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菁優(yōu)網 已完結
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎 人教部編版
瀏覽次數(shù):860 更新:2025年01月10日
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名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習
瀏覽次數(shù):1305 更新:2024年12月31日
  • 2841.讀了這篇課文《牧場之國》,說說你感受到荷蘭是一個怎樣的國家。

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:2引用:2難度:0.7
  • 2842.在橫線上填入恰當?shù)脑~語。
     
    的長子
     
    地說道
     
    的眉頭
     
    地回來
     
    的目光
     
    地喃喃著

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:63引用:2難度:0.7
  • 2843.閱讀專項訓練。
    夏午      從小,我就逃避午睡。
          那時候,在北方鄉(xiāng)下。我們家的院子很深本來就靜,午睡的時候就更靜。母親總是逼著我午睡,而我,卻常常在母親睡著以后,悄悄地爬起來,輕輕地邁過那一尺高的門檻,經過開著荷花的院子,打開通往后花園的小門,去享受我自己的中午。(我從“悄悄地”“輕輕地”等詞語中感受到小作者竊喜、興奮的心情。)
          看!后花園真是色彩豐富!五顏六色的野花,紅的、白的、粉的、藍的、紫的,還有一半粉一半白和一半藍一半紅的。你簡直數(shù)不清它們有多少種顏色!這些花在微風中搖動著,帶著孩子似的嬌羞。
          花園中,左邊是菜園,種著剛從泥土里鉆出來的小蔥和被一個無形的嘴吹得越來越肥胖的茄子??蓯鄣拇竽瞎希呛堑靥稍诘厣?,享受著園中這一片寧靜。右邊是花房,里面住著膽小嬌貴的南方來的花。
          母親說,花園里面有狐仙,不許小孩子進去。我總是偷偷地往里走兩三步,然后站在泥做的臺階上,想象狐仙的樣子。在我想來,狐仙是個愛午睡的老爺爺,留著長長的白胡須,著和胡須同色的布褲子。
    “他即使發(fā)現(xiàn)我進來,也懶得干涉我的?!蔽蚁?。
          而且,他可以同花朵們住在一起,我是多么羨慕他呀!
          地上總是有很多螞蟻。它們一向勤勞,不停地忙著。
          我看著它們匆匆地忙來忙去,可以看很久。不知為什么,它們那樣吸引我的注意力。我并不欣賞它們那瘦小的模樣,但我欣賞它們的動作,沉著、迅速而有規(guī)律。有時,我也擔心它們會迷路,當我看見一只螞蟻走得太遠的時候,就用一根小草把它輕輕地撥回來。我不知道這樣是否會擾亂它的工作,耽誤它完成任務。
          小時候的夏日中午,總是這樣過去,我從不厭倦那充滿著快樂的花園。
    (1)作者先后在花園中做了哪幾件事?請用簡潔的語言概括出來。
    從中,我感受到了
     

    (2)體會文章表達的思想感情的方法有很多,如抓關鍵詞或抓關鍵事物。仿照短文給出的批注,選擇你感受最深的一處,用恰當?shù)姆椒w會作者表達的情感,完成一處批注。
    (3)仿照畫“          ”的句子,從園中再選一種蔬菜寫一寫,表達出自己內心獨特的感受。

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:106引用:2難度:0.8
  • 2844.把詞語補充完整,再選擇填空。
     
    妙用
    神機
     
    一飲而
     
    請勿自
     
    自言自
     
     
    蹲身
    喜不
     
    抓耳
     
    (1)與“陰謀詭計”感情色彩相反的一個詞語是
     

    (2)當你做了這件事,心里非常高興時,可以用上
     
    這個詞語。
    (3)你對這道題不會做,心里很焦急而也沒有的樣子時,我們可以用
     
    來形容。
    (4)當我看到桌子上有一盒飲料,我拿起
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:256引用:3難度:0.7
  • 2845.根據所學知識填空。
    (1)《青山處處埋忠骨》中說的是
     
    戰(zhàn)爭,是由
     
    國為首的
     
     
     
    月進攻
     
    開始的,中國軍隊在
     
    的帶領下,組成
     
    ,跨過
     
    拉開了
     
    的序幕,于
     
    年以
     
    的勝利,結束了戰(zhàn)爭。
    (2)“毛主席黯然的目光轉向窗外,右手指指寫字臺,示意秘書將電報記錄稿放在上面。”這是毛澤東痛苦抉擇后作出的決定,“黯然的目光”是指
     
    的神情,“轉向窗外”“指指寫字臺”“示意”這一連串的動作一方面表現(xiàn) 了毛澤東
     
    ,另一方面表現(xiàn)出毛澤東不愿讓自己的悲痛感染同志
     
    的情懷。

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:76引用:3難度:0.6
  • 2846.閱讀短文,完成練習。
    月光下的童年      ①又是一個夜晚,我披著銀白色的月光走在青石板路上,欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們在月光下散步,老奶奶帶著小孫女在月光下講故事。
          ②我是在月光下長大的。記得夏天,每當夜幕降臨時,外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長滿老繭的手撫摸著我,一邊(shān shàn)
     
