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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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251．課外閱讀。
一天早晨，天剛蒙蒙亮。幾個兇神惡煞的日本兵，端著明晃晃的刺刀，押著一個兒童團員向松花江邊走來。
那個兒童團員是個小姑娘，只有13歲。她犯了什么“罪”呢？她的“罪名”就是組織村里的兒童團員學習我們祖國的語言文字。在日本帝國主義侵占了我國東北三省以后，敵人為了使東北三省的人民忘記自己是中國人，永遠當他們的奴隸，下命令不準東北的少年兒童學習中國語言。今天，敵人在松花江邊對小姑娘進行“審訊”，為了擴大影響，日本兵還用皮鞭趕來了村里的許多孩子。
敵人問你為什么要偷著組織大家學習中國語言
因為我是中國人小姑娘回答
敵人惱怒了大聲吼道難道你不知道違抗命令就要被槍斃嗎
你們槍斃不了我愛國的心小姑娘大聲回答
敵人沒有辦法了，換了一副假惺惺的面孔，對小姑娘說：“你年紀這么小，怎么不愛惜自己的生命呢？只要你當著大家的面，答應不再組織他們學習你們的語言，我們就送你到最好的學校去上學?！?br /> 敵人稍停了一下，接著又惡狠狠地說：“如果你再執(zhí)迷不悟——眼前的滾滾波濤就是你的墳墓了?！?br /> 小姑娘聽后，微微一笑，她毫不猶豫地跳向江心……
（1）給缺標點的語句加上標點。
（2）聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
毫不猶豫：
假惺惺：
（3）“如果你再執(zhí)迷不悟——眼前的滾滾波濤就是你的墳墓了”中的破折號表示。
A.補充說明
B.意思轉換
C.聲音的延續(xù)
（4）從小姑娘與敵人的對話中，你體會到小姑娘有怎樣的性格？
（5）文中畫“ ”的句子是什么描寫？你從“微微一笑”“毫不猶豫”中體會到什么？
（6）對敵人語言的描寫比對小姑娘語言的描寫還多，這樣寫有什么好處？發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：43引用：2難度：0.5252．古詩詞運用。
（1）江南水鄉(xiāng)，風光旖旎?？此嫔喜ü怍贼?，江邊的山層層疊疊，真是“。”
（2）爺爺七十歲生日，親朋好友來祝賀。爺爺感慨自己年紀大了，做不了事了，我用“”來安慰他。
（3）《游園不值》中贊美春天的詩句是：。發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：36引用：2難度：0.7253．課內閱讀。
“你過來，”名叫五月玫瑰的牛說，“我給你一蹄子，讓你永遠不能忘記!”
“你過來，”名叫金百合的牛說，“我要讓你在我的角上跳舞?！?br />“你過來，我也叫你嘗嘗去年夏天你經(jīng)常用木鞋打我的滋味!”名叫星星的牛吼道。
“你過來，你曾經(jīng)把馬蜂放進我的耳朵，現(xiàn)在我要報仇!”金百合叫著。
五月玫瑰在她們中間年紀最大、最聰明，現(xiàn)在也最生氣?！澳氵^來，”她說，“你做的事都應該遭報應了。你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時坐的小凳，你多次在你母親提著奶桶走過時伸腳絆倒她，你多次氣得她站在這里流眼淚!”
