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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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2721．閱讀下面的材料，完成練習(xí)。
一點(diǎn)值萬金 1983年，烏魯木齊市某掛面廠從日本引進(jìn)了一條掛面生產(chǎn)線，隨后又花了18萬元從日本購進(jìn)1000卷重10噸的塑料包裝袋。包裝袋上的圖案由掛面廠請人設(shè)計、制出樣品，經(jīng)掛面廠與進(jìn)出口公司審查后，交付日方印刷。當(dāng)這批塑料袋漂洋過海運(yùn)到烏魯木齊時，細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)“烏”字多了一點(diǎn)，烏魯木齊變成了“鳥魯木齊”。這一點(diǎn)之差，使價值18萬元的塑料袋變成了一堆廢品。這真是一點(diǎn)值萬金?。∪绻麙烀鎻S和進(jìn)出口公司的工作人員認(rèn)真檢查，就不會讓這18萬元付諸東流了。
（1）用一句話概括這段材料的主要內(nèi)容。
（2）這段材料想要說明什么？概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是。
A.漢字文化博大精深。
B.漢字長得都很像，不小心就會混淆。
C.形近字特別容易混淆，一定要認(rèn)真書寫、仔細(xì)分辨，不然會鑄成大錯。
D.漢字比其他文字更容易寫錯。
（3）讀了這段材料，結(jié)合本單元所學(xué)，你有什么感想？發(fā)布：2025/1/12 16:0:1組卷：17引用：2難度：0.52722．按要求完成句子練習(xí)。
（1）諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）
（2）武松把左手緊緊地揪住頂花皮，伸出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。（照樣子，寫一個描寫人物連續(xù)動作的句子）發(fā)布：2025/1/12 16:0:1組卷：57引用：2難度：0.72723．說說下面句子中破折號的作用。（填序號）
A．表示解釋說明
B．表示轉(zhuǎn)折
C．表示聲音延長
（1）傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——。
（2）四十秒鐘——大家已經(jīng)覺得時間太長了。。
（3）臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。。發(fā)布：2025/1/12 16:0:1組卷：37引用：2難度：0.72724．別了，我愛的中國
鄭振鐸 別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！我倚在高高的船欄上，看著船漸漸地離岸了，船和岸之間的水面漸漸地寬了。我看著許多親友揮著帽子，揮著手，說著“再見，再見！”我聽著鞭炮劈劈啪啪地響著，我的眼眶rùn shī了，我的眼淚已經(jīng)滴在眼鏡面上，鏡面模糊了。我有一種說不出的感動。
船慢慢地向前駛著，沿途停著好幾只灰色的白色的軍艦。不，那不是懸掛著我們的國旗的，那是帝國主義的軍艦。
兩岸是黃土和青草，再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定，水面上一片金光。
別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！
我不忍離了中國而去，更不忍在這個大時代中放棄自己應(yīng)做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國，正在以滿腔熱情工作著，戰(zhàn)斗著。我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國，真是一個罪人！
然而我終將在這個大時代中工作的，我終將為中國而努力，而貢獻(xiàn)我的身、我的心的。我離開中國，為的是求得更好的經(jīng)驗(yàn)，求得更好的戰(zhàn)斗的武器。暫別了，暫別了，在各方面斗爭著的勇士們，我不久將以更勇猛的力量加入到你們當(dāng)中來！
當(dāng)我歸來的時候，我希望這些帝國主義的軍艦都不見了，代替它們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊。如果它們那時候還沒有退出中國海，還沒有被我們趕出去，那么，來，勇士們，我將加入你們的隊伍，以更yǒng měng的力量，去qū zhú它們，毀滅它們！
這是我的shì yán！
別了！我愛的中國，我全心愛著的中國！
（1）看拼音寫詞語。
rùn shī
yǒng měng
qū zhú
shí yán
（2）我這樣不負(fù)責(zé)任地離開中國，真是一個罪人?。ǜ某煞磫柧洌?
