮的荔枝，皮薄（báo bó）核小，鮮紅的皮一剝（bāo bō）掉，白中泛青的肉蒙著一層細(xì)細(xì)的水珠……
④我感到慰藉（jí jiè）的是……
（2）第3自然段連用兩個“托”字，妙在何處？
（3）給第4自然段中的這句話加上標(biāo)點(diǎn)，并回答問題。
①母親端上茶來笑吟吟地順手把沙果端走那般不經(jīng)意然后回過頭對客人說快嘗嘗荔枝吧說得那般自然妥帖
②從這句話中你讀出了一個怎樣的母親？
（4）“而今，荔枝依舊年年紅”，言已盡而意無窮，這句話背后蘊(yùn)藏了哪些情感？下列說法恰當(dāng)?shù)氖?。（多選）
A.母親再也吃不到荔枝了，這多么遺憾啊!
B.母親臨終前舍不得吃一顆荔枝，全留給孫子吃，想起這事，“我”的內(nèi)心就感到痛楚。
C.想到母親在世時年年能吃上“我”買的荔枝，“我”感到欣慰。
D.物是人非，一切已成回憶，但母子情永不變。發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：55引用：1難度：0.3444．泊船瓜洲
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。（1）這首詩作者是代詩人。
（2）“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”的意思是，這個字形象地寫出了。
（3）從瓜洲到詩人的家鄉(xiāng)鐘山，可以說是山高水長，路途遙遠(yuǎn)，為什么詩人說是“一水”“只隔”呢？發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：24引用：1難度：0.6445．在下列橫線上填上合適的詩句。
（1）在期末寫評語時，老師祝我們來年：。
（2）當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：。
（3）當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用“”來表達(dá)對家鄉(xiāng)、對家人的懷念。
（4）人們常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“”來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：47引用：1難度：0.8446．閱讀語段，完成練習(xí)。
半夜時分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會兒，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂的人，他們高聲喊著：“快來看！找到他倆了！”人們叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍庙懥髓F碗銅盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭聲與人們的喧嚷聲匯成了一片。大家成群結(jié)隊(duì)地?fù)硐蚝影?，去迎接那兩個乘敞篷車歸來的孩子。車子由歡呼著的村民拉著，簇?fù)碇Ｇ皝碛拥娜藗兗尤肓诉@支回小鎮(zhèn)的隊(duì)伍，他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪。
（1）語段主要描寫。
（2）比較下面兩個句子，哪一句的表達(dá)效果更好？為什么？
①快出來，找到他倆了。
②快來看！找到他倆了！
（3）當(dāng)找到兩個孩子后，大家的心情怎樣？你是從哪些地方體會到這種心情的？發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：18引用：2難度：0.8447．董存瑞炸暗堡時，有沒有更好的辦法既能炸暗堡又能保存生命？（《董成瑞舍身炸暗堡》）
發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：9引用：2難度：0.7448．小男孩尼爾斯變成小狐仙之后，他的世界發(fā)生了什么變化？
發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：6引用：1難度：0.7449．閱讀語段，完成練習(xí)。
此后我就常常請求父親把他的表打開給我看，有時父親答應(yīng)我，有時也拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表打開了，我問：
“為什么還蒙著一層玻璃呢？”
“這就是叫你只許看，不許動?！备赣H回答。
“為什么呢？”我又問。
“這擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蜇你?！?br /> 我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物。我繼續(xù)問：
“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”
