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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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341．解釋下面詩(shī)句中加點(diǎn)詞的意思，并解釋詩(shī)句。
（1）誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！
（2）春歸何處？寂寞無(wú)行路。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：5引用：2難度：0.8342．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
“媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準(zhǔn)大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只準(zhǔn)備吃一碗，一共八碗，是嗎？”
“是啊！孥孥說(shuō)得對(duì)?！?br />“要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半……”
“噗。”鍋內(nèi)又嘆了聲氣。八兒回過(guò)頭來(lái)，也不過(guò)是看到一股淡淡煙氣往上一沖而已！
（1）這是“等粥”部分的第二個(gè)場(chǎng)景，用一句話概括這個(gè)場(chǎng)景。
（2）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是。
A．通過(guò)八兒的語(yǔ)言可以揣摩出他此時(shí)的心理：想多吃點(diǎn)粥，因?yàn)樗娴酿I了。
B．八兒說(shuō)“大哥同輾都吃不得甜的”，說(shuō)明八兒非常關(guān)心家人的健康。
C．八兒跟媽媽“討價(jià)還價(jià)”，又“得寸進(jìn)尺”，作者用充滿童趣的語(yǔ)言刻畫了一個(gè)天真、聰慧、狡黠的兒童形象。
D.畫線句子運(yùn)用擬人手法，其中“嘆了聲氣”暗含了對(duì)八兒貪心不足的不滿。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：18引用：1難度：0.8343．輕輕叩開詩(shī)歌的大門，我們的面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。相信通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你對(duì)詩(shī)歌有了更深刻的了解。我們身邊有很多作詩(shī)的素材，發(fā)揮你的想象寫一首兒童詩(shī)，字?jǐn)?shù)不限。
發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：7引用：2難度：0.4344．看一看，寫一寫。
發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：10引用：1難度：0.8345．詩(shī)人王建用詩(shī)句“
，”表達(dá)了思念之情，像這樣的名句還有納蘭性德的“風(fēng)一更，雪一更，聒碎，”，杜甫的“露從今夜白，”，王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，”。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：78引用：1難度：0.8346．閱讀理解。
港珠澳大橋的“科技密碼” ①遠(yuǎn)眺，全長(zhǎng)55公里雙向六車道的港珠澳大橋宛若蛟龍，蜿蜒騰越于蔚藍(lán)色的海面上，大橋?qū)⒅槿堑貐^(qū)連成一片，珠海、澳門和香港間的車程由3小時(shí)縮短至半小時(shí)。
②這是世界上最長(zhǎng)的跨海橋梁工程。根據(jù)規(guī)劃，港珠澳大橋工程項(xiàng)目要穿越30萬(wàn)噸級(jí)巨輪通行的航道，同時(shí)毗鄰香港國(guó)際機(jī)場(chǎng)。滿足30萬(wàn)噸級(jí)巨輪的通行，大橋就得建高；滿足附近機(jī)場(chǎng)航班起降的限高需求又得建矮。最后將大橋的方案確定為“橋、島、隧交通集群工程”，即在航道海城大橋沉入海底，搭建深埋沉管隧道，同時(shí)在隧道兩端建起人工島。
③外海人工建島和海底沉管隧道，是港珠澳大橋建設(shè)的難中之難。
④從上空俯瞰港珠澳大橋，巨龍?jiān)陔x岸20多公里處倏忽隱沒(méi)，再在6公里外騰空而起。連接隧道兩端的小島狀似蠔貝，工作人員稱其為“貝殼島”。這是在外?！盁o(wú)中生有”造出的兩座面積達(dá)10萬(wàn)平方米的人工島。建造時(shí)，采用120個(gè)巨型鋼圈筒直接插入海底在海床固定，再在中間填土。每個(gè)圓筒直徑有22米，和籃球場(chǎng)差不多大；最高達(dá)51米，相當(dāng)于18層樓高；重達(dá)550噸，與一架A380空中客車相當(dāng)。工程當(dāng)年開工，當(dāng)年成島，創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。
⑤海底沉管隧道，同樣也是龐然大物。5.6公里的沉管隧道由33個(gè)巨型混凝土管節(jié)組成，每個(gè)管節(jié)長(zhǎng)180米、寬38米、高11.4米，重量達(dá)8萬(wàn)噸。要讓3節(jié)巨型管節(jié)在水下近50米的海底軟基環(huán)境下對(duì)接安放，難度堪比航天器交會(huì)對(duì)接，需要精準(zhǔn)地遙控、測(cè)繪、超算等一系列技術(shù)支撐。面對(duì)世界首例深埋沉下管的島隧工程，科研人員創(chuàng)造性地運(yùn)用“半剛性”沉管新結(jié)構(gòu)技術(shù)，飛躍了這一國(guó)際技術(shù)禁區(qū)。
⑥這是世界上最大的鋼結(jié)構(gòu)橋梁，能抗16級(jí)臺(tái)風(fēng)、7級(jí)地震，設(shè)計(jì)使用壽命長(zhǎng)達(dá)120年。大橋僅主梁鋼板用量就高達(dá)42萬(wàn)噸，相當(dāng)于10座鳥巢或50座埃菲爾鐵塔的重量。這在我國(guó)橋梁史上是從未有過(guò)的，大橋的鋼橋面鋪裝面積達(dá)到50萬(wàn)平方米，也創(chuàng)造了世界紀(jì)錄。
⑦施工的這片海城是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華白海豚的自然保護(hù)區(qū)。這對(duì)建設(shè)者提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。為了滿足工程質(zhì)量、工期和安全的需要，也為了更好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境，這座大橋全部采用了搭積木的方式來(lái)建造。港珠澳大橋的所有構(gòu)件，不論大小，都是在岸上工廠整件制造，然后運(yùn)至海上，像搭積木一般拼裝在一起，實(shí)現(xiàn)了精密制造、精密安裝，體現(xiàn)了我國(guó)的整體科研水平和裝備實(shí)力。
（1）港珠澳大橋確定為“橋、島、隧交通集群工程”的原因是。
（2）港珠澳大橋“在離岸20多公里處倏忽隱沒(méi)，再在6公里外騰空而起”是由于A.不影響萬(wàn)噸巨輪通行的航道 B.不影響國(guó)際機(jī)場(chǎng)航班的起降 C.滿足抗臺(tái)風(fēng)和地震的需求 D.滿足建高與建矮的不同需求 。
（3）下面不屬于港珠澳大橋科技密碼的是A.大橋高入云端 B.大橋進(jìn)入隧道 C.大橋沒(méi)有合攏 D.大橋進(jìn)入小島 。
（4）第④自然段采用的說(shuō)明方法有A.外海人工建島 B.海底沉管隧道 C.凈化生態(tài)環(huán)境 D.搭積木式建造 。
