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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1078 更新:2025年01月10日
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名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習
瀏覽次數(shù):1449 更新:2024年12月31日
  • 2641.漢字與我們的學習生活密不可分,那么在生活中你和漢字之間發(fā)生過什么事情嗎?請以“我與漢字”為題寫一篇習作。400字左右。

    發(fā)布:2025/1/12 16:30:1組卷:21引用:3難度:0.5
  • 2642.閱讀下面的選文,回答問題。
          軍長愣了一下,什么話也沒說,快步朝前走去。風雪太大了。他步履有些踉蹌,眼睛有點兒迷離。
          一個凍僵的老戰(zhàn)士,倚靠一棵光禿禿的樹干坐著,一動不動,好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪,無法辨認他的面目,但可以看出,他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定,十分安詳:右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙,火已被雪打滅;左手微微向前伸著,好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。
          軍長的臉上頓時陰云密布,嘴角邊的肌肉抽動了一下。他忽然轉(zhuǎn)過臉向身邊的人吼道:“叫軍需處長來!”
          一陣呼嘯的狂風淹沒了軍長的話音。沒有人回答他,也沒有人走開。他紅著眼睛,像一頭發(fā)怒的豹子,樣子十分可怕。
    (1)聯(lián)系上下文,理解詞語。
    鎮(zhèn)定:
     
    。
    安詳:
     

    (2)選文畫橫線的句子運用了
     
    的修辭手法。從這句話中,可以體會到
     
    。
    (3)選文中描寫了老軍需處長被凍死在枯樹下的情景,其刻畫人物的方法是
     
     
    。
    A.側(cè)面描寫
    B.神態(tài)描寫
    C.語言描寫
    D.細節(jié)描寫

    發(fā)布:2025/1/12 16:30:1組卷:19引用:3難度:0.5
  • 2643.連一連。
    《三國演義》 吳承恩
    《水滸傳》 羅貫中
    《西游記》 曹雪芹
    《紅樓夢》 施耐庵
    足智多謀 林黛玉
    魯莾剛猛 孫悟空
    神通廣大 李逵
    多愁善感 諸葛亮

    發(fā)布:2025/1/12 16:30:1組卷:21引用:2難度:0.9
  • 2644.閱讀。
    剝豆      一天,我與兒子相對坐著剝豌豆,當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時,兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前,將瓷盆朝我面前推推。
          看他碗里粒??蓴?shù)的豆,我問:“想比賽?”
    “對”。兒子眼動手剝,利索地回答。
    “可這不公平,我盆里已不少了,你才剛開始?!蔽艺f著順手抓一把豆想放在他碗里。
    “不,”他按住我的手:“就這樣,我才能試出自己的速度?!?br />      一些喜悅悄悄在我心里散開。
          一時,原本很隨意的家務(wù)勞動有了節(jié)奏,只見手起豆落,母子皆斂聲息語。
    “讓兒子贏,使他以后對自己多一些自信。”如是想,手不知不覺就慢了下來,俯拾豆的機會稍停一下。
    “在外面競爭是靠實力。誰會讓你?讓他知道,失敗成功皆是常事?!眲兌沟乃俣确置骺炝恕?br />      小兒手不停,眼卻時時在兩個容器中來回穿梭(suō)。見他如此投入,我心生憐愛:學校的考試名次,夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來。
    “不要給孩子虛假的勝利。”節(jié)奏自然又緊了許多。
          一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較,憑常識,我知道兒子肯定輸了,正想淡化結(jié)果,他卻極認真地新拿來了碗,先將他的豆倒進去,正好滿一碗,然后又用同樣的碗來量我的豆,也是一碗,只是凸出了,像隆起的土丘。
    “你贏了。”他朝我笑笑,很輕松,全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。
    “是平局。我本來有底子。”我糾正他。
    “我少,我就是輸?!睕]有賭氣,沒有沮喪,兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
          細想起來,自己瞻前顧后,小心翼翼,實在是多余了。
    (1)文中劃線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”,作者“喜”的是:
     

    (2)文中母親剝豆的速度時快時慢,請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因(每條不超過18個字)。
    ①慢下來的原因是:
     
    。
    ②快起來的原因是:
     
    。
    (3)本文刻畫人物采用的主要描寫手法有
     
     
     
    。
    (4)兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點是:
     
    。
    (5)文末加點的“瞻前顧后”一詞能否換成“優(yōu)柔寡斷”?為什么?
     

    發(fā)布:2025/1/12 16:30:1組卷:26引用:3難度:0.6
  • 2645.閱讀下面的選文,然后回答問題。
          卻說曹寨中,聽得擂鼓吶喊,毛玠、于禁二人慌忙飛報曹操。操傳令曰:“重霧迷江,彼軍忽至,必有埋伏,切不可輕動。可拔水軍弓弩手亂箭射之。”又差人往旱寨內(nèi)喚張遼、徐晃各帶弓弩軍三千,火速到江邊助射。比及號令到時,毛玠、于禁怕南軍搶入水寨,已差弓弩手在寨前放箭。少頃,旱寨內(nèi)弓弩手亦到,約一萬余人,盡皆向江中放箭,箭如雨發(fā)。孔明教把船吊回,頭東尾西,逼近水寨受箭,一面擂鼓吶喊。待至日高霧散,孔明令收船急回。二十只船兩邊束草上,排滿箭枝??酌髁罡鞔宪娛魁R聲叫曰:“謝丞相箭!”比及曹軍寨內(nèi)報知曹操時,這里船輕水急,已放回二十余里,追之不及。曹操懊悔不已。
    ——選自《三國演義》第四十六回“用奇謀孔明借箭 獻密計黃蓋受刑”(1)說說下面詞語的意思。
    比及:
     