（3）你認(rèn)為文中的“我”是不是一個罪人？為什么？
（4）說說你對文中畫線句子的理解。發(fā)布：2025/1/12 16:0:1組卷：29引用：3難度：0.32725．想一想下面的句子在表達(dá)上有什么特點(diǎn)，再照樣子寫一寫。
（1）在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無根的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮?！瓕Ρ戎拢腋械竭@些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。
（2）這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。
（3）雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……發(fā)布：2025/1/12 16:0:1組卷：9引用：3難度：0.72726．課文歡樂谷。
（1）（2）（3）（4）（5）發(fā)布：2025/1/12 16:0:1組卷：22引用：2難度：0.72727．閱讀短文，完成練習(xí)。
朝三暮四
宋有狙（jū）公①者，愛狙，養(yǎng)之成群，能解狙之意②，狙亦得③公之心。損④其家口⑤，充狙之欲。俄而匱（kuì）焉。將限⑥其食?？直娋阎获Z于己也，先誑（kuáng） ⑦之曰：“與若⑧芧（xù） ⑨，朝三而暮四，足乎？”眾狙皆起而怒⑩。俄而曰：“與若芧，朝四而暮三，足乎？”眾狙皆伏而喜?。
[注釋]
①狙公：養(yǎng)獼猴的人。②意：心意。③得：懂得。④損：減少。⑤口：口糧。⑥限：減少。⑦誑：欺騙。⑧若；你，你們。⑨芧：橡栗。⑩皆起而怒：一齊生氣地站起來。?皆伏而喜：都很高興而趴在地上。
（1）仔細(xì)體會例子中的加點(diǎn)字，你有什么發(fā)現(xiàn)？用你發(fā)現(xiàn)的方法解釋其他加點(diǎn)字。
（2）選擇題。例：吾盾之堅——堅固 弗能應(yīng)——應(yīng)答 養(yǎng)之成群—— 俄而匱焉—— 恐眾狙之不馴于己也———
①“養(yǎng)之成群，能解狙之意，狙亦得公之心?！边@句話的意思是。
A.狙公關(guān)心獼猴，獼猴也很討狙公歡心。
B.狙公飼養(yǎng)了一群獼猴，他能理解獼猴的意思，獼猴也能懂得狙公的心意。
C.成群的獼猴能夠解決狙公的需要，狙公很是高興。
②對“朝三暮四”理解有誤的一項(xiàng)是。
A.原比喻聰明人善于使用手段，愚笨的人不善于辨別事情的真相。后形容反復(fù)無常。
B.獼猴不知道兩種分配橡栗的方法雖不同，但一天得到橡栗的總數(shù)是不變的。故事告訴人們：透過現(xiàn)象方能看到本質(zhì)，不要被形式所迷惑。
C.故事中狙公迷惑獼猴獲得成功，告訴人們：人的智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過獼猴。
（3）狙公愛獼猴表現(xiàn)在兩個方面：①；②。
（4）朝三暮四，眾猴怒；朝四暮三，眾猴喜。眾猴轉(zhuǎn)怒為喜，想象一下：它們可能會想些什么？發(fā)布：2025/1/12 16:0:1組卷：81引用：2難度：0.52728．從祖父母、父母，鄰居中選擇一個人，了解他的童年。把提問對象和所提的兩個問題寫下來。
發(fā)布：2025/1/12 16:0:1組卷：6引用：3難度：0.72729．判斷下列人物描寫的方法。
（1）每天早上，容容總是搬著椅子，爬上去，踮起腳，從大門口的郵箱里取出報紙來。。
（2）她看看我手里的報紙，忽然噘起嘴，挺委屈地走了。。
（3）師傅果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。。
（4）船長又喊：“向海里跳！不然我就開槍了！一！二！”。發(fā)布：2025/1/12 16:0:1組卷：31引用：2難度：0.72730．讀拼音，寫詞語。
ba?i zho?u yu?n tián hu? die? yi?ng tao cha?n zi che?ng re?n ma? zha xia? gua?ng 發(fā)布：2025/1/12 16:0:1組卷：27引用：2難度：0.7