（5）第④段和第⑤段能不能調(diào)換順序？為什么？A.打比方、列數(shù)字、作比較 B.作比較、列數(shù)字、舉例子 C.打比方、列數(shù)字、舉例子 D.作比較、打比方、舉例子 發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：11引用：1難度：0.4347．閱讀課文《為人民服務(wù)》，回答下列問(wèn)題。
（1）本文是一篇。文章通過(guò)悼念，講述了“”的道理。
（2）整體把握內(nèi)容，理清寫作思路。
文章圍繞“為人民服務(wù)”講了三個(gè)方面的意思：一是（第2段）；二是（第3段）；三是（第4段）。
（3）結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)對(duì)第2段中“死”的意義的理解。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：17引用：1難度：0.5348．閱讀短文，完成練習(xí)。
光陰
趙麗宏 誰(shuí)也無(wú)法描繪出他的面目，但世界上處處能聽到他的腳步聲。
當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無(wú)法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中燦然綻開濕潤(rùn)的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí)，他悄（qio qiǎo）無(wú)聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。
當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又默然地走著，嘆息也不能使他停步。
他從你的手指縫里流過(guò)去，從你的腳底下滑過(guò)去，從你的視野和思想里飛過(guò)去……
他是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林。當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使鋰亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈（yūn yùn）也是他描繪出來(lái)的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)全都由他精心指揮著。
他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過(guò)去，把過(guò)去變成越來(lái)越遠(yuǎn)的歷史。
他慷慨。你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉上。
他公正。不管你權(quán)重如山，腰纏萬(wàn)貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒(méi)有人能將他占為己有，哪怕你一擲（zhì zhèng）千金，他也絕不會(huì)因此施舍。
你珍重他，他便在你的身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)（jiē jiè）出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他，他就化為輕煙，消散得無(wú)影無(wú)蹤。
有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們的心里。有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)轱L(fēng)沙湮沒(méi)了他的腳印。
（1）用“√”在短文括號(hào)里選擇正確的讀音。
（2）給加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，填序?hào)。
貫：
A.穿，貫通；
B.連貫；
C.量詞，舊時(shí)的制錢，用繩子穿上，每一千個(gè)叫一貫；
D.世代居住的地方。
腰纏萬(wàn)貫
如雷貫耳
魚貫而入
籍貫
（3）概括第6自然段的段意，不超過(guò)10個(gè)字。
（4）文中的“他”有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出三點(diǎn)。
（4）將本文和課文《匆匆》相比較，不正確的一項(xiàng)是。
A．都以“他”指代時(shí)間，“他”都有化生萬(wàn)物的神奇力量。
B．都細(xì)膩地刻畫了時(shí)光的挪移、流逝的蹤跡。
C．都嫻熟地運(yùn)用多種修辭手法，使文章有詩(shī)一般的美感。
D.都表達(dá)了對(duì)時(shí)間的哲理性思考，告誡人們應(yīng)該珍惜時(shí)間。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：25引用：1難度：0.1349．句子賞析。
我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長(zhǎng)而急遽的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來(lái)，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無(wú)休止就像時(shí)光的腳步。
（1）句子中體現(xiàn)作者心情的詞語(yǔ)是。
（2）“漫長(zhǎng)而急遽”是否矛盾？說(shuō)說(shuō)你的理解。
（3）這句話抓住的變化和的聲音，用和的修辭手法，寫出“我”等待中的孤獨(dú)、時(shí)間的漫長(zhǎng)及等待無(wú)果后的心情。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：5引用：2難度：0.8350．綜合實(shí)踐運(yùn)用。
某班擬開展以“漫步古詩(shī)苑”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。
（1）【古詩(shī)分類】班委會(huì)準(zhǔn)備將詩(shī)句分類編輯，下列詩(shī)句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類的一句是。
（2）【詩(shī)人競(jìng)猜】班委會(huì)舉行“詩(shī)人競(jìng)猜”的猜謎活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)跈M線上填上相應(yīng)的詩(shī)人。①仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。 ②今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。 ③明月松間照，清泉石上流。 ④春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 ⑤秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
（謎面）草堂留后世，詩(shī)圣著千秋。
（謎底）
（3）【新聞撰寫】班上還舉行了“古詩(shī)詞誦讀比賽”，下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫的一則新聞，請(qǐng)你為其擬寫一個(gè)標(biāo)題：。
為了弘揚(yáng)博大精深的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩(shī)詞的神奇魅力，我班于4月21至23日開展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩(shī)詞誦讀比賽。本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終評(píng)出5名獲獎(jiǎng)?wù)?。這次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩(shī)詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。發(fā)布：2025/1/13 9:0:1組卷：7引用：1難度：0.5