男孩想對她們說，過去他對她們不好，現(xiàn)在后悔了，只要告訴他小狐仙在哪里，以后他就再也不搗蛋了。但是牛都不聽他說話。她們吵鬧得非常兇，他真擔心哪頭牛會掙斷韁繩，所以他覺得還是趁早溜掉為妙。
（1）概括選文的主要內容。
（2）男孩曾經(jīng)對牛做過哪些事情，讓她們很生氣，想要報仇？請用橫線畫出。
（3）你覺得男孩原來是個怎樣的人？現(xiàn)在的他有沒有后悔？
（4）讀了選文，你覺得他以后會變成什么樣子？發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：15引用：1難度：0.5254．課外閱讀。
北平年景（節(jié)選）
梁實秋 吃是過年的主要節(jié)目。年菜是標準化了的，家家一律。人口旺的人家要進全豬，連下水帶豬頭，分別處理下咽。一鍋燉肉，加上蘑菇是一碗，加上粉絲又是一碗，加上山藥又是一碗，大盆的芥末墩兒，魚凍兒，肉皮辣醬，成缸的大腌白菜，芥菜疙瘩——管夠。
“好吃不過餃子，舒服不過倒著”這是鄉(xiāng)下人說的話，北平人稱餃子為“煮餑餑”。除了除夕宵夜不可少的一頓之外，從初一至少到初三，頓頓煮餑餑。除夕宵夜的那一頓，還有考究，其中一只要放進一塊銀幣，誰吃到那一只主交好運。家里有老祖母的，年年是她老人家幸運的一口咬到。誰都知道其中做了手腳，誰都心里有數(shù)。
孩子們須要循規(guī)蹈矩，否則便成了野孩子，唯有到了過年時節(jié)可以沐恩解禁，任意的作孩子狀。除夕之夜，院里灑滿了芝麻秸兒，孩子們踐踏得咯吱咯吱響，是為“踩歲”。鬧得精疲力竭，睡前給大人請安，是為“辭歲”。大人摸出點什么作為賞赍（jī），是為“壓歲”。
孩子們玩花炮是沒有膩的。九隆齋的大花盒，七層的九層的，花樣翻新，直把孩子看得瞪眼咋（zé）舌。沖天炮、二踢腳、太平花、飛天七響、炮打襄陽，還有我們自以為值得驕傲的可與火箭媲（pì）美的“旗火”，從除夕到天亮徹夜不絕。
（有改動）（1）根據(jù)短文內容，找出不是同一類的詞語，畫上“_____”。
①年菜 燉肉 芥末墩兒 魚凍兒
②二踢腳 九隆齋 大花盒 太平花
（2）根據(jù)短文內容，下面句子說法不正確的是。
A.“吃是過年的主要節(jié)目”，意思是過年要表演關于吃的節(jié)目。
B.“好吃不過餃子，舒服不過倒著”，意思是餃子好吃，躺著舒服。
C.“沐恩解禁”，指的是孩子們過年時可以隨便玩耍。
D.“孩子們玩花炮是沒有膩的”，意思是孩子們喜歡玩花炮。
（3）作者筆下的除夕宵夜有什么考究？從中你體會到了什么？發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：72引用：1難度：0.5255．《竹石》這首詩贊美了頑強而又堅韌的巖竹。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：27引用：1難度：0.7256．課外閱讀。
端午日（節(jié)選）
沈從文
端午日，當?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。上午十一點鐘左右，全茶峒人就吃了午飯，把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看。不然就站在稅關門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅關前作終點，作比賽競爭，因為這一天軍官、稅官以及當?shù)赜猩矸莸娜耍?bdo class="mathjye-underpoint2">莫不在稅關前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準備，分組分幫，各自選出了若干身體結實、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習進退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長線，平常時節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時，才拖下水去。每只船可坐十二個到十八個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去，帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船只的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來，為劃槳水手調理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當兩船競賽到劇烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河時水戰(zhàn)擂鼓種種情形。凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關前領賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當每次某一只船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的五百響鞭炮。