父親沒有回答。我只想，大半因?yàn)樗泻寐牭穆曇舭?。但是一般的蝎子都沒有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。
（1）從語段中找出兩組反義詞寫下來。————
（2）語段中“我”問了父親哪些問題？請用“ ”畫出來，再說說你從中看出“我”是一個怎樣的孩子。
（3）對于父親回答表里“擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴”，“我”有怎樣的感受？你從中體會到了什么？發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：17引用：2難度：0.3450．閱讀短文，完成練習(xí)。
寧死不屈保守黨的秘密
魏雪蓮“弟準(zhǔn)備犧牲，生是為中國，死是為中國，一切聽之而已。”1935年3月，劉伯堅(jiān)在獄中寫信給大嫂，如是說。
此前的3月4日，時任贛南軍區(qū)政治部主任的劉伯堅(jiān)留守在中央蘇區(qū)堅(jiān)持游擊戰(zhàn)。在江西信豐，面對敵眾我寡的局面，他指揮部隊(duì)突圍時身中數(shù)彈，不幸被俘。對國民黨政府而言，這是一位紅軍的大人物。他們早先就懸賞五萬銀圓捉拿他，并將他的照片發(fā)到各“圍剿”部隊(duì)。所以，沒過多久劉伯堅(jiān)就被指認(rèn)出來了。
敵人的團(tuán)長親自出面勸降，說：“識時務(wù)者為俊杰，以你這樣的才華，留得青山在，不怕沒柴燒?！碑?dāng)然這是有條件的，這個團(tuán)長表示，只要劉伯堅(jiān)暫時辦理脫黨手續(xù)，便可得到自由和重用。劉伯堅(jiān)一口回絕：“我干革命就是順應(yīng)歷史潮流，要干革命就有危險(xiǎn)。沒有危險(xiǎn)就沒有革命，沒有犧牲就沒有工農(nóng)大眾的解放?！?br /> 敵人多次誘降無效，便用十多斤重的鐵鐐押著劉伯堅(jiān)游大街，妄圖從精神上瓦解他的斗志。劉伯堅(jiān)昂首挺胸，向兩邊圍觀的群眾頻頻點(diǎn)頭致意，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨員寧死不屈的英雄氣概，使敵人的詭計(jì)破產(chǎn)。
這天晚上，他寫下浩然正氣的《帶鐐行》：
帶鐐長街行，蹣跚復(fù)蹣跚，市人爭矚目，我心無愧怍。
帶鐐長街行，鐐聲何鏗鏘，市人皆驚訝，我心自安詳。
帶鐐長街行，志氣愈軒昂，拼作階下囚，工農(nóng)齊解放。 敵人逼迫劉伯堅(jiān)辨認(rèn)所有被俘的人。劉伯堅(jiān)望著朝夕相處的戰(zhàn)友，搖搖頭說：“我不認(rèn)識他?！焙髞?，許多被俘的同志被當(dāng)成普通戰(zhàn)士和一般群眾給釋放了，出獄后繼續(xù)從事革命工作。
敵人仍不死心，繼續(xù)審問劉伯堅(jiān)。敵人追問：“你們野戰(zhàn)軍奔川黔的意圖是什么？”他做了回答，卻是這樣說的：“此次主力紅軍進(jìn)川黔的意圖很明確，是將蘇維埃運(yùn)動擴(kuò)大到全國范圍?，F(xiàn)在日寇入侵，為保衛(wèi)國家疆土，我們更需要號召和團(tuán)結(jié)千百萬群眾實(shí)行民族革命戰(zhàn)爭。”這個回答既宣傳了紅軍北上抗日的主張，也使敵人對劉伯堅(jiān)徹底死心。
在生命的最后這段日子里，與敵人抗?fàn)幍耐瑫r，劉伯堅(jiān)也給家里寫下了幾封家書。
3月16日，他寫信給大嫂。信中囑咐，不要去找與他有交情的國民黨要人馮玉祥、于右任等來營救他，如果去求他們說情，便是“喪失革命者的人格”。
3月21日，劉伯堅(jiān)留下最后兩封信。在第一封信中對大嫂說：“弟為中國革命犧牲毫無遺恨，不久的將來，中國民族必能得到解放，弟的熱血不是空流的?！白詈笠环庑攀菍懡o夫人的：“望你無論如何要為中國革命努力，不要脫離革命戰(zhàn)線，并要盡一切力量教養(yǎng)虎、豹、熊三幼兒成人，繼續(xù)我的光榮事業(yè)?！?br /> 1935年，劉伯堅(jiān)懷著真理必勝的堅(jiān)定信念，犧牲于江西大余，時年40歲。
（有刪改）（1）這篇短文主要寫。
（2）讀一讀下面的句子，說說它們是從哪些方面描寫人物的，你從中體會出劉伯堅(jiān)怎樣的品質(zhì)。
①劉伯堅(jiān)昂首挺胸，向兩邊圍觀的群眾頻頻點(diǎn)頭致意。
②劉伯堅(jiān)望著朝夕相處的戰(zhàn)友，搖搖頭說：“我不認(rèn)識他?！?!--BA-->
③最后一封信是寫給夫人的：“望你無論如何要為中國革命努力，不要脫離革命戰(zhàn)線，并要盡一切力量教養(yǎng)虎、豹、熊三幼兒成人，繼續(xù)我的光榮事業(yè)?！?!--BA-->
（3）讀一讀劉伯堅(jiān)的《帶鐐行》，說說你的體會。
（4）短文開頭寫劉伯堅(jiān)給大嫂寫信，結(jié)尾部分再次提及給大嫂寫信，這樣寫有什么作用？發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：48引用：1難度：0.1