    少頃:
     

    (2)這段話主要寫草船借箭的
     
    。
    A.起因    B.經(jīng)過    C.背景
    (3)對畫橫線的句子理解不正確的一項是
     
    。
    A.“把船吊回,頭東尾西”,這樣既能兩面受箭,也能保持船體平衡
    B.“頭東尾西”便于順風順水地返回,省去了掉頭的時間,也表現(xiàn)了諸葛亮十分害怕曹操
    C.敢逼近受箭,說明諸葛亮對曹操生性多疑、小心謹慎的性格了如指掌
    (4)從回目“用奇謀孔明借箭獻密計黃蓋受刑”可知,第四十六回除了寫草船借箭,還會寫
     

    發(fā)布:2025/1/12 16:30:1組卷:26引用:2難度:0.8
  • 2646.將下面的句子排列成一段通順的話。
     
    如果你來到鄉(xiāng)村的“當年酒家”里坐一坐,便能夠體會到真正的維也納音樂。
     
    有人說,真正的維也納音樂并不在金色大廳或歌劇院,而是在城郊的小酒館里。
     
    扭頭一看,一個滿臉通紅的老漢,滿是硬胡茬的下巴夾著一把又小又舊的提琴,在你身后起勁地拉著。
     
    這才是真正的維也納音樂,是撩動人們心情的“神仙的手指”。
     
    坐在長長的粗木凳上,一邊飲著芳香四溢的葡萄酒,一邊咬著剛剛出爐的、燙嘴的、噴香而流油的烤豬排,忽然歡快的華爾茲舞曲在你耳邊響起。
     
    他朝你擠著眼,希望你興奮起來,盡快融入音樂。

    發(fā)布:2025/1/12 16:30:1組卷:19引用:3難度:0.7
  • 2647.不論
     
    ,無限風光盡被占。
     
    ,為誰辛苦
     

    發(fā)布:2025/1/12 16:30:1組卷:17引用:4難度:0.8
  • 2648.閱讀故事,完成闖關(guān)活動。
    烤肉上的頭發(fā)      傳說,春秋時期的晉文公喜歡吃烤肉。
          有一位廚師因為烤肉手藝精湛,受到了晉文公的青睞,得到了特別豐厚的待遇。宮廷里有個廚師不服氣,覺得自己的手藝并不差,只是缺少機會罷了。他甚至做手腳,陷害那位廚師。
          一次,這個廚師趁人不注意,偷偷地將一根頭發(fā)放在即將呈獻給晉文公的烤肉上,希望以此來激怒晉文公,治烤肉廚師的罪。果然,晉文公看到烤肉上的頭發(fā),勃然大怒,命人將烤肉廚師押上來,想立即治他大不敬之罪。沒想到烤肉廚師磕了個響頭,說:“我有三條大罪,請一并治?!睍x文公聽了一愣,問他有哪三條大罪。
          烤肉廚師說:“第一,我把刀磨得十分鋒利,卻沒能切斷這根頭發(fā);第二,我把肉丁一個個串到竹簽上,卻沒發(fā)現(xiàn)這根頭發(fā);第三,我把爐火生得那么旺,肉都烤熟了,卻沒能燒掉這根頭發(fā)?!睍x文公若有所思,立即命人去調(diào)查。使絆子的廚師雙腿發(fā)抖,滿臉恐懼,沒問幾句,便把事情的經(jīng)過和盤托出。
    (1)闖關(guān)一:聽烤肉廚師一席話,你一定能推測到晉文公的思維過程。
    晉文公想:
     

    (2)闖關(guān)二:你最佩服故事中的誰?為什么?
    我最佩服
     
    ,因為①
     
    ;②
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 16:30:1組卷:12引用:2難度:0.8
  • 2649.我們的生活是多姿多彩的,我們所接觸的人也是形形色色的,生活中總會有些人引起你的注意,有的人讓你敬佩,有的人讓你憎恨,有的人讓你感動,有的人讓你厭惡,有的人像月亮一樣在你寂寞的時候陪伴你,有的人像太陽一樣在你失敗時溫暖你……
    以“這個人真_____”或“最讓我_____的一個人”為題目,寫一篇文章,不少于400字。

    發(fā)布:2025/1/12 16:30:1組卷:12引用:2難度:0.5
  • 2650.習作與表達。
          你喜歡探險嗎?你讀過有關(guān)探險的書嗎?你是否也想體驗一下從巨鯨腹中脫險?是否想與雄獅親密接觸?是否想到寒冷的南極一探究竟?……現(xiàn)在,你肯定迫不及待吧!假如讓你去探險,你可以提前做好準備,然后靜下心來想一想:你打算和誰去?去哪兒探險?打算帶上哪些裝備?請你展開豐富的想象,把遇到的困難、求生的方法、曲折的過程都寫下來。

    發(fā)布:2025/1/12 16:30:1組卷:16引用:3難度:0.4
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