（有改動）（1）選段中主要描寫了哪三個場面？請在橫線上寫下來。
第一個場面：；
第二個場面：；
第三個場面：。
（2）這是一篇寫端午日賽龍舟的短文，展現(xiàn)了的民風和的民族精神。
（3）選段開始三個“莫不”句有什么表達作用？發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：26引用：1難度：0.1257．九月十日即事①
[唐]李白
昨日登高罷，今朝更②舉觴③。
菊花何太苦，遭此兩重陽④？注釋：①[即事]以眼前事物為題材之詩，稱即事。②[更]再。③[舉觴]舉杯。觴，古代喝酒用的器具。④[遭此兩重陽]古時重陽節(jié)有采菊宴賞的習俗。重陽后一日宴賞為小重陽。菊花兩遇飲宴，兩遭采摘，故有“遭此兩重陽”之言。
（1）《九月十日即事》的作者李白，是唐代偉大的浪漫主義詩人，后人稱他為“”，他和杜甫并稱“”。我們曾經(jīng)學過李白寫的、。
（2）聯(lián)系上下文，借助注釋，說說“菊花何太苦，遭此兩重陽？”的意思。
（3）《九月十日即事》是李白于公元762年在安徽當涂所作，早在公元725年，他路過當涂時就寫下了《望天門山》，請你把它默寫下來。
望天門山
[唐]李白發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：24引用：1難度：0.8258．課外閱讀。
茶杯為什么會滑動 英國物理學家瑞利平時很注意觀察各種事物。
有一天，瑞利家來了很多客人。瑞利的母親非常熱情好客，她一邊招呼客人們落座，一邊忙不迭地沏茶倒水，然后將茶杯放在一個大托盤上，端到客人面前。可她一不留神，茶杯在托盤上一滑，茶灑了出來，濺到了客人的衣服上。
“哎呀，真是不好意思！”瑞利母親歉疚地說，連忙找來一條手帕給客人擦衣服。瑞利想幫忙，可母親不讓。當母親拿著手帕幫客人擦衣服時，瑞利驚奇地發(fā)現(xiàn)，這時候母親托著的盤子雖然傾斜得比剛才厲害，但茶杯卻一動不動，好像粘在盤子上似的。這是怎么回事呢？
客人剛走，瑞利就急忙拿起母親剛才用過的托盤仔細琢磨起來?？吹絻鹤訉χ侵煌斜P又摸又看，母親好生奇怪：“咦，難道這托盤上還有什么科學不成？”瑞利笑了，說：“這可難說，說不定這上面有大名堂呢！”
瑞利通過反復思考，并動手實驗，終于發(fā)現(xiàn)了托盤上的茶杯動與不動的原因。原來，茶杯和托盤的表面總有點油，很容易滑動。但是灑了熱茶之后，油受熱便消融了，茶杯在盤子里就變得不大容易滑動了。
由此，瑞利發(fā)現(xiàn)了油的潤滑作用。后來，人們在這個基礎上發(fā)明了潤滑油。一個在平常人看來再簡單不過的小細節(jié)，有心人卻能從中找到發(fā)明的靈感。
（1）連一連。
（2）瑞利發(fā)現(xiàn)了什么問題？觀察 原因 招呼 事物 發(fā)現(xiàn) 客人 找到 實驗 動手 問題 思考 靈感
（3）瑞利發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生的原因了嗎？用“ ”畫出來。
（4）找出文章的中心句，抄下來，并說說你的感受。
（5）讀了選文，你覺得瑞利是個怎樣的人？發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：12引用：2難度：0.5259．課內閱讀。
那天晚上，瑪琪甚至把這件事記在自己的日記里了。在2155年5月17日這一天她寫道：“今天，托米發(fā)現(xiàn)了一本真正的書！”
這是一本很舊的書。瑪琪的爺爺有一次告訴過她，當他還是一個小孩子的時候，他的爺爺對他講，曾經(jīng)有那么一個時候，所有的故事都是印在紙上的。
瑪琪和托米翻著這本書，書頁已經(jīng)發(fā)黃，皺皺巴巴的。他們讀到的字全都靜止不動，不像他們通常在熒光屏上看到的那樣，順序移動。真是有趣極了，你說是不是？讀到后面，再翻回來看前面的一頁時，剛剛讀過的那些字仍然停留在原地。
（1）這段文字寫的是。
（2）托米發(fā)現(xiàn)的這本書與他平時看的書有什么不同？
（3）請大膽想象一下，150年后的書還可以是怎樣的？發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：9引用：1難度：0.5260．課內閱讀。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？
（1）寫出下面詞語的反義詞。
枯一
去一
藏一
（2）文中畫“ ”的句子采用了的修辭手法，這樣寫說明了。請你仿寫：菊花開了，；大雁南飛，；，。
（3）文中的四個問句是在問誰？你從中感受到了什么？發(fā)布：2025/1/13 10:0:1組卷：37引用：1難度：0.5