    (shān shàn)
     
    子,一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡,多么快樂呀!
          ③幼時,我很愛捉蟲,在(móng méng)
     
    朧的月光下,隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱,那唱得最動聽的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走進草叢,打著手電筒,翻開一塊大石頭,便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂,然后,小心(yì jì)
     
    翼地把它捉起來,借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。
          ④中秋節(jié),是我感到最溫馨的時候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅,一邊唱歌,真快樂!
          ⑤月落月升,一天又一天,一年又一年,我也長大了,但我依然愛那慈母般溫柔的月光。
          ⑥在我眼中,月亮是那么美,我在月光下長大,月光下有我童年的足跡。我愛這美麗的月光!
    (1)用“√”給文中加點字選擇正確的讀音。
    (2)作者在文中回憶了哪三件事?
     

     

     

    (3)幼時的“我”是怎樣捉蛐蛐兒的?請用“                ”畫出相關句子,并寫出“我”捉蛐兒的五個動詞。
     

    (4)短文結構清晰,請用“//”將短文分成三個部分。
    (5)“我”愛這美麗的月光,是因為
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:42引用:2難度:0.3
  • 2847.閱讀短文,完成練習。
    偉大父親的慈愛
    趙忠心
          毛岸英不幸犧牲了!這個消息沉重地震撼了毛澤東的心靈。他是一位領袖,也是一位感情極其豐富的父親。當彭德懷內疚地對他談起沒有照料好岸英時,他久久地沉默著,一支接著一支地抽著煙,抬頭凝望窗外那已經蕭條的柳枝,口中輕輕地念叨著《枯樹賦》:“昔年種柳,依依漢南。今看搖落,凄愴江潭。樹猶如此,人何以堪!”
          毛澤東強忍著悲痛,把心血傾注在黨和國家的大事上。然而,兒媳劉思齊每周必到拜晤,對毛澤東來說簡直是一場感情上的災難。思齊每次來,都要問他收到岸英的信沒有、岸英為何幾個月不給她來信……①毛澤東面對兒媳一連串的問話,總是強顏歡笑,裝作若無其事地寬慰她。
          無情歲月增中減。毛澤東作為父親,不能也不愿一直扮演世上最難堪的角色。兩年后,他終于向思齊訴說他家為革命犧牲的烈士:楊開慧、毛澤民、毛澤覃、毛澤建、毛楚雄……劉思齊越聽越不對勁,朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定都簽訂了,為何岸英始終沒寄回片言只字?難道他……她不敢再想下去了,反而安慰起年邁的父親。這天,②她離開中南海時心慌意亂。
          思齊又一次去中南海。毛澤東把周恩來請來一起跟她談心。周恩來委婉地告訴思齊,為抗美援朝保家衛(wèi)國,無數(shù)戰(zhàn)士犧牲了生命,人們永遠不會忘記他們?!鞍队⒁彩瞧渲兄?!”這句話,總理說得很輕,傳到思齊耳內卻是有如五雷轟頂!她痛不欲生,伏在毛澤東肩上哭呀,哭呀。毛澤東木然地坐著,臉色蒼白,心潮翻滾。周恩來讓思齊躺在沙發(fā)上,他的手碰到毛澤東的手,心里一驚,急忙對思齊耳語:“思齊,你要節(jié)哀,你爸爸的手都冰涼啦!”思齊一愣,她又哭著去安慰毛澤東……
    (1)毛岸英犧牲后,毛主席是怎么做的?從毛主席的言行中,你認為他是怎樣的人?
     

    (2)讀文中畫橫線的兩個句子,體會人物的內心。
     

     

    發(fā)布:2025/1/12 15:30:1組卷:28引用:4難度:0.5
  • 2848.比較下面每組中的兩個句子,你喜歡哪一句?為什么?
    (1)①牛犢的模樣像貴婦人,儀態(tài)端莊。
    ②牛犢的模樣很漂亮。
     

    (2)①黑色的豬群不停地呼嚕著,像是對什么表示贊許。
    ②黑色的豬群不停地叫著。
     

    發(fā)布:2025/1/12 15:0:1組卷:12引用:2難度:0.8
  • 2849.(《清貧》)方志敏所代表的革命者既是清貧的,但也是富有的。你同意這種說法嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/1/12 15:0:1組卷:15引用:2難度:0.7
  • 2850.閱讀下面的材料,完成練習。
    小學生體質狀況監(jiān)測結果
    監(jiān)測項目 升降趨勢 監(jiān)測項目 升降趨勢
    身高 肺活量
    體重 視力
    胸圍 400米往返跑成績
    (1)根據以上材料提供的信息,你得出了什么結論?
     

     

    (2)你覺得主要是什么原因導致這樣的結果?
     

    發(fā)布:2025/1/12 15:0:1組卷:15引用:2難度:0.8
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