當(dāng)前位置：
知識(shí)點(diǎn)挑題
請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
<
更多>>
已完結(jié)
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實(shí)基礎(chǔ)
人教部編版
瀏覽次數(shù)：2134
更新：2025年01月10日
|
已完結(jié)
|
名著閱讀
快樂讀書吧
專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù)：2145
更新：2024年12月31日
|
291．讀讀下面精彩的句段，并學(xué)著寫一寫。
①我的愿望是當(dāng)一個(gè)作家。當(dāng)人們都喜歡滔滔不絕時(shí)，我卻喜歡享受寧?kù)o的夜晚獨(dú)自筆耕的快樂。萬(wàn)籟俱寂，夜色迷蒙，思緒逐漸沉淀，把自己的感想與收獲寫成文字，那是一件最浪漫的事了。（開門見山，直述觀點(diǎn)）
②心愿是炎熱時(shí)的一片蔭涼；心愿是黑暗中的一束陽(yáng)光；心愿是引領(lǐng)船只的一座燈塔。心愿是理想；心愿是行動(dòng)；心愿是永遠(yuǎn)堅(jiān)持不放棄。（排比式開頭簡(jiǎn)潔生動(dòng)，有說服力）
③從小我就是一個(gè)內(nèi)向的人，有時(shí)候上臺(tái)講話，我總是支支吾吾，像只膽小的麻雀?？墒窃谖业男闹?，我總有很多想法想表達(dá)，于是寫日記成了我的寄托。我喜歡將自己的看法寫成文字，自己品讀，久而久之，閱讀和寫作成了我的習(xí)慣。寫作時(shí)，我像一匹馳騁千里的馬，縱橫想象的世界，我寫下我的感受，也記錄成長(zhǎng)與收獲。（運(yùn)用比喻表達(dá)內(nèi)心想法，生動(dòng)形象）
以“心愿”為主題，寫一寫文章的結(jié)尾吧，表達(dá)出自己的期待！發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：4引用：1難度：0.8292．下列環(huán)境描寫表現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心感受？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
--朱自清《春》作者以鳥兒歡快的表現(xiàn)，襯托春天到來時(shí)人們愉悅的心情。（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：18引用：1難度：0.7293．讀讀下面精彩的句段，并學(xué)著寫一寫。
（1）我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（通過對(duì)父親的動(dòng)作描寫表達(dá)情感）
（2）興奮而又緊張的我等待著第二天的記者采訪?；氐郊?，一做完作業(yè)，我便開始想面對(duì)記者該說些什么，可是想了半天也理不出頭緒。時(shí)間如流水，十一點(diǎn)了，我只好懷著惴惴不安的心情鉆進(jìn)了被窩。（生動(dòng)的心理描寫）
（3）請(qǐng)你回憶一下自己曾經(jīng)感受最深的畫面，用幾句話寫下來。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：12引用：2難度：0.6294．《卜算子?送鮑浩然之浙東》中，體現(xiàn)詞人對(duì)友人的深情和對(duì)春天的留戀的詞句是
。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：16引用：2難度：0.7295．習(xí)作。
你參觀、游覽過哪些地方？請(qǐng)寫一篇參觀記或游記，先想好要描述哪些主要見聞，如何寫得具體詳細(xì)一點(diǎn)，再思考哪些是次要內(nèi)容，怎樣簡(jiǎn)略一點(diǎn)，做到詳略得當(dāng)。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：23引用：2難度：0.5296．閱讀課文《藏戲》，體會(huì)句子的表達(dá)效果，回答問題。
（1）從中可以概括出藏戲的三個(gè)特點(diǎn)：、、。
（2）感悟課文主題。
本文以生動(dòng)傳神的語(yǔ)言，具體介紹了藏戲的及其獨(dú)特的藝術(shù)形式，從而讓人體會(huì)到藏戲豐富的和獨(dú)特的。
（3）文中采用比喻、排比、反問等修辭手法說明事物，找出相關(guān)句子并分析這種修辭手法的表達(dá)效果。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：15引用：2難度：0.5297．賞析句子。
（1）我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對(duì)不起，噢，對(duì)不起……”
①?gòu)哪赣H、、的動(dòng)作中可以看出母親的心理。
②母親“驚惶”的原因是。
（2）“男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)光線，正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼?！睂?duì)這句話的理解正確的一項(xiàng)是。
A.男孩兒已經(jīng)哭累了，他很傷心，不愿意再看到太陽(yáng)，免得還有想出去玩的念頭。
B.男孩兒知道天色已晚，這時(shí)候外面很荒涼，外出是很危險(xiǎn)的事情。
C.男孩兒此刻依偎在母親懷抱是一絲心理的安慰，但是太陽(yáng)落山帶給他的更多是絕望與無(wú)奈的心理。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：24引用：1難度：0.5298．《給老師的一封信》中，方老師指導(dǎo)作者寫字的場(chǎng)景十分動(dòng)人。請(qǐng)從文中找出相關(guān)語(yǔ)句，你從中看出方老師是一個(gè)怎樣的人？
發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：13引用：1難度：0.7299．閱讀課文《十六年前的回憶》，回答下列問題。
（1）本文通過對(duì)李大釗被捕前到被捕后的回憶，展現(xiàn)了革命先烈的偉大精神和面對(duì)敵人的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的的感情。
（2）整體把握內(nèi)容，理清寫作思路。
本文的作者回憶了父親犧牲前后的事情，是按照、、、的順序敘述的。
（3）課文哪里運(yùn)用了前后照應(yīng)的寫法？找出并體會(huì)其好處。
（4）有感情地朗讀課文，找出描寫李大釗言行的句子，感悟人物品質(zhì)。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：24引用：1難度：0.5300．讀讀下面精彩的句段，并學(xué)著寫一寫。
（1）我坐著時(shí)光機(jī)來到1000年后，此時(shí)的街道上到處是懸浮汽車，人們悠閑地坐在露天汽車上欣賞腳下的美景。我走著走著，忽然看到一張海報(bào)，上面寫著“月球之旅”。我眼前一亮，心想：這真是一個(gè)好機(jī)會(huì)，正好去瞧一瞧月球的芳容！（精彩開頭，引出下文）
（2）“孩子星球“上的蔬菜和莊稼長(zhǎng)得令人吃驚。走進(jìn)農(nóng)田，放眼望去，向日葵高得像一棵小樹，葵花盤大得似雨傘，麥粒兒大得像一顆顆紅棗，柿子大得像南瓜。（想象奇特，語(yǔ)言形象）
（3）“2840年，我終于駕駛自制的‘大鵬號(hào)’宇宙機(jī)來到了月球上，與長(zhǎng)生不老的嫦娥姐姐商量下一步的宇宙開發(fā)計(jì)劃?！闭?qǐng)你發(fā)揮想象根據(jù)這個(gè)開頭，寫一個(gè)結(jié)尾。發(fā)布：2025/1/13 9:30:1組卷：6引用：1難度：0.7
