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更新：2025年01月10日
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專項練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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2861．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。兩人把“槍”和“鞭”放在門墩兒上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似的對起陣來。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳他不動。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。小胖墩兒趁勢往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。
（1）用“ ”畫出描寫小嘎子機靈、狡猾的句子。
（2）理解填空。
作者寫小嘎子摔跤時，用了等表示動作的詞語。這些詞語體現(xiàn)了小嘎子的性格特點。發(fā)布：2025/1/12 15:0:1組卷：13引用：4難度：0.52862．讀下面的句子，說說曹小三的心情經(jīng)歷了怎樣的變化，再想想寫曹小三的心情變化有什么作用。
（1）曹小三當(dāng)然早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。
（2）他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。
（3）完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。
（4）曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。發(fā)布：2025/1/12 15:0:1組卷：10引用：2難度：0.72863．課內(nèi)閱讀。
手上的五指我只覺得姿態(tài)與性格有如上的差異卻無愛憎在其中手指的全體同人群的全體一樣五根手指如果能一致團結(jié)成為一個拳頭那就根根有用根根有力量不再有什么強弱美丑之分了
（1）在文中找出4對反義詞，寫在下面的括號里。
（2）給這段話加上合適的標(biāo)點符號。
（3）這段話中把什么比作什么？從中你得到了什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/1/12 15:0:1組卷：17引用：2難度：0.62864．把下列音節(jié)補充完整。
梁 l 乃 n 氏 ì甚 en禽 q 發(fā)布：2025/1/12 15:0:1組卷：11引用：4難度：0.72865．閱讀課文片段，完成練習(xí)。
半夜，戲院散場了，一大群人擁出來，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫壕蜕㈤_了，消失在彎曲的河道中，遠處傳來一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只見月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
這段文字從動態(tài)與靜態(tài)兩個方面寫出了。作者通過、表現(xiàn)其動態(tài)美；通過、、表現(xiàn)其靜態(tài)美。發(fā)布：2025/1/12 15:0:1組卷：13引用：2難度：0.52866．聯(lián)系《威尼斯之夜》描繪的內(nèi)容，發(fā)揮想象，寫一段話。
夜晚乘坐“剛朵拉”泛舟湖面，你看到什么，聽到什么，聞到什么……發(fā)布：2025/1/12 15:0:1組卷：16引用：2難度：0.62867．趣味稱呼連線。
生活中，一些人某方面特征鮮明，人們送上一些有趣的稱呼。你知道嗎？試著連連看。鐵公雞 比喻外強中干的人 糊涂蟲 比喻機敏聰慧的小孩兒 紙老虎 比喻一毛不拔非常吝畜的人 機靈鬼 比喻做事糊里糊涂、不明事理的人 老黃牛 比喻有號召力、領(lǐng)導(dǎo)力的榜樣人物 領(lǐng)頭雁 比喻辛勤工作、吃苦耐勞的人 發(fā)布：2025/1/12 15:0:1組卷：9引用：2難度：0.72868．閱讀短文，完成練習(xí)。
威尼斯是世界上唯一沒有汽車的城市，大船、小船、快艇、貢多拉小船等是威尼斯常用的交通工具。乘坐快艇穿行于黃金大運河上，雨后的威尼斯光影搖曳，色彩艷麗。黃金大運河如同北京的長安街，而密如蛛網(wǎng)、四通八達的水道則如同小巷、胡同。在威尼斯最有特色的是貢多拉小船，造型奇特，裝飾精美，做工精巧，號稱“水上的奔馳車”。據(jù)說貢多拉船夫都是世代相傳的，不僅收入高還是當(dāng)?shù)貥O受尊敬的職業(yè)。坐在小船上穿行在威尼斯狹窄的水道中，可以近距離接觸到兩岸建筑，可以觸摸刻滿了歲月的斑駁墻壁，可以欣賞到船夫們優(yōu)雅的劃船姿勢，當(dāng)船夫高興時還可以聽到他們亮出洪亮的嗓音唱出一段意大利風(fēng)情歌劇。
（節(jié)選自《旅游縱覽》2019年第10期）（1）結(jié)合課文《威尼斯的小艇》及這篇短文，續(xù)寫句子。
坐在小船上穿行在威尼斯狹窄的水道中，可以近距離接觸到兩岸建筑，可以觸摸刻滿了歲月的斑駁墻壁，可以欣賞到船夫們優(yōu)雅的劃船姿勢，還可以。
（2）貢多拉小船為什么號稱“水上的奔馳車”？說說你的理解。發(fā)布：2025/1/12 15:0:1組卷：6引用：2難度：0.52869．閱讀語段，完成練習(xí)。
商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。
（1）語段選取了、、、和等乘坐小艇，說明了威尼斯的小艇與。
（2）假如你生活在威尼斯，結(jié)合課文內(nèi)容，想象一下：你一天的生活會怎樣度過？發(fā)布：2025/1/12 15:0:1組卷：9引用：3難度：0.82870．孫臏胸有成竹地對田忌說：“將軍請放心，按照我的主意辦，一定能讓您贏?！保ǜ臑殚g接引語）
發(fā)布：2025/1/12 15:0:1組卷：11引用：2難度：0.9